学习型组织建设实务

第一讲 导论 学习型组织之内涵
一、重新认识下“管理”的实质意义
二、企业管理理论发展的5个阶段
三、学习型组织之内涵
1、思考：为何“五项修炼”难以指导企业成为学习型的组织？
2、学习型组织模型介绍
 
第二讲 成功创建学习型组织的基础——将愿景与价值观扎根到组织体系中
一、愿景之内涵
二、如何将愿景与价值观植入组织体系，让员工自动自发的对目标做出承诺
1、构建承诺型组织的基础
2、衡量愿景的强度
3、推演出牢固的价值观以保持持续优势
4、情感性行动——通过行动、信号和语言进行交流
5、在组织管理体系中深化植入愿景与价值观
6、将组织品牌化
7、具体标准化的组织—衡量
 
第三讲 成功创建学习型组织的精要：有效的实施知识管理
一、企业实施知识管理的目标
二、知识螺旋
三、在学习型组织里表现卓越的5类知识及管理技巧
1、通过建立精细化的制度流程，为员工顺利完成工作任务提供方向
2、提升组织解决问题的能力，需要管理者做“教练”式的领导
3、再造组织的实验活动
4、如何让经验成为最好的老师
5、标杆学习精要解析
四、简单有效实施知识管理的路径

张青专注于目标管理与执行力管控等课题的研究，咨询顾问，培训讲师。 张青秉承“追根究底，止于至善”的职业精神，以“协助企业夯实经营与管控系统”为己任，曾在多个协助企业导入“目标绩效管理制度”为主轴来对其整个经营管理系统进行优化的顾问辅导项目中任主持顾问，所以张青在和学员探讨目标绩效及员工的执行力等问题时，能以“经营与管理的系统整体观”引导学员寻找问题的根本解。

专业经历：
1、大型国有企业的技术、品质和营销管理工作8年。
2、民营高科技企业高层管理工作2年。
3、知名管理咨询公司的高层管理、管理咨询和培训经验11年，曾为胎源于台湾台塑集团的台湾台育企管股份顾问公司深圳分公司的高级合伙人。
4、对学习型组织、全面质量管理、全面风险管理、平衡计分卡（BSC）、标准管理等先进经营理念和管理工具进行去芜存菁，做有效整合应用的实践者。

课程特色：
1、自有的、一个完整系统的知识体系；
2、理论通透；
3、每个课程都有整套的落地实操方法。

授课风格：
张青的授课风格为从理论到实际应用型。 张青理论功底深厚，同时又有多年实际辅导企业进行管理变革的实操经验，所以对课程中涉及到的一些经典理论具有极强消化吸收及创新的能力，在课程设计中注重理论与实际的融会贯通。授课时对各知识点会引领学员在找到理论支持的基础上，再与学员分享一些实用、实效的工具和方法。