精益执行力

第一部分
执行力的概念及其误区
（上）
1.5
小时
执行力的现状。
引用朱镕基总理对于政府机关执行力差的感悟，道出执行力差是国人的共性。
 
 
精益化管理与精益执行力的关系。
精益文化是精益化管理的核心。
 
 
  从中日两国间分析精益实施的问题。

• 如何看待日本？

互动：您拥有过什么日本产品？

• 中国文化与日本的关系；
• 中日两国间的差异；
• 200年以上长寿企业在全世界的分布状况；
• 文化中的矛盾与冲突；

 
 
   从传统的儒家文化解析文化中的矛盾和冲突。

• 中国的气节文化与保命文化之间的矛盾；

互动：请举出管理中的矛盾与冲突。

• 日本的尊重与服从、残忍与仁爱之间的矛盾；
• 儒家文化的常识介绍；

 
 
  分离术与变通术。

• 面对矛盾和冲突日本人采用分离术，中国人采用变通术；

互动：请举出管理中的变通事例。

• 变通术与分离术的差别；
• 分离术是企业重生之道；
• 培养分离思维；
• 举例说明我们工作中常见的“混淆”。

第一部分
执行力的概念及其误区
（下）
1.5
小时
  精益执行的关键。

• 单向思维；
• 遵因守果。

 
 
  执行的误区。

• 决策与执行混淆，为执行力差寻找冠冕堂皇的理由；
• 结果主义，忽视过程的管理，造成不遵因守果的执行状态。。

 
 
  名家论执行力

• 列举著名企业家、管理学家对执行力的概括总结。
• 执行力差主要分“不动”和“盲动”两种形式。

 
 
  企业的核心竞争力

• 什么是企业的核心竞争力

互动：请参培人员回答企业的核心竞争力是什么？

• 执行力是企业核心竞争力的关键组成；
• 企业核心竞争力的计算公式。

 
 
  国内企业的执行现状

• 执行力现状；

 
 
  精益思维和视角下的执行力。

• 柳传志对执行力的解释；
• 执行力对于企业、团队、个人意味着什么？
• 执行力就是发现冲突，解决冲突；
• 人的价值取决于发现冲突、解决冲突的数量（运用几个案例说明）；

互动：一个小游戏证明一把椅子变成束缚人们自由的监狱。
  5、追求真因提高执行力。
 
 
  执行力的“四大顽疾”。
  1、简述执行力的“四大顽疾”
互动：请参培人员列出参加本次培训要达到的目标是什么？。

• 简述解决执行力问题的八大工具和方法。

特点：简单易行，形成由行为转变习惯，由习惯转变思维，由思维转变文化，由文化转变制度，由制度约束行为的“闭环”。
第二部分
四大顽疾之一“不服从”
3小时
  什么是“不服从”？

• 团队的核心是什么？
• 执行就是遵因守果；
• “结果导向”执行力的危害；
• 团队的本质是服从；
• 不服从的危害：
• “不服从”披着哪些迷惑、合理的外衣？

 
 
  解决不服从的三大工具。

• 执行力评分法；
• YCYA工作法；
• PDCA工作法。

互动：现场进行三大工具的演示和使用辅导。
第三部分
四大顽疾之二“果不清”
2小时
  什么是“果不清”？
  1、“果不清”的危害；
  2、结果确认的“三点一线”；
  3、为何不敢确认结果？
  4、契约精神是市场经济的本质；
  5、目标价值三原则；
 
 
解决“果不清”的两大工具。
  1、《执行点检表》；
  2、制度化4P。
  互动：现场进行工具的演示和使用辅导。
第四部分
四大顽疾之三“踢皮球”
2小时
什么是“踢皮球”？
  1、“踢皮球”的内在动力是什么？
  2、“踢皮球”的危害是什么？
 
 
如何消灭“踢皮球”现象？
  1、“报警板”解决“踢皮球”的顽疾：

• “报警板”是老板的脸面；
• “报警板”是报别人的“警”，堵自己的“后门”。

  2、《执行训练表》改变思维方式：

• 让“皮球”不在满场飞；
• 让员工成为射门的前锋。

      互动：现场进行工具的演示和使用辅导。
第五部分
四大顽疾之四“没方法”
2小时
“没方法”的根源在于惯性思维和思维僵化。

• 掌握AB分开思维；
• AB分开的思维让我们发现问题的本质；
  • 对错性与合理性分开；
  • 管人管事分开。

 
 
解决“没方法”的工具。

• 思维导图的训练；
• 5W2H分析法的具体应用：《工作分析表》

  互动：现场进行工具的演示和使用辅导。

1、国营、民营、台资、中外合资企业20余年丰富的实战管理经验，期间担任过： （1）国营企业：车间主任，部门经理； （2）台资企业：产品线经理，销售经理； （3）民营企业：市场部总监、副总经理； （3）中外合资企业：公司董事会董事，市场部总监。 2、香港维新精益管理技术咨询（北京）有限公司高级顾问； 3、主要擅长： （1）企业产线和非生产线的精益化管理咨询辅导； （2）企业基础办理：流程管理、绩效管理、销售管理。