职业生涯规划
职业性格与生涯规划 MBTI
职业性格与生涯规划 MBTI
职业素养技能提升课程
讲师:周炜博
你必须学会与人相处,因为你永远无法独自成功!
你必须学会解读人性,因为你必须通过人来实现目标!
你真正了解自己吗?你真正了解你的团队成员吗?
领导力的黄金法则——“用适合自己性格的方式发展自我”!
领导力的钻石法则——“用适合别人性格和需求的方式领导他人”!!
课程对象:中、基层管理者、储备干部、一线员工等
课程时长: 2天(6小时/天)
学习活动:行动学习+课堂教学
一、天生我材必有用——管理与性格
1、 管理的“灯下黑”MBTI
2、 MBTI编年史
3、 MBTI的现实反馈
4、 基本规则和步骤
二、自我认知——完成MBTI测评
1、 自信源自内心
2、 性格自评,让学员初步判别自己的性格类型。
3、 互动分析,协助学员确认自己的性格类型。
4、 答疑解惑,直至最终确认自己的性格类型。
三、自我发展——MBTI维度与得分
1、 性格的四个倾向
2、 外向(E)/内向(I)——怎样与外界互动;
3、 实感(S)/直觉(N)——倾向的收集信息的方法;
4、 理性(T)/感性(F)——作决定的方式;
5、 系统(J)/弹性(P)——怎样安排自己的时间和生活。
四、理解他人——MBTI类型练习
1、反应型:行动与适应的ESFP和ESTP
案例分析:玛丽莲梦露、丘吉尔
1) 压力源:条条框框的环境,时间要求严格
2) 学会化解不融洽因素
3) 生涯发展策略:关注成功蓝图
2、探索型:创新与主动的ENFP和ENTP
案例分析: 令狐冲、钢铁侠
1) 压力源:不重视创新的环境与繁文缛节
2) 学会给自己时间
3) 生涯发展策略:聚焦愿景,坚定执行
3、果断型:直接与决断的ESTJ和ENTJ
案例分析: 休杰克曼、乔布斯
1) 压力源:杂乱无章的环境和缺乏逻辑的流程
2) 静下心来帮助他人改变
3) 生涯发展策略:打开思路以同理心合作
4、贡献型:沟通与合作的ESFJ和ENFJ
案例分析: 休杰克曼、马丁路德金
1) 压力源:视而不见的环境和过度的任务导向
2) 找到正面的鼓励和反馈
3) 生涯发展策略:逻辑性决策,接受建设性反馈
5、缜密型:专注与稳定的ISFJ和ISTJ
案例分析: 美国队长、巴菲特
1) 压力源:含混不清的工作环境和模糊的标准
2) 使用恰到好处的引导提问
3) 生涯发展策略:从容面对不确定性,把握当下
6、 愿景型:解释与执行的INFJ和INTJ
案例分析: 宇智波鼬、佐助
1) 压力源:充满噪声的环境和不时地打断
2) 避免半途而废的合作
3) 生涯发展策略:设定灵活的计划,尝试处理细节
7、 分析型:审视与评估的ISTP和INTP
案例分析: 迈克尔乔丹、爱因斯坦
1) 压力源:一成不变的环境和过度情绪化的合作者
2) 制定变化预案
3) 生涯发展策略:建立和谐氛围,主动跟进工作
8、 关顾型:关心与联系的ISFP和INFP
案例分析:迈克尔杰克逊 、庄周
1) 压力源:冷面莫的环境和咄咄逼人的伙伴
2) 正视自己被对待的方式
3) 生涯发展策略:关注自身要求,关注理性分析
五、管理应用——性格类型四个视角
1、 团队视角——驾驭团队中的人际差异和互相尊重
1) E&I之间的沟通
2) S&N:决策与战略制订中的视角
3) T&F:处理问题时的争执
4) 项目管理中的J&P
2、 功能视角——MBTI性格类型与领导力发展
1) 直觉+思维=概念主义者(NT型理性者)
2) 触觉+知觉=经验主义者(SP型艺术创造者)
3) 直觉+情感=理想主义者(NF型理想主义者)
4) 触觉+判断=传统主义者(SJ型护卫者)
案例分析:知人善任
3、 知人善用——用人所长,依据性格类型任务分配
1) ST、SF职业定位
2) NF、NT职业定位
4、 领导力塑造——扬长避短,平衡发展自我领导力
1) ST、SF领导力风格
2) NF、NT领导力风格
5、 影响力提升——说话入心,打动人心的职场影响力
1) ST、SF性格沟通法则
2) NF、NT性格沟通法则
6、 态度视角——不同类型的工作态度
案例分析:不要拿态度说事
7、 精力导向(E-I)和指向外部世界的精力安排(J-P)
1) IJ、IP在什么样的环境会比较得心应手
2) EP、EJ在什么样的环境会比较得心应手
8、 象限视角——性格类型的变革管理
1) IS、IN、EN、ES在变革中的反应
2) 如何影响IS、IN、EN、ES应对变革
六、做好自己——性格类型动力学
1、 主动功能、辅助功能:对性格类型的核心影响
2、 第三功能和第四功能:中年危机与领导力发展
3、 第四功能发作:性格类型与压力管理
4、 成熟的问题解决模式
案例分析:一手好牌怎么摆烂了
七、生涯规划——学习要点回顾
1、 作为一个团队成员,你的强项是什么?
2、 你的工作团队的主要优势是什么?
3、 为了对团队的成功做出贡献,你需要发展什么?
4、 制订行动计划
总结与回顾
周炜博老师
【专业资质】
n ACI注册国际高级职业培训师 认证
n 哈佛大学《管理、团队、领导力》研究 认证
n 管理学系统培训项目(MTP)认证
n 中国科学院院心理咨询师 认证
n 组织变革驱动力(OD) 认证
n 组织学习成果转化师(6Ds) 认证
n 中华文化传承辅导师(人社部)认证
【经历背景】
周炜博老师在管理咨询行业从业十余年,有着管理咨询顾问、培训讲师和体验式培训教练多重功力。周炜博老师语言幽默、观点犀利、常能以最朴素的角度来解读复杂的问题,并给出独到的解决方案。周炜博老师曾为国企在变革同时保持管理稳定与业绩增长提供咨询,也曾帮助民营企业家在一年内实现营业额800万到2亿的跨越。
周炜博老师是兼具课堂式、体验式及翻转课堂式多种授课能力,又拥有管理咨询、心理辅导与中华传统文化多重功底的讲师。
【主讲课程】
《管理能力系统提升MTP》©
《从行为到行动——组织行为学培训课程》©
《阶梯领导力》©
《管理者急救手册——不同岗位生命周期的管理技法》
《管理沟通与模块化沟通技巧》
《系统思维——管理者的大局观意识》
【培训风格】
l 实战派,课程实用性强,案例丰富;
l 语言生动、激情、幽默,有感染力;
课堂气氛活跃,适合学员的学习与知识的吸收;- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
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