管理技能提升
卓越领导者五项修炼
卓越领导者五项修炼
主讲人:何云鹏
【课程背景】
据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61%的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去培养。那么,中国组织的领导者有哪些特点?如何提高中国组织的领导者的领导力?为了帮助企业、个人澄清领导力方面的误解,寻找到有效培养领导力的途径。
本课程以:美国领导力权威大师詹姆斯.库泽斯的《领导力:如何在组织中成就卓越》为框架,讲述卓越领导五种习惯行为和十个使命。领导是一种人与人之间的关系,领导力是带领大家迎接挑战走向卓越的能力。
本课程讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就;领导者如何通过实际行动,把价值观化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为创新,把分裂化为团结,把冒险化为收益;领导者要创造一种氛围,激发人们抓住挑战性的机会,取得非凡的成功。
【课程收益】
l 革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。
l 掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命
l 学习如何以身作则-明确理念,掌握愿景描绘的方法与技巧,规划未来
l 掌握挑战现状-学习如何变革创新
l 使众人行-发展团队促进团结合作,培养和发展人才
l 激励人心-制定明确目标,掌握激励的方法,认可贡献
【参训人员】:各层级管理者、建议以中高层管理者为主或晋升管理岗2年以上
【授课时数】:2天(6小时/天)
第一单元:管理与领导力
一、领导与管理的不同?
1. 领导与管理的关系
2. 管理者与领导者的区别?
二、领导力的内涵
1. 领导是每个人的事
2. 你是组织中最重要的领导者
3. 领导是可以学会的
4. 领导者与众不同
l 首先要领导你自己
l 领导力感召着我们去追求更高的目标
l 谦卑是骄傲的良药
l 领导机会就在眼前
l 生活中获得成功的秘诀
第二单元:领导者要做——追随者所期望的
一、 领导机会无处不在
二、 卓越领导的五种习惯行为
1. 以身作则
2. 共启愿景
3. 挑战现状
4. 使众人行
5. 激励人心
三、 领导的十个使命
l 明确自己的理念,找到自己的声音
l 使行动与共同的理念保持一致
l 展望未来,想象令人激动的各种可能
l 诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗
l 通过追求变化,成长,发展,革新的道路来猎训寻机会
l 进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误种学习
l 通过强调 共同目标和建立信任来促进合作
l 通过分享权利与自主权来增强他人的实力
l 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
l 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
四. 信誉是领导力的基石
l 真诚
l 有前瞻性
l 有激情
l 有能力
第三单元:第一项修炼-以身作则明确理念
一. 明确理念
l 找到你的声音
l 形成共同的理念
l 反馈与行动:明确理念
l 为他人树立榜样
二. 把共同的理念具体化
l 教人实践理念
反馈与行动:树立榜样
第四单元:第二项修炼-共启愿景规划未来
一. 描绘个人愿景规划
l 想象各种可能的情况
l 找到共同的目标
l 找到他人认为有意义的事
l 在飞速变化的年代保持前瞻性
案例分析——个人养老规划
二. 描绘与构建组织愿景
l 组织愿景:组织将来要发展成为什么样?
l 组织愿景的定位与来源
顾客(Customer)
竞争对手(Competitor)
企业本身(Company)
案例分析:实战模拟-构建本公司新愿景
三. 感召他人
l 诉诸共同的理想
l 激活愿景
l 积极的进行沟通
l 表达你的情感
l 发表发自内心的讲话
反思与行动:感召他人
第五单元 第三项修炼-挑战现状变革创新
一、猎寻机会——把握创新
二、加入探索发现之旅——培养洞察力
l 把握主动动
l 激发他人的主动
l 通过分派工作进行领导
三、赋予挑战以意义——行动变革
l 有的放矢
l 意义来自内心
l 革新与创造
三、搜求新奇的想法——不断创新
五、试验和冒险——全面营造学习气氛
l 将变革视为挑战
l 从错误中学习
l 提高心理承受能
第六单元:第四项修炼使众人行发展团队培养人才
一. 高绩效团队的关键要素
l 建立共同愿景
l 凝聚力与共识的形成
l 团队的使命与挑战
l 目标的设定与承诺
l 专长特色与分工
l 团队规范
l 有效沟通与协调
二、促进团队团结合作
l 团结协作能够改善经营业绩
l 营造一种相互信任的环境
l 相信别人能够获得成功
l 开放地接受外界的影响
l 倾听、倾听、再倾听
l 促使积极的相互依赖
l 确立合作性的目标与任务
l 提倡互惠互利的行为准则
l 奖赏通力合作行为
三. 培养人才——让他人发展壮大
l 强化自我决策机制
l 增强个人责任感
l 发展能力,增强自信
l 实施基于教练技术的人才辅导技巧
l 领导就是教练
l 开展辅导对话
l 培养下属人才
第七单元:第五项修炼-激励人心明确目标认可贡献
一、承认他人的贡献
l 制定清晰的目标标准
l 发展策略目标
l 发展与评选关键绩效指标
l 建构KPI的因果关系
l 强化激励反馈
l 承认他们的贡献
二、价值实现和胜庆祝利
l 表彰和庆祝业绩优秀者
何云鹏老师
——通用管理实战专家
Ø 美国管理协会会员
Ø 美国GLG集团专家团成员,咨询顾问
Ø 曾任亚洲最大美妆企业中国区高管
Ø 曾任中国百强企业路捷投资(上海)执行副总经理
Ø 《高效执行的15种方法》、《有结果的执行力》、《从数据到需求分析》理论创作者,可以及时分析并预见问题,从而帮助管理者制定最佳应对方案,以取得良好的效果。
Ø 资生堂资深企业培训师
Ø 企业中层培训体系搭建者
【个人简介】
何老师是中国第一代市场营销科班毕业生,并在日企任职20余年,一直担任市场、销售方面中高层管理者,并在日本专修营销管理及运营知识,理论扎实,经验丰富;在营销企划、运营管理、销售策略推动等方面既有理论知识又积累了丰富的实战经验。
何老师在资生堂任职20余年
l 担任市场部总监期间,带领团队管理品牌,把所负责的知名化妆品品牌连续10年保持30%的增长;销售额及市场份额始终占据同品类第一名。
l 担任东北地区及华北地区分支机构负责人期间,通过团队建设与管理,负责区域年销售额均在2亿以上,,始终保持所负责地区同品类销售第一名;市场份额第一名。
l 调任销售企划部后,负责公司各分支机构业务推进,培养新进分公司经理及区域经理;建立分公司管理制度,搭建新渠道销售运营体系。
l 任职期间负责销售管理系统改善、引入CRM会员管理体系,有效管理品牌旗下300余万品牌会员,并优化公司整体的销售模式,总结出《从数据到需求分析》理论,将大数据概念运用于实践,从而引导公司将品牌策略从以产品为原点改为以消费者需求为出发点。
l 针对企业在实战中遇到的问题,建立企业内训系统,推进分公司改革,建立中、高层管理职培训体系,累计培训300+场;1万人次以上;将所总结出的科学性、有效性的营销管理理论、销售实战方法推进贯彻。
2017年后进入中国最大的品牌管理公司之一,路捷投资(上海)有限公司担任副总经理兼生意发展总监,打通区域瓶颈,成功引入品牌30余个,致力于品牌线上线下平衡发展,拓展50余家连锁店,成功实现销售翻翻的目标。
2018年成为美国GLG集团日化、美妆专家团成员,为多家投资企业提供专业领域的咨询服务。
何老师总结了二十余年在在营销管理和实践中的经验,提出《高效执行的15种方法》、《开会是个技术活儿》、《有结果的执行力》等具体营销管理实战理论,可以及时分析并预见问题,从而帮助管理者制定最佳应对方案,以取得良好的效果。
何老师出身教师世家,对培训、教育情有独钟,也乐于将自己多年总结的理论成果与积累的工作经验同更多的营销管理者进行分享讨论。何老师常说的一句话:市场看似千变万化,实则有规可循,作为营销人我们就要用标准化思维分析市场,用个性化的提案解决问题,这样才能在如此多变的环境下保持不败。
【授课风格】
Ø 实战型导师,深入浅出、条例清晰、论证严密、结构严谨。
Ø 学以致用:何老师的课紧扣企业实际经营状况,将深奥的管理理论、管理方法以及自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员,既有管理之道,又有管理之术,操作性极强,学能致用。
Ø 能力培养:何老师授课注重互动,善于从身边的故事以及学员关注点出发,引发学员思考,通过讨论与问答加深学员对问题的理解和认识,方便学员学以致用,何老师的课可操性强,学完即可用。
Ø 解渴、过瘾、实用、有效!
【主讲课程】
《MTP—从管理到执行》
《有结果的执行力-中层管理执行力提升》
《从计划到结果的7个步骤》
《团队机制建设》
《高效开会的7个方面》
《结构化思维》
《突破固有思维,寻找营销亮点》
【学员评价】
何老师的课程实战、实用,接地气,用身边最小的事情就能说明白看起来很复杂的问题,让人豁然开朗,有一种融会贯通的感觉。 ——狮王(中国)前总经理:高总
何老师人很斯文,但讲起课却风趣幽默,大家总是在一片笑声中学到了知识和技能,何老师的上课风格与众不同。 ——凸版利丰广告:李经理
何老师讲课特别有趣,深入简出,将销售管理中遇到的实际问题,能用最简单的方式给我们说明白,给予我们很大的帮助。 ——日本hoyu株式会社北京分公司:赵总
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