目标管理与计划执行

目标管理与计划执行

一、课程背景：

本课程聚焦从完成任务到取得成果的10大典型问题，从目标制定到计划执行，提供目标管理的系统化解决方案。

问题一：为什么完成任务不等于取得成果；

问题二：为什么个人目标实现了，部门目标落成空；

问题三：为什么目标计划一样不缺，执行落地效果打折；

问题四：为什么目标分解变成博弈，讨价还价痛苦拉扯；

问题五：为什么目标成为数字游戏，责任留在上级那里；

问题六：为什么制定计划特别兴奋，落实计划出现问题；

问题七：为什么责任机制很重要，没有责任，一切白费；

问题八：为什么检查机制很重要，期望不检查，期望落差大；

二、课程特点

1.     针对企业或部门实际情况现场演练目标及计划管理

2.     课程内容通过“工具或方法”练习、掌握;

3.     成果输出：“OGSM”一页纸.

三、课程收益

4.     利用OGSM完成对目标的分解

5.     利用BSC厘清部门承接的组织的战略目标

6.     利用KSF找到实现目标的障碍

7.     利用创新思维找到实现目标的策略

8.     掌握计划管理的方法和工具

9.     掌握执行、检查、分配任务和责任的方法、工具

四、培训时间

1-2天（6小时/天）

五、课程大纲

模块一 目标管理之道

1从完成任务到取得成果

ü 任务不等于成果

ü 态度不等于成果

ü 职责不等于成果

2 目标管理的三大挑战

ü  上下对齐

ü  左右拉通

ü  内外兼修

3.两大工具

ü  工具一：OGSMA

ü  工具二：SMART

形式&方法

案例分析：A公司的OGSM  

课堂练习：SMART转换练习

模块二：结合部门实际，完成OGSMA

1明确部门目的（O）

ü 部门目的承接公司的战略

ü 公司战略制定的基本逻辑

ü 公司战略对职能部门的要求

ü 目的编写的技巧

2制定部门目标（G）

2.1制定目标的两大原则

ü “123”法则  

ü 3Y3B原则

2.2目标的来源与制定

ü 目标的5大来源

ü 2类目标要均衡

ü 目标编写的技巧

3找到策略抓手（S）

3.1制定策略的方法

ü 策略制定的方法1：CMB模型

ü 策略制定的方法2：关键成功因素法

ü 策略制定的方法3：障碍分析法

ü 策略制定的方法4：差距分析法

ü 策略制定的方法5：KISS模型

3.2策略制定两大误区

ü 正确的废话

ü 眼睛向内

3.3 策略描述与选择

ü 策略描述四原则

ü 策略选择两大工具 

4拆解衡量指标（M）

ü 两类衡量指标

ü 指标的编写方法

ü 跨部门关联度表格

5制定行动计划（A）

ü 制定实现策略的步骤

ü 识别关键步骤

ü 潜在原因和机会分析

ü 预防措施/利用措施制定

ü 应急和促进计划制定

ü 设计报警点

形式&方法

实践探索—O的描述

实践探索  针对O设定G

实践探索：针对G构思S

实践探索：针对S构思M

实践探索：针对S:完成A

实践探索：以部门真实的场景完成OGSM（A）

模块三：执行与落地

1目标检视与共识

1.1目标检视

ü NASA衡量

ü 上下通、左右晒

ü 目标沟通五要素

1.2目标管理的五大误区

ü 简单粗暴压目标

ü 讨价还价的数字游戏

ü 一个人的独角戏

ü 缺乏奖惩策略

ü 重结果轻过程

2分配工作

ü 分配工作三要素

ü 如何布置任务

形式&方法

案例分析：主管让小张准备一块蓄电池；

课堂练习：编写TB表

学员讨论：该不该分配任务给小魏?

3锁定责任 

ü 三大责任定律

ü 锁定责任的四句口诀

形式&方法

案例分析：（1）杜总和牛总的比较；（2）“罚酒三杯”是不够的

视频分享：如何管理“跳动的猴子”；

4检查督导

ü 检查体系

ü 日常检查

ü 检查节点

ü 检查方式

形式&方法

案例分析：（1）一个签字三趟船；（2）一个标签50万美金损失

课堂练习：例会计划/汇报练习

5即时奖惩

Ø  及时反馈

Ø  明确具体

Ø  说明好处

Ø  再接再厉

形式&方法

案例分析：挑战诺奖得主；

课堂练习：制定激励菜谱

视频分享：排队求赞美

6改进提升

Ø  复盘四步法

Ø  复盘工具

Ø  记忆沉淀

形式&方法

案例分析：口诀是这样提炼出来的

课堂练习：“4个1”练习

刘佳明博士

扎实理论储备+企业工作实践+丰富培训经验

【专业背景】

²  南开大学管理学博士

²  副教授，硕士生导师

²  美国马萨诸塞大学（Amherst）访问学者

【资质背景】

²  一级人力资源管理师

²  高级企业培训师

²  国际行动教练协会（WIAC）认证教练、讲师

²  中产训“课程落地”教练

²  中产训“管理转身”认证讲师

²  EAP员工援助师

²  DISC认证讲师

²  山东省“企业管理创新奖”评审专家

²  多所高校MBA/EMBA课程特约讲师

【实践背景】

（1）7年企业工作经验：大学毕业后任职于金杯汽车股份有限公司，曾任中层干部；

（2）15年企业培训及咨询经验：多家机构签约讲师，为几百家企业授课；政府部门专家库成员，多次为相关部门提供咨询服务；

（3）20年高校授课经验：为本科生、研究生讲授管理学、组织行为学等管理类课程；

【擅长领域】

   领导力开发，管理技能，团队管理，课程落地教练

【授课风格】

1.以互动和体验式培训见长，授课手段丰富；

2.注重工具、方法的应用；

3.逻辑性强，深入浅出，便于吸收和转化。

【主讲课程】

一、单品课程

二、《管理转身》项目

《管理转身》项目依据彼得ž德鲁克等管理经典归纳而来，从三个方面系统提升管理者所涉及的关键技能，包括三门核心课程，分别是：（1）管理自己--从技术思维到管理思维；（2）管理团队--从单打独斗到协同作战；（3）管理业务--从完成任务到取得成果；进而帮助管理者华丽转身。

【客户评价】

佳明老师的课程接地气，课程设计和课堂讲授围绕真实的管理情境，内容贴近企业实际；理论有高度，讲解有深度，注重培训成果的转化和落地；课程逻辑性强，深入浅出，培训手段灵活多样，课堂气氛活跃；着重学员体会、互动，学员参与度高；语言风趣幽默，学员认可度、满意度高。