团队建设
《远程团队管理与跨部门协同》
远程团队管理与跨部门协同
主讲:刁东燕
课程纲要
【课程背景】
疫情管控升级,作为团队的管理者,如何远程管理团队,实现组织绩效?如何进行团队建设,提升团队凝聚力?如何使用有效的策略和工具,让远程办公事半功倍?《远程团队管理与跨部门协同》亦在帮助管理者完成管理思维的跃迁,提升自身的管理技巧,突破个人管理思维局限,有工具,有方法,激发下属员工的积极性,提升年团队凝聚力,有效协同和沟通,从而实现个人绩效与组织绩效最大化。
【课程对象】
管理者,核心骨干
【课程亮点】
使众人行,键路径打造远程团队管理与跨部门协同
【课程收益】
l 了解新时代下团队管理面临的挑战
l 掌握团队角色和团队发展不同阶段的管理策略
l 掌握目标分解计划执行的思路
l 掌握团队凝聚的策略及方法
l 掌握下属状态激励的思路
l 掌握领导者情商沟通提升的方法
【课程形式】主体讲授+角色扮演+情景模拟+行动学习+翻转课堂
【课程时长】1-2天,6小时\天
【课程大纲】
第一单元:新时代下团队管理的特点
l 案例分析:远程管理,陈经理的“陈咬金三板斧”
l 远程团队发展的核心
科技水平
人员素质
l 新时代下团队管理的三大特点
敏捷性特点带给远程团队管理的反思
自驱性特点带给远程团队管理的反思
共创性特点带给远程团队管理的反思
l 远程团队管理者的角色
平台领导
共享领导
公仆领导
l 远程团队管理的三大要务
第二单元:目标分解计划执行,夯实远程团队协同效能
l 小组讨论:团队协同为什么难?上下同欲指的是什么?
l 深度剖析达成目标的关键要素
小组研讨:什么阻碍了我们达成目标?
达成目标的关键要素1:目的
达成目标的关键要素2:目标
达成目标的关键要素3:策略
达成目标的关键要素4:计划
达成目标的关键要素5:资源
达成目标的关键要素6:调控
工作案例解析:B公司的目标是怎么炼成的?
l 管理工具:《OGSMA》目标制定与分解表格
l 目标分解利器《OGSMA》该如何运用?
描述Objective(目的)的要点是什么?
描述Goal(目标)的要点是什么?
描述Strategy(实施策略)的要点是什么?
描述Measurement(测量标准)的要点是什么?
描述Action plan(行动方案)的要点是什么?
工具案例解析:B公司《OGSMA》的解析
现场演练+分享讨论:运用《OGSMA》进行工作目标的设定与分解
第三单元:团队建设与凝聚,提升远程效能空间
l 案例分析:“团建不是团队凝聚力提升的唯一方法“”
l 不同时期员工的凝聚方法
团队员工新兵期的典型特征
员工成长期的行为特点与心理变化
员工波动期的心理诉求与行为方式
员工执行期的关键指标
Ø 指令式培养
- 运用4E法实施OJT
- 现场演练:使用4E法进行现场演练
Ø 教练式培养
- 教练式会谈法
有力发问的三个层次
同理心倾听的两个要素
有效反馈的三个话术
GROW模型的运用
- 课堂演练:运用教练式会谈法进行现场演练
- 课程工具:教练会谈话术工具包
Ø 支持式凝聚法
- 支持式会谈法
消除员工顾虑的三个方法
增强员工信心的两个工具
- 课堂演练:使用支持培养法进行对话练习
Ø 授权式凝聚法
- 案例分析:“借事修人,借人成事”
授权的四类十法模型
防止进入授权的陷阱
管理者如何防止反授权?
第四单元:下属状态激励,保障远程团队效能产出
l 下属的状态决定绩效产出
四个生理因素决定个体状态
如何做可以释放下属的多巴胺
如何做激活下属的内啡肽
如何做引爆下属的催产素
如何做调动下属的血清素
互动提问:常用的调动下属工作热情的策略及方法
l 激活下属状态的关键难点
领导者情商能力决定下属状态
情商公式=自我情绪+影响他人
工具表单:情商测试
案例分析:说话噎死人的曹主管
l 领导者自我情绪管理
案例分析:项目经理的非人之举
情绪调节的ABC原则
工具:换框理论
现场角色扮演:王总让加班
l 情商沟通的四步策略
案例分析:“会说话”的文员小刘
第一步:提升人际敏感度
第二步:人际敏感度识别
第三步:投其所好,精准沟通与互动
第四步:达成结果与共识
第五单元:总结&复盘
531行动法
刁东燕老师
î讲师背景
n 历任外资、民营企业高管
n 丹麦上市公司商学院操盘人
n AACTP国际注册培训师
n 国家专项心理健康指导师
n HMD健康管理师、家庭健康指导师
n CCDM职业生涯规划师
n 中国移动EAP督导师
n 中铁北京工程局心理辅导教练
n 清华大学、林业大学MBA班客座教授
n 前程无忧特邀专家
î职业背景
历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。
î授课特点
启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;
轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;
实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;
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