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《管理者的责任意识突破》

内训讲师:谈炜 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《管理者的责任意识突破》内训基本信息:
谈炜
谈炜
(擅长:企业战略 领导艺术 变革管理 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

《管理者的责任意识突破》

——心态心智系列之2

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。

【课程背景】

企业高层会发现,颇有一部分管理者在企业中的责任意识不足。有的只是个传声筒,有的把责任推给下属,有的怨天尤人……类似的问题如何解决?我们说原因有二:

其一,管理培训应从心态心智开始。很多管理培训着重能力技巧的提升,但为什么效果不佳?因为他们不想做。为什么不想做?这是课程要解决的问题之一。

其二,能力技巧的提升需要训练。与学生时代不同,成人学习的重点在“行”而非“知”,老生常谈的大道理其实都知道。这就需要在学员转变意愿之后,通过大量训练来巩固。

本课程基于德鲁克先生的管理思想,体现在认知转换—技能提升—行为训练三部分的循循善诱之中,落实到管理者的行为改善上。

【培训目标】

l    从思维的视角了解人的心智模式

l    帮助管理者确立为组织及其他部门人员贡献的责任意识

l    提高积极主动性,聚焦于有效贡献

l    掌握沟通的核心要义,提高沟通技巧与能力

l    通过管理者的调整,提升团队的协作和执行力

l    提高管理者立即行动,自我提升的意愿

【培训方式】

互动讲授、案例讨论、影片教学、案例分析、情景互动

【培训特点】

l  综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术;

l  实现知识技能转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情;

l  实现工作场景应用:通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;

l  实现工作氛围打造:通过独有的交互式打造模式(Interactive Development Model),激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。

【课程安排】

l  课程时长:2天

l  参训人数:30人左右为最佳(为便于演练考虑),最大200-300人(超过70-80人课酬斟升50%-100%,但最好不是阶梯教室/排排坐模式)

l  授课对象:在管理工作中遇到瓶颈的管理者(瓶颈的原因不仅仅是管理能力的不足,更是思维方面的调整)

课程大纲

Day 1

模块一、开篇-课程介绍

*  课程目标:我们不是来被动接受“洗脑”的;

是来经历当场探讨管理问题并找到突破方向和方法的

*  课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

*  课程收获:对自身的新感悟、新理解,并发生行为转变

*  课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力

*  期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

模块二、管理者的角色与责任(1小时)

*  管理者角色的误区

l  德鲁克的石匠寓言

l  案例研讨:小黄把事情搞黄怪谁

*  什么是管理者的责任

l  管理者的3个层次

l  贡献->责任->成果

*  管理者的关键工作分析

l  管理者5大时空重点任务

l  提升管理者自我价值的工作安排

模块三、管理者的心态转换(1.5小时)

*  自己是一切的根源

l  要我做vs.我要做

l  操之在我与受制于人

l  为自己负责:选择决定命运

l  掌握“选择的自由”,对自己的选择负责

*  3个完成转换的心理弯道

l  负向循环圈与正向循环圈

l  主动积极语言的力量

l  将注意力放在影响圈

l  互动检验:吸管Vs.土豆

*  从传声筒到问题解决者

l  发现问题背后的问题:丰田五问法

l  视频学习与演练:向上沟通

模块四、承担四大管理责任(3小时)

*  目标管理与自我控制

l  什么样的目标是好的目标

l  如何实现下属的自我控制

l  现场检验:无人战鹰计划

*  授权的真正意义

l  破解管理者不愿授权的6个心结

l  工作安排的流程与步骤

l  视频学习:这件工作交给你

l  情境演练:新项目的负责人

Day 2

模块四、承担四大管理责任(续2小时)

*  什么是激励

l  破解关于激励的困局

l  按照管理志愿者的方式来管理员工

l  德鲁克:确立目标、消除障碍

l  下属的14大常见工作障碍

*  沟通的底层密码

l  来自德鲁克的教诲

l  以及绩效为核心建立人际关系

l  承担起贡献的责任

模块五、承担更大的责任(1.5小时)

*  如果协作中出现问题,到底是谁的问题

l  什么是真正的赢

l  跨部门协作的三个层次

l  推诿与冲突的根源

l  如何了解他人的需求

l  坦诚沟通,会给我们带来什么

-案例:没办法,规定就是这样!

*  共同目标与大局观

l  我们的共同目标是什么

l  在工作中,我们共同的需求是什么

-案例:我们真的缺人,真的……

*  换位思考

l  信任是如何建立起来的

l  如何赢得外部客户/内部客户的信任

l  累积我们的“情感账户”

-案例:两位部门经理的邮件战争

模块六、实战突破(2小时)

*  我们面临着问题和挑战

l  我们遇到哪些问题和挑战

l  突破这些问题和挑战会给我们带来什么

*  突破障碍的方法

l  发觉自己心智模式中的资本

l  找到限制性思维

l  练习:我错了

l  重构心智模式:构建自己人生的剧本

*  突破引导

l  我们取得过哪些成绩

l  我们有哪些优势

l  如何发挥我们的优势

l  如何分解和设定的目标

l  冥想练习

l  突破:个人使命宣言(以终为始)

*  工作场景突破

l  如何应对跨部门协作?

l  我们的方案是什么?

模块七、总结与提升

*  生命的责任与意义

l  日三省吾身

l  觉察与自我修练

l  使命感和价值观

*  我们的发现与行动


 

 


讲师 谈炜 介绍
谈炜,中华企管培训网特邀培训师,领导力专家,协作力微咨询专家,高管教练。全球领导力事业部负责人。毕业于北京大学,师从梁钧平、王辉教授研修组织行为学,获MBA学位。后师从寰球立德创始人唐荣明博士学习融合教练术,并吸收埃里克森教练技术、共创式教练技术、NLP教练技术、建设性引导技术、管理咨询方法等,形成了自己的集咨询、培训与教练于一体的独特风格。协作力概念的提出者与倡导者,致力于推动本土中小企业变革。基于建构理论的TPAI四步培训法的提出者,帮助企业管理人员快速掌握方法,直面问题寻找解决方案,快速提升绩效。

个人履历
2010年以产品总监身份离开新浪开始讲师生涯
2008年毕业于北京大学,获MBA学位,专业方向为组织行为学
1997年毕业于山西财经大学贸易经济系,先后在王府井百货集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务13年

相关认证
培训
清华大学总裁班客座教授
北京彼得·德鲁克管理学院
美国耶比欧企业管理咨询公司

教练
共创式教练技术                                 结业证书
国际教练联合会(ICF)                 认证教练
埃里克森教练技术                            认证教练
NLP教练技术                                      结业证书

方法论
融合教练术
融合埃里克森教练技术、共创式教练技术、NLP教练技术、建设性引导技术、管理咨询方法等,形成一套完整的,随客户认知发展与问题解决阶段而变通的教练术。体现在管理培训中,则是通过教练技术促成人的改变,管理者带动团队,带动企业深层次的改变。

TPAI四步培训法
 TPA即Teaching-Practice-Application-Identification的首字母,是一套完整的基于建构主义的培训方法。通过讲授-训练-运用-认同,完成知识传授-行为训练-成果运用-共识认同,快速帮助学员解决问题、拿到成果、提高绩效。
在谈老师2012年独立担当的恒天财富三个月团队长绩效提升项目中,经过教练式培训、一对一教练辅导,参加教练辅导的团队比同期未参加项目的全国最佳团队,业绩增长了76%!投资回报率(ROI)达到1367%!

研究领域
跨部门协作、组织协作力提升
领导力(个人-团队-组织)打造
绩效教练、高管教练
企业变革、教练式企业变革微咨询
领导力模型、测评、课程体系建设
 
授课风格
解决问题,提升绩效!
现场体验教学:运用建构理论的体验式学习圈,通过各种体验,使学员从体验中有“渐悟”或“顿悟”的感受;
实战教练指导:通过当场教练指导,针对学员实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;
经典案例分析:利用相关案例,通过互动锤炼学员,使学员在安全的情况下实现提升自我;
浓缩精华智慧:将浓缩的精华智慧呈现给学员,使学员在短时间内达到高效的学习效果;
师生互动升华:在真诚的环境下,师生积极互动,学员有感人肺腑的收获

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