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《时间管理术 ——管理人生从管理时间开始》

内训讲师:刘晓 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《时间管理术 ——管理人生从管理时间开始》内训基本信息:
刘晓
刘晓
(擅长:领导艺术 人力资源 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

时间管理术

——管理人生从管理时间开始

 

成功是百分之九十的自我训练和自我意象,以及百分之十的工作技巧       

----哈佛社会科学研究院教授   斯密斯.金

 

【课程背景】忙要忙的有意义

•     怎样才能适应高速运转的现代社会,缓解压力、平衡生活?

•     怎样才能避免疲于奔命、心理交瘁?

•     怎样才能兼顾事业和生活,实现人生的美好理想?

【课程目标】

•     管理者认识自己在时间管理上的误区和避免误区的方法

•     学习如何把时间集中在提高生产力的事情上

•     懂得和学会有效授权,从而提升工作效率和工作品质

•     了解和掌握时间管理的有效方法和工具,熟练运用于职场工作中

 

【课程收益】

•     管理者明白自己的问题所在

•     需要做出怎样的决定和改善?

•     明确可以做些什么和要做些什么?

•     掌握有效的工具和方法,提升个人工作与生活品质

 

【课程对象】

企业内部全体员工

 

【课程形式】

讲解主持、自我测试、案例讨论、视频教学、学员经验分享

 

【课程长度】

1天6课时

 

【课程内容】

第一篇    时间的本质认知

•     开场破冰:管理者在时间管理中存在的典型问题

•     时间究竟是什么?

•     时间的特性及给管理者的启示

•     时间的价值—机会价值与金钱价值,管理者怎么看?

•     案例讨论:时间的机会价值对管理者的重要性

•     时间管理的本质—时间管理是管理者的习惯管理

•     现场测试:时间管理的本质

 

第二篇    时间管理的误区及改善

•     案例讨论:任经理的时间为什么不够用?

•     时间管理中不善的主要原因

•     时间浪费的三大主要因素

•     时间管理的五大误区

误区一:工作缺乏计划—工具与方法:计划清单

误区二:组织工作不当

误区三:时间控制不够—工具与方法:拖延的原因及拖延指数测试

误区四:整理整顿不足

误区五:进取意识不强

•     如何走出时间管理的误区?

•     高效人士时间管理的特征

 

第三篇    时间管理的五大原则

•     明确做事目标—以SMART为导向的目标管理原则

¨         目标对组织和管理者的意义与作用

 

•     明确做事的优先原则—以第二象限为重心的四象限原则

¨         时间管理的四象限原则

¨         为什么要以第二象限为重心?

¨         视频案例:—时间管理的四象限原则

¨         工具与方法:时间管理的4D处事原则与方法

¨         案例讨论:任经理一天的工作安排

 

•     明确重点与重要—时间管理的帕雷托(80/20)原则

¨         帕雷托原则

¨         工具与方法:帕雷托原则在管理中的应用—如何明确重要工作?

 

•     提升效率的法宝—时间管理的韵律原则

¨         韵律原则

¨         工具与方法:韵律原则在管理中的应用—如何不被打扰?如何不打扰别人?

 

•     精简工作流程—时间管理的精简原则

¨         精简原则

¨         工具与方法:精简原则在管理中的应用—如何简化工作流程?

 

第四篇    时间管理的常用工具

•     时间的倒计时法—以终为始

•     时间的生理节奏法—找到最佳时刻

•     杜拉克时间管理法

•     柯维时间管理法

•     艾维·利时间管理法

•     日程表时间管理法

•     善用省时工具


讲师 刘晓 介绍

【实战背景】

ü  从事职业讲师19年时间,课程方向主要涉及领导力、管理能力提升实战课程人力资源管理课程, 课程对象主要针对企业内部中高层管理人员,服务行业主要为通信银行、电力汽车、IT、高科技和制造行业及世界500强企业。

ü  从事人力资源管理工作12年,曾在国营、外资、民营企业等担任人力资源开发及培训中、高级主管,拥有丰富的人力资源管理实务经验。


【职业背景】


学院/院校:

ü  清华大学继续教育学院客座教授

ü  西安交大管理学院特约讲师

ü  云南大学高培中心特约讲师

  【授课风格】

ü  职业、专业、乐业、敬业;重思维、强实战、高互动、最落地

ü  案例丰富、实战性强、有点有料、幽默生动,引导互动、收获启发

ü  通过深入浅出的案例分析与引导式互动教学,学员可以更加深刻的掌握课程精华,有效激励学员不断进取,通过学习受到启发,深刻反思。不仅仅在企业内可以看到变化,更有效的以素质素养提升为基础改变生活品质,有效触动企业员工迈向更高的层次。真正达到企业想要的培训效果

   



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