卓有成效管理者的实践

实践一  管理者职责和角色认知，职责、角色、素质修炼
一、 管理者任务与角色认知
1、 管理者的五项管理活动
2、 管理者的三个职责
3、 管理者的五项职责
二、 管理者的职责与工作重点
1、 完成任务
2、 带好团队
3、 修炼自身
三、 中基层管理者行为要点
1、 工作任务管理
2、 团队建设
3、 流程执行
4、 资源利用
5、 职业素养
四、 管理者的角色
1、 业务专家与教练
2、 团队工作目标与责任承担者
2、 沟通与协调者
3、 监督者
4、 服务者
五、 管理者职业素养与工作态度
1、 管理者职业素养
2、 管理者知识与技能
3、 管理者工作态度
4、 管理者的职业化

实践二  任务管理
一、 制定目标计划
1、 为什么要制定目标
2、 什么是合理的目标
3、 设定KPI的四个步骤
4、 工作计划制定的步骤
5、 制定计划的工具
6、 制定工作计划的主意事项
7、 工作任务的管理
二、 组织实施
1、 计划实施流程
三、指导控制
1、 指导控制流程
四、绩效改进
1、绩效改进流程

实践三  团队建设与干部培养
一、优秀团队的主要特征
1、优秀团队的五个特征
2、识别团队
3、团队建设的基本步骤
4、团队的结果指标
二、团队形成的主要过程
1、团队的成立阶段
2、团队的震荡阶段
3、团队的规范阶段
4、团队的表现阶段
5、团队的行程阶段
6、团队建设重点解决的问题
三、稳定队伍激励员工
1、队伍激励
1.1内容型激励理论
1.2过程型激励理论
2、稳定队伍
2.1员工看重什么
2.2员工离职的因素
四、建设良好氛围
1、如何进行团队建设
五、干部培养
1、干部培养的关键行为
2、如何进行干部培养
六、有效沟通
1、沟通的首要任务
2、沟通的效果保障
3、有效沟通的条件
4、分角色沟通方式
4.1如何与员工进行沟通
4.2如何与上司进行沟通
4.3如何与相关部门进行沟通
4.4如何与客户进行沟通
5、沟通方式的选择
七、建立良好外部关系
1、建立良好关系的关键行为
实践四  流程执行
一、组织流程建设
1、流程执行
2、内部优化
二、组织流程建设案例
1、如何避免销售人员离职带走客户
2、如何避免招聘走后门
3、如何避免管理人员滥用职权
4、如何保证以人为本
5、如何保证薪酬不透明
实践五  资源管理
一、建立、保持、维护工作关系
1、建立工作关系方法
二、文档管理
1、文档管理制度化
2、及时总结，建立案例库
3、鼓励部门定期总结，丰富信息库
三、信息收集与提供
1、明确收集信息范围
2、分析筛选信息
3、信息安全与保密
4、及时知会
总结：

孙世峻，中华企管培训网特邀企业内训师，执业资质：国家一级企业培训师（编号：0700000000100521），英国新闻集团GMP通用管理能力师资认证，美国旅馆协会Hotel & Motel Association《SMT督导管理》系列课程认证，惠普商学院特聘讲师。

培训方向：
以管理类课程尤其是人力资源管理课程为主讲方向。

实战经验：
中国民主促进会大连企业培训师支部主任，原某知名汽车制造型企业培训经理，（集团产业涉及：汽车制造、重工、房地产、金融投资,年产值260亿），孙老师曾服务于知名企业、高校、行业协会、咨询公司的管理岗位；对人力资源管理尤其是企业培训体系设计、内部讲师队伍建设、课程体系建设、民营企业的企业大学建设及人才评测等领域拥有系统的理论基础和丰富的实战经验。

媒体采访：
《中国培训》杂志（2005年第10期报道）
《培训》杂志2006年第7期报道
阿里巴巴网站嘉宾专访（2007年4月）
《大连劳动保障》杂志2008年9期报道
大连广播电台“财富991频道”常年特邀嘉宾

授课风格：
准——针对开发 ；入——寓教于乐；思——深度分析；效——问题解决
注：具体培训内容可根据客户企业特点与要求进行“定制化服务”！