岗位分析
工作分析与人岗匹配原理及工具实操
内训课程大纲
工作分析与人岗匹配原理及工具实操
----讲师 徐栋梁
课程价值:
1. 掌握工作分析的常用方法;
2. 了解工作分析在组织管理及人力资源管理体系中的作用;
3. 掌握岗位说明书编写的方法;
4、了解人岗匹配的原理;
5、了解能力素质模型的基本内涵
6、掌握能力素质模型建模的工具与方法
7、掌握岗位评估的方法与工具
培训对象:企业基层及以上管理人员、人力资源从业者
授课方式:
课堂讲授50%+案例分析20%+实操演练20%+工具应用10%,突出实战性
课程时间:
2天(12小时)
课程大纲:
第一单元:工作分析的基本概念
1. 什么是工作分析?
2. 工作分析的作用
3. 工作分析在人力资源管理中的地位
4.工作分析的系统模型
5.工作分析的原则
6. 工作分析的常规流程
案例讲解
第二单元:工作分析的组织、方法与实务
1. 工作分析的组织设计
1.1工作分析委员会的组建
1.2工作分析委员会的任务
1.3人力资源部的作用是什么?
2 工作分析的时机
3. 工作分析的信息来源及收集方法
4. 工作分析的方法与应用
工作实践法
观察法
访谈法
问卷调查法
典型事件法
情景演练+小组分享
5. 任职资格的内涵
6.任职资格的主要内容
7. 任职资格描写举例
8、小组演练
第三单元:工作分析与岗位说明书
1. 工作分析与岗位说明书的关系
2. 什么是岗位说明书?
3. 岗位说明书在人力资源体系中的作用
4. 岗位说明书的内容
5. 工作说明书的编写要求及注意事项
6. 小组演练编写岗位说明书
第四单元:人岗匹配
1、什么是人岗匹配
2、人岗匹配的四要素
3、人岗匹配的原则
4、如何实现人岗匹配?
4.1 让岗位说明书说话
4.2 让任职资格管理说话
4.3 让胜任力素质模型说话
5、人岗匹配四部曲
5.1 定模
5.2定标
5.3评价
5.4知人
6、人岗匹配度评估方法汇总
笔试、面试、关键事件、无领导小组讨论、人才测评、270度评估
练习:人岗匹配技术
第五单元:能力素质模型
1、选对人重要还是培养人重要?
2、关于素质
3、素质模型与个人绩效、团队绩效和组织绩效的关系
4、素质模型的构建
4.1 模型构建基本原理
4.2 模型构建基本流程
4.3 全面的建模方法
4.4 岗位序列划分与建模对象划分
单一职位管理与职位序列管理差异
岗位序列划分的原则
某运营商岗位序列划分标准
5、课堂练习:
5.1划分你公司的岗位序列
5.2界定各序列的职位层级
5.3建模对象选择原则
5. 4建模对象选择方法介绍:
5.4.1运用主观经验法选择建模对象
5.4. 2运用因素评估法选择建模对象
5.4. 3运用战略主题选择建模对象
头脑风暴:你公司建模对象选择
6、能力素质模型编码技术
6.1能力素质模型编码分级技巧
6.2能力素质模型指标关键事件编写
案例:某公司能力素质模型解读
第六单元:岗位评估
1. 岗位评估的定义和目的
2. 岗位评估的方法
3. 岗位评估的基本程序
4 三大主流评估方法的比较分析
5. 因素评价法工具和方法介绍
6、海氏评估法工具及方法介绍
7. 岗位评估与工作分析的关系
8. 岗位评估的应用(薪酬方面应用举例)
9. 职务等级的制定和应用
10. 岗位评估的注意事项
11. 岗位评估的组织设计及各部门分工
12. 华为岗位评估案例+情景演练+评估工具应用分享
----讲师 徐栋梁
课程价值:
1. 掌握工作分析的常用方法;
2. 了解工作分析在组织管理及人力资源管理体系中的作用;
3. 掌握岗位说明书编写的方法;
4、了解人岗匹配的原理;
5、了解能力素质模型的基本内涵
6、掌握能力素质模型建模的工具与方法
7、掌握岗位评估的方法与工具
培训对象:企业基层及以上管理人员、人力资源从业者
授课方式:
课堂讲授50%+案例分析20%+实操演练20%+工具应用10%,突出实战性
课程时间:
2天(12小时)
课程大纲:
第一单元:工作分析的基本概念
1. 什么是工作分析?
2. 工作分析的作用
3. 工作分析在人力资源管理中的地位
4.工作分析的系统模型
5.工作分析的原则
6. 工作分析的常规流程
案例讲解
第二单元:工作分析的组织、方法与实务
1. 工作分析的组织设计
1.1工作分析委员会的组建
1.2工作分析委员会的任务
1.3人力资源部的作用是什么?
2 工作分析的时机
3. 工作分析的信息来源及收集方法
4. 工作分析的方法与应用
工作实践法
观察法
访谈法
问卷调查法
典型事件法
情景演练+小组分享
5. 任职资格的内涵
6.任职资格的主要内容
7. 任职资格描写举例
8、小组演练
第三单元:工作分析与岗位说明书
1. 工作分析与岗位说明书的关系
2. 什么是岗位说明书?
3. 岗位说明书在人力资源体系中的作用
4. 岗位说明书的内容
5. 工作说明书的编写要求及注意事项
6. 小组演练编写岗位说明书
第四单元:人岗匹配
1、什么是人岗匹配
2、人岗匹配的四要素
3、人岗匹配的原则
4、如何实现人岗匹配?
4.1 让岗位说明书说话
4.2 让任职资格管理说话
4.3 让胜任力素质模型说话
5、人岗匹配四部曲
5.1 定模
5.2定标
5.3评价
5.4知人
6、人岗匹配度评估方法汇总
笔试、面试、关键事件、无领导小组讨论、人才测评、270度评估
练习:人岗匹配技术
第五单元:能力素质模型
1、选对人重要还是培养人重要?
2、关于素质
3、素质模型与个人绩效、团队绩效和组织绩效的关系
4、素质模型的构建
4.1 模型构建基本原理
4.2 模型构建基本流程
4.3 全面的建模方法
4.4 岗位序列划分与建模对象划分
单一职位管理与职位序列管理差异
岗位序列划分的原则
某运营商岗位序列划分标准
5、课堂练习:
5.1划分你公司的岗位序列
5.2界定各序列的职位层级
5.3建模对象选择原则
5. 4建模对象选择方法介绍:
5.4.1运用主观经验法选择建模对象
5.4. 2运用因素评估法选择建模对象
5.4. 3运用战略主题选择建模对象
头脑风暴:你公司建模对象选择
6、能力素质模型编码技术
6.1能力素质模型编码分级技巧
6.2能力素质模型指标关键事件编写
案例:某公司能力素质模型解读
第六单元:岗位评估
1. 岗位评估的定义和目的
2. 岗位评估的方法
3. 岗位评估的基本程序
4 三大主流评估方法的比较分析
5. 因素评价法工具和方法介绍
6、海氏评估法工具及方法介绍
7. 岗位评估与工作分析的关系
8. 岗位评估的应用(薪酬方面应用举例)
9. 职务等级的制定和应用
10. 岗位评估的注意事项
11. 岗位评估的组织设计及各部门分工
12. 华为岗位评估案例+情景演练+评估工具应用分享
讲师 徐栋梁 介绍
中国人民大学硕士研究生
壳牌中国人力资源经理&组织发展总监
马石油CHO
上海鲸工网HRVP
RAST驿站(互联网社群o2o)创始人
华为生态大学高级讲师、高级咨询师
青岛大学总裁班人力资源讲师
中国海洋大学EMBA班管理实战专家
高级人力资源管理、二级心理咨询师
18年人力资源、企业运营管理经验
10年培训经验
国际职业培训师行业协会认证高级讲师
讲师经历:
徐栋梁老师曾任职于壳牌中国、马石油、上海鲸工网工业品领域B2B平台、山东拉思特驿站社区O2O公司、中智、经邦股权等知名企业人力资源高管、合伙人、高级项目经理等职务。
有近二十年的管理实战经验,十五年人力资源总经理、HRVP、高级咨询师从业经历,精通人力资源体系的各个环节,具备专业的分析、判断、处理问题的实战能力。十五年的外资企业、互联网企业、国内大型民营企业的实战经历,管理过20000人的规模的企业集团人力资源全面工作,有着丰富的企业变革、创新、从0到1的管理实战经验。
擅长人力资源体系建立,OD、TD与LD体系建设,组织诊断与战略变革梳理,差异化薪酬定位与管理、绩效管理技术、三支柱变革等;企业管理方面擅长团队管理、企业变革与创新管理、管理者思维与工具提升、国有企业变革管理、团队执行力打造等多方位的课程、咨询辅导并落地实施。
核心研究:企业人力资源管理、中基层管理
授课风格:
1、授课内容:徐老师曾就职于世界500强外企、大型民营企业、互联网企业,并有互联网企业创业经历,在15年的职业发展和创业历程中,对人力资源管理有着自己独特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界与思维,对中国民营企业人力资源管理现状有着深刻的理解,并能有实际解决方案。在企业管理和股权设计方面有着丰富的实战经验,授课内容以实战干货为主,针对企业客户与学员的实际状况,诊断培训的实际需求,定制化设计独特的培训方案,以“深入浅出、学以致用、逻辑清晰、超强的亲和力”著称,采用视频观赏、小组讨论、案例分析、团队共创、角色扮演、相互点评等丰富的授课形式,有效调动课堂的气氛和把控现场学员状态,帮助企业创造最大绩效。
2、注重实效:实效性、可萃取是徐老师授课的灵魂,也是徐老师授课的基本原则,所有课程中均会提供相应的工具 和方法,相关案例解读及现场实操演练。注重现场与学员互动,根据所讲知识点解决学员实际工作中存在问题。
3、课堂气氛:徐老师授课集幽默、趣味、故事与一体,让学员在欢声笑语中感觉道理,体悟管理真谛,在课程中学员可以轻松愉快的与徐老师进行沟通、互动讨论,快乐中学习,学习中成长。
4、课后辅导:学员在实际工作中有授课相关问题,可以随时找到徐老师进行实际工作的辅导,保证学员可以真正做到学以致用。
壳牌中国人力资源经理&组织发展总监
马石油CHO
上海鲸工网HRVP
RAST驿站(互联网社群o2o)创始人
华为生态大学高级讲师、高级咨询师
青岛大学总裁班人力资源讲师
中国海洋大学EMBA班管理实战专家
高级人力资源管理、二级心理咨询师
18年人力资源、企业运营管理经验
10年培训经验
国际职业培训师行业协会认证高级讲师
讲师经历:
徐栋梁老师曾任职于壳牌中国、马石油、上海鲸工网工业品领域B2B平台、山东拉思特驿站社区O2O公司、中智、经邦股权等知名企业人力资源高管、合伙人、高级项目经理等职务。
有近二十年的管理实战经验,十五年人力资源总经理、HRVP、高级咨询师从业经历,精通人力资源体系的各个环节,具备专业的分析、判断、处理问题的实战能力。十五年的外资企业、互联网企业、国内大型民营企业的实战经历,管理过20000人的规模的企业集团人力资源全面工作,有着丰富的企业变革、创新、从0到1的管理实战经验。
擅长人力资源体系建立,OD、TD与LD体系建设,组织诊断与战略变革梳理,差异化薪酬定位与管理、绩效管理技术、三支柱变革等;企业管理方面擅长团队管理、企业变革与创新管理、管理者思维与工具提升、国有企业变革管理、团队执行力打造等多方位的课程、咨询辅导并落地实施。
核心研究:企业人力资源管理、中基层管理
授课风格:
1、授课内容:徐老师曾就职于世界500强外企、大型民营企业、互联网企业,并有互联网企业创业经历,在15年的职业发展和创业历程中,对人力资源管理有着自己独特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界与思维,对中国民营企业人力资源管理现状有着深刻的理解,并能有实际解决方案。在企业管理和股权设计方面有着丰富的实战经验,授课内容以实战干货为主,针对企业客户与学员的实际状况,诊断培训的实际需求,定制化设计独特的培训方案,以“深入浅出、学以致用、逻辑清晰、超强的亲和力”著称,采用视频观赏、小组讨论、案例分析、团队共创、角色扮演、相互点评等丰富的授课形式,有效调动课堂的气氛和把控现场学员状态,帮助企业创造最大绩效。
2、注重实效:实效性、可萃取是徐老师授课的灵魂,也是徐老师授课的基本原则,所有课程中均会提供相应的工具 和方法,相关案例解读及现场实操演练。注重现场与学员互动,根据所讲知识点解决学员实际工作中存在问题。
3、课堂气氛:徐老师授课集幽默、趣味、故事与一体,让学员在欢声笑语中感觉道理,体悟管理真谛,在课程中学员可以轻松愉快的与徐老师进行沟通、互动讨论,快乐中学习,学习中成长。
4、课后辅导:学员在实际工作中有授课相关问题,可以随时找到徐老师进行实际工作的辅导,保证学员可以真正做到学以致用。
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