目标管理
目标管理与绩效考核
本课程针对国内企业在以方面存在的问题,帮助企业管理人员理清思路,竖立“绩效是管理出来的,而不是考核出来的”正确理念。重点解决如何把绩效管理“进行到底”的问题。
内训课程大纲
授课对象:总经理、副总理经理、人力资源工作者、部门经理
内容介绍:
第一讲:为什么要推行目标管理与绩效考核
1、 什么是目标管理
2、 如何把企业的战略转化为员工战略
3、 有“好报”才会有“好人”
4、 企业目标管理体系建立
5、 目标管理的两大组成部分
6、 业绩跟踪是目标管理成功的关键
7、 绩效考核是目标管理的必要环节
8、 能力评价是公司人力资源战略的重点
第二讲:问“绩效”究竟为何物
1、 什么是“绩效”结果论
2、 什么“绩效”行为论
3、 什么“绩效”态度论
4、 问“绩效”究竟为何物
5、 如何评价高层管理者的“绩效”
6、 如何评价中层管理干部的“绩效”
7、 如何评价基层员工的“绩效”
8、 企业不同类型人员“绩效”探讨
第三讲:“KPI”与“平衡计分卡”
1、 什么是KPI,如何准确地理解
2、 KPI指标的类型分析
3、 寻找KPI的工具和方法
4、 什么是平衡记分卡
5、 战略与平衡计分卡有什么关系
6、 平衡计算分卡就是四个纬度吗
7、 平衡计分卡如何用于考核
8、 目标、KPI、平衡计分卡之间的内在关系
第四讲:绩效考核的流程与方法
1、 绩效考核的流程
2、 各种考核方式优缺点的比较
3、 如何确定考核主体
4、 人力资源经理与直线经理分工
第五讲:如何将绩效管理“进行到底”
1、 绩效管理与绩效考评的区别与联系
2、 标准的绩效管理流程图
3、 绩效沟通贯穿于绩效管理的各个环节
4、 员工绩效改进计划
5、 经理人的教练技术
第六讲:基于考核的激励型薪酬体系
1、 是是非非说“薪酬”
4、 为什么要让绩效与薪酬挂钩
5、 绩效薪酬如何设定
6、 如何评价员工技能
7、 如何对核心人才引入长期激励机制
8、 如何进行薪酬管理
案例分析
内容介绍:
第一讲:为什么要推行目标管理与绩效考核
1、 什么是目标管理
2、 如何把企业的战略转化为员工战略
3、 有“好报”才会有“好人”
4、 企业目标管理体系建立
5、 目标管理的两大组成部分
6、 业绩跟踪是目标管理成功的关键
7、 绩效考核是目标管理的必要环节
8、 能力评价是公司人力资源战略的重点
第二讲:问“绩效”究竟为何物
1、 什么是“绩效”结果论
2、 什么“绩效”行为论
3、 什么“绩效”态度论
4、 问“绩效”究竟为何物
5、 如何评价高层管理者的“绩效”
6、 如何评价中层管理干部的“绩效”
7、 如何评价基层员工的“绩效”
8、 企业不同类型人员“绩效”探讨
第三讲:“KPI”与“平衡计分卡”
1、 什么是KPI,如何准确地理解
2、 KPI指标的类型分析
3、 寻找KPI的工具和方法
4、 什么是平衡记分卡
5、 战略与平衡计分卡有什么关系
6、 平衡计算分卡就是四个纬度吗
7、 平衡计分卡如何用于考核
8、 目标、KPI、平衡计分卡之间的内在关系
第四讲:绩效考核的流程与方法
1、 绩效考核的流程
2、 各种考核方式优缺点的比较
3、 如何确定考核主体
4、 人力资源经理与直线经理分工
第五讲:如何将绩效管理“进行到底”
1、 绩效管理与绩效考评的区别与联系
2、 标准的绩效管理流程图
3、 绩效沟通贯穿于绩效管理的各个环节
4、 员工绩效改进计划
5、 经理人的教练技术
第六讲:基于考核的激励型薪酬体系
1、 是是非非说“薪酬”
4、 为什么要让绩效与薪酬挂钩
5、 绩效薪酬如何设定
6、 如何评价员工技能
7、 如何对核心人才引入长期激励机制
8、 如何进行薪酬管理
案例分析
讲师 尹宏亮 介绍
尹宏亮,中华企管培训网特邀企业内训讲师,对外经贸大学研究生。“赢在中国”评委,东方大学客座教授,中国国际经济法律人才协会常务理事,北京大学就业之家职业指导师,《新人力》特约撰稿人,北京师范大学MBA论文外审专家。
研究领域:
人力资源管理模式(招聘、绩效、薪酬、培训等)、集团管控、职业经理工作技能、企业文化、管理哲学等;
实战经验:
十多年上市公司、大型投资集团高管经历,7年从事管理咨询、教育培训经验,主持与实施了滕州城建战略、管控、品牌、文化项目;京伟电线电缆集团员工规范、绩效、分权体系、资金筹划、组织机构调整、文化调整、流程重组等几十个项目。
授课风格:
清新幽默,哲理深刻,实操性强,直指人心
研究领域:
人力资源管理模式(招聘、绩效、薪酬、培训等)、集团管控、职业经理工作技能、企业文化、管理哲学等;
实战经验:
十多年上市公司、大型投资集团高管经历,7年从事管理咨询、教育培训经验,主持与实施了滕州城建战略、管控、品牌、文化项目;京伟电线电缆集团员工规范、绩效、分权体系、资金筹划、组织机构调整、文化调整、流程重组等几十个项目。
授课风格:
清新幽默,哲理深刻,实操性强,直指人心
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