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目标管理与工作计划

内训讲师:沈怀金 需要此内训课程请联系中华企管培训网
目标管理与工作计划内训基本信息:
沈怀金
沈怀金
(擅长:生产管理 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
第一讲 三大管理学说----管理原理解析
1.泰勒:科学管理
2.戴明:全面质量管理
3.德鲁克:目标管理
4.三大管理学说的区别和联系
5.成功的基础是---目标和计划

第二讲 工作的计划、执行、检查、改善----PDCA的基础理论
    1.PDCA模式发展路径
a.PDCA管理循环的提出
b.PDCA的发展过程
c.日本成功的密决
    2.什么是PDCA
a.PDCA之涵义
b.P(Plan)--计划
c.D(Do)--执行
d.C(Check)--检查
e.A(Action)—反馈处理
f.PDCA之适用领域
g.PDCA简介
h.PDCA图示(戴明管理环)

第三讲 工作的计划----目标管理与PDCA六日工作法循环应用
 1. 愿景概论
      a.团队为什么需要愿景
b.愿景的管理与实施
c.企业不同层级在愿景实施中的责任
2. 愿景与目标绩效管理
a.目标管理从制定战略开始
b.目标制定方法:SWOT态势分析法和标杆管理法
c.目标绩效管理的四个发展阶段
d.目标绩效管理的本质和模式
3. 年度目标、经营计划、工作计划
a.企业年度目标
b.企业经营计划
c.岗位工作计划
 【案例 某企业目标体系】
   4. 目标的来源和阻力
      a.改善的逻辑
b.目标的来源
c.目标设定的阻力:尽量压低工作目标,讨价还价
d.目标设定的阻力:尽对工作目标无所谓
e.目标设定的阻力:尽习惯于接受命令和指示
f.目标设定的阻力:尽个人目标与组织目标、部门目标发生冲突
g.目标设定的阻力:尽如何与下属达成目标一致?
   5. 达成计划的工具:基于PDCA的六日工作法导入
a.日计划——每日工作任务分解
b.日准备——每日做好工作准备
c.日协调——每日信息快速传播
d.日稽核——每日稽查、查反复、反复查
e.日考核——每日成果兑现
f.日攻关——每日打通管理瓶颈
【现场互动 六日工作法应用】

第四讲 团队中的高效沟通
1.沟通对工作的重要性:计划性、目标性、统一性
2.沟通的三要素:沟通与目标、沟通与改善、沟通与绩效
3.沟通的三行为、三原则
4.有效沟通的技巧
5.有效沟通的基本点和五态度
6.上下级沟通
7.高效沟通--会议模式
【案例 某咨询项目沟通案例】

第五讲 工作中的问题解决----PDCA解决问题八步骤
1.P-界定问题
 a.什么是问题
 b.问题分类
 c.问题量化
2.P-原因分析
3.P-确认要因
 a.观察
 b.测量
 c.查记录
4.P-制定对策
a.5W1H
b.方案选择
5.D-实施计划
6.C-检查结果
7.A-总结经验
 a.标准化
 b.文件化
8.A-遗留问题

第六讲 工作改善机制---PDCA五大解读
1.大环套小环第一解读
a.计划中的PDCA
b.执行中的PDCA
c.检查中的PDCA
d.改善中的PDCA
2.大环套小环之第二解读
1)     总主计与分计划
2)     …….
3.阶梯式上升之第一解读
1)           个人成长
2)           …….
4.阶梯式上升之第二解读
1)     团队成长
2)     …….
5.有效工时解读
1)     如何高效工作,计划重要性
2)     ……

第七讲 管理模式落地原理--- 控制出结果
1.限制控制法
2.横向控制法
3.三要素法
4.分段控制法
5.稽核控制法
6.数据流动法

第八讲  课程落地保障及课程总结
1.     如何提升执行力
2.     管理的五个DING
3.     潜能与显能
4.     持续与管理
5.     课程总结

讲师 沈怀金 介绍
【专业资质】
  资深咨询式培训教练
  实战派精细化企业管理专家
  教育部“卓越工程师培养计划”专家组成员
  SAP工程师\SQL\ORACLE企业级数据库工程师
  教育部“卓越工程师培养计划”项目组成员
  曾任: 原深圳富士康科技集团制造总部生管经理\富士康IE学院实战高级讲师
  曾任:多个驻厂管理咨询项目 项目经理\董事长顾问\总指挥

【从业经历】
  ■10年以上台\外资制造业管理经验,5年咨询项目实施、授课经验,调研超过500家制造型企业,为超过100家工厂提供管理系统升级和企业内训;
■从一线作业人员做起,历任员工、辅导员、储备干部、班组长、QC品控员、车间主任、IE工程师、生产主管、PMC计划主管,至今5年以上培训师、咨询师从业经验。深入掌握日企、台企管理思想,专注生产制造型企业管理优化,精通“信息流、物资流、工艺流”,为上百家工厂提供调研诊断、现场咨询、培训等管理升级服务,结合中国企业实际情况,给出针对性解决方案,轻松实现高效管理。
■具备独立运作企业管理系统的“思维导入、架构布局、动作梳理、软件固化”等一体化综合能力,专注于企业精细化系统运作、现场管理、信息化等管理研究。

【授课风格】
科学性:从现场实际出发,强调逻辑、知识的科学性、管理答案的精准性,禁止“大约、好像、似乎...”,绝不误人子弟,使课程知识具备可追溯性;
案例性:引入现场大量亲手操盘案例,经验性的规避管理过程中的焦点、难点,禁止“立即、马上、严格....”,绝不含含糊糊,使企业变革、业绩提升少走弯路;
互动性:讲授由浅入深、通俗易懂、互动性强,课件以“动画+图片+表格+视频”,采用“问题剖析+现状描述+案例分析+现场演练”全员互动,并提供总结点评;
技术性:注重“方法+工具+机制”的系统性应用,注重管理逻辑与闭环持续,并提供“课前调研+课中沟通+现场辅导+课后跟踪”;
实效性:不讲大道理,只针对问题而上课。重视实际问题解决能力培养,确保“信息获取--知识总结--技能转换--实际运用”等过程符合成人教育的成果吸收规律;
满意度:目前培训满意度均在90%以上,被业界称为“实战型、技术型、务实型”讲师;并为“成就中国每一家实体企业的精细化管理!”而精益求精!!!

【课程特色】
培训现场生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式,引导学员思考和掌握实用管理智慧。
培训成果现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现,并帮助企业及时转化培训效果。
概念引进、强化意识:全面引进管理概念,强化管理意识和理念;
案例分析、吸取经验:结合经典管理案例,分析并讨论,问答结合;
结合实际、模拟练习:结合培训前的访谈调研,现场讨论分析,提出改进;
游戏结合、生动深刻:模拟练习分析,游戏分析,奖赏结合,脑力激荡。

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