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授课对象：企业中层经理、培训主管、人力资源主管等

内容简介：
第一部分：培训师应具备的意识和技能
1、培训的目的和意义
2、 做培训师的优缺点
3、 成人学习与学校教育的差别
4、 培训师的角色定位
5、 培训师应具备的意识和技能
第二部分：解剖培训ADDIE流程
1、 需求调查
2、 课程设计
3、 教案组织
4、 培训实施
5、 效果评估
第三部分：培训前准备工作
1、 不同方式的授课类型
 指导法、讲座法、视听法、情景模拟法、头脑风暴法、参观访问法
 几种培训游戏方法的实际演练、分析及应用介绍
2、 讲课内容组织
 课程的金字塔结构设计
 课程主题与课程目标
 七种有效的例证方法
 教案的制作
 一个可供参考的结构模式
3、 培训的行政准备
 教室的环境
 时间安排和课程流程
 是否与生产/销售等发生冲突
 是否按要求准备好了各项教具和学员教案？
4、 正确看待和处理紧张
第四部分：专业演讲
1、 演讲前的准备工作
2、 如何克服紧张感
3、 时间的控制
4、 仪表和着装
5、 演讲技巧
6、 肢体语言
第五部分：授课技巧
1、 开场的重要性与技巧
2、 答疑与处理异议技巧
3、 鼓励参与与活动指引
4、 培训过程的控制
5、 倾听与观察技巧
6、 如何结束一个培训
7、 与学员互动和沟通的技巧
第六部分：
现场实战演练：录像反馈练习

2018-2019年度北京经理学院（北京经济管理职业学院）特聘讲师
2017年君度（北京）管理咨询有限公司金牌讲师
2013年北京盛高商学院高级讲师、企业管理咨询专家委员；
2006、2008和2009年度被中华培训网评为中国十佳培训师；
2004年被聘请为新疆西部经济开发研究院特约研究员
曾服务的高校与机构：清华大学职业经理训练中心、清华长三
角研究院、北京经济管理干部学院培训中心、首都经贸大学等
外企管理背景：曾任Pro-health集团HR Specialist
著作：《我的执行力》

上千场：在全国范围举办上千场内训课及公开课，受训者达十万人次以上。
重复邀请：有多家企业在培训之后，又多次被请到企业继续培训，有的企业高达32次。