内化沉淀—组织经验深度萃取

内化沉淀—组织经验深度萃取                   
如果您是一位有经验的优秀员工，您想把解决某一问题的经验与套路，精准、有趣地呈现出来，供他人学习与参考吗？如果您是一位有远见的领导者，您想让公司每个环节上的标杆与能人，为公司后来者分享出他们最有创意的工作方法论吗？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息传播过度的时代，不仅知识可以随意获取，更重要的是：
  没有经过萃取的经验，毫无学习与传播价值！
  不是聚焦于某个问题的套路，不会具有普适价值！
  不是站在受众角度萃取的经验，哪怕只有三分钟，也不会引起他人
的学习兴趣！
运用各类经验萃取工具，助你深度萃取岗位经验，开发案例课程，制作工作宝典，从而达到：隐形经验显性化，显性成果标准化，标准内容生动化，生动分享价值化的超预期效果！
【授课讲师】
侯志宏
【课程收益】
  围绕学员工作场景，界定工作情景，深度萃取某一情景下的工作经验；
  练习使用一套全新的、极简的、有效的课程开发思维模式；
  收获一种经验传递价值的愉悦体验

【课程特色】
1. 现场收获：课程结束，产生实用的学习成果；
2. 案例真实：使用学员工作场景中的真实案例；
3. 落地支撑：课后提供一对一的交流平台，实现长期学习交流。

【授课对象】
组织管理者
岗位经验标兵
企业内训师
微课制作人员

【授课时长】
一天
【课程大纲】
导入：学员经验萃取成果展示分析
第一章 问题聚焦，需求形成
一、选题
1、确定主题的方向
2、主题的三轮聚焦
二、目标
1、目标在开发中的作用
2、制定目标ABCD法则
练习：根据个人工作经验，确定问题点，并写出课题目标。

第二章 经验萃取，货真价实
一、第一步：还原情景
1、正反案例
2、专家团队
二、第二步：追溯细节
1、一追行为
2、二追工具
3、三追思维
4、四追难点
5、五追错误
三、第三步：加工内容
1、方法一：提概念
2、方法二：编口诀
3、方法三：建模型
练习：根据确定的主题，按五追法萃取经验，并加工内容。

第三章 成果应用，价值传承
一、理论支撑
1、教学设计原理
2、经验学习圈
3、双通道理论
二、经验用途
1、用于内训课程开发
2、开发成企业案例集
3、开发岗位工作宝典
三、案例工作坊
1、案例编写过程
2、案例呈现形式
3、案例研讨法则（4S法则）
4、案例分享把控（4度把控）
练习：开发一个案例，以小组为单位进行分享。

注册国际高级职业培训师（CISPL）
TTT培训师
企业微课开发培训师
大中型企业高管经历

【实战经验】
一、侯老师在深圳劲嘉集团、东莞虎彩集团、澳科控股、重庆黔龙集团等大型企业工作过20年，先后担任过培训经理、品质总监、人力资源总监、总裁助理等重要职务，能够全面了解企业运行的基本规律，深谙人才培养的底层逻辑。

二、侯老师从事过50个以上的管理咨询项目，咨询内容包括：内训师培养计划、培训体系建设、微课体系建设、组织绩效薪酬体系建设等。在咨询的过程中，侯老师潜心研发出了一套解决企业实际问题的系列课程，已经在企业内部及公开场合授课达几百场，授课效果不仅在课堂上有很好的体现，而且部分学员后续还能带来相应的培训咨询订单。

三、侯老师目前专职从事岗位经验萃取，内训课程开发，以及内训师培养等方面的培训。旨在助力企业由内而外，逐步实现经验输出，最终完成价值传承。以下是近期部分培训成果：
指导培训中铁十局下属3家公司参加集团总公司微课大赛，十局共20家
公司，决赛总入围人数为40人，其中经过老师指导的3家公司入围人数达到25人，最终7人获得总决赛前10名。
指导中联重科长沙中联工起公司参加集团微课比赛，作品荣获团队一等奖；
一年内，先后五次走进国家电网衡阳公司这一家单位，完成了内训师训练
营项目、微课开发训练营项目、内部经验萃取项目、零投诉案例开发项目、保密管理授课比赛项目等五个大项目的培训。为该企业培养了20个“金种子“内训师；开发了50个优质的岗位微课；荣获省公司举办保密宣传教育授课比赛二等奖；
先后7期为国家电网进行微课开发培训，培训达350人次，产生优秀作品
200个以上；
先后12期为中国大唐、中国华电、中国华能等不同的电力公司进行微课培
训，受训学员超过600人次，产生优秀作品在350个以上。

【老师风格】
一、老师的理性思维能力很强，感性演说功底不俗，擅用建构主义教学方式，以学员为中心、以问题为导向、以效果作保障，真正让学员听得懂、学得会、用得上，是功底深厚，寓教于乐的导师；
二、老师主讲的课程，在“道”的层面上，具有很深的哲学思辨性与趣味性；在“术”的层面上，采用管理工具、实战案例、具体练习、分享总结应用，道术结合，是真正接地气的管理专家；
三、老师很注重课后一对一的辅导，在学员问题解决、企业咨询指导等方面，细致入微，切中要害，使学员从顿悟中获得知识与能力的升级。