非人力资源的人力资源管理

非人力资源的人力资源管理

丁守海

一、非人力资源部门领导也要参与人力资源管理

1、没有非人力资源部门的配合，人力资源管理必败无疑

2、人力资源部和非人力资源部门在人力资源管理中的分工

3、人力资源部重在方案设计，非人力资源部门重在执行

4、非人力资源的人力资源管理聚焦于选用育留四个环节

二、选——如何选聘团队成员

1、制定科学的选聘条件——为什么有人能力很强，却并不适合做团队成员？

2、锁定目标人才群——华为是如何锁定优秀大学生的？

3、分析目标人才群的工作诉求

4、针对工作诉求，设计高效率的招聘策略

5、分层设计面试环节

6、如何高效率地面试？——以华为群面为例

7、练就识人的火眼金睛——弗洛伊德的启示

三、用——如何激励员工

1、不了解人的动机，就无法有效激励

2、人的动机有哪些？——以马斯洛五层次理论为例

3、人的动机是多维的，激励手段也应该是多维的——光有物质激励，够吗？

4、如何实现多元化激励？——以华为销售员的分级管理为例

5、针对不同员工，设计差异化的激励措施

6、激励要及时，更要具体——以金香蕉奖为例

7、激励手段要不断创新——你能让员工主动挑战非常规业绩目标吗？

四、育——如何让员工不掉队

1、要定期做组织诊断——通过绩效考核管窥员工的技能短板

2、根据技能短板安排培训

3、如何克服培训与工作的冲突？——低重心培训

4、案例教学是最好的培训素材

5、构建以自主学习为主的培训系统

6、通过导师制来快速复制经验和技能——如何提高导师的积极性？

7、如何加速员工成长？——以华为的干中学和跑步上岗为例

五、留——如何留住优秀员工

1、员工留不住，用人单位领导要承担第一责任

2、传统留人手段的弊端

3、留人要有预防性，不能临时抱佛脚

4、定期评估员工的离职风险

5、预防性留人措施——以金手铐为例

6、如何提高员工的离职成本？——华为员工为什么不敢轻易离职？

7、离职员工的管理——以竞业禁止条款为例

丁守海 教授

——华为资深人力资源与管理专家

Ø  现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，国民经济管理系副主任

Ø  1998-2004年在深圳华为技术有限公司市场部和人力资源部工作近6年

Ø  在北京大学、清华大学、中国人民大学等多家高校的各类总裁班授课

Ø  为中国移动、中国工商银行、中铝股份、国家电网、五粮液等多家企业内训

Ø  曾任中国邮政、正大集团、中通客车、青海春天等多家知名企业的管理顾问

Ø  中国劳动学会常务理事

Ø  国家自然科学基金委员会工商管理学部评委

Ø  著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》

【个人简介】

Ø 丁守海，1998-2004年曾在我国著名标杆企业——深圳华为技术有限公司工作近6年，先后在市场部和人力资源部任职，积累了丰富的实战工作经验。

Ø 2004年进入中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年凭借出色的科研能力和教学成果，被中国人民大学破格晋升为教授。

Ø 现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，国民经济管理系副主任，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委。曾任中国邮政、正大集团等多家知名企业的管理顾问。著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》。

Ø 华为历练的实战工作素养+人大雄厚的理论研究平台，使丁老师既能站在理论研究的前沿梳理企业发展的逻辑，也能从实战角度提出有针对性的、接地气的解决方案。凭借着有逻辑性的深度思考、有实操性的课程设计，以及深入浅出、娓娓道来、诙谐生动的案例授课方式，课程一直受到广大学员的欢迎。

【主讲课程】

（一）华为管理经验类

1、华为的管理创新

2、解密华为的企业文化

3、打造卓越执行力——以华为为例

4、华为的人力资源管理创新

5、华为的营销管理

6、以客户为中心的运营管理——以华为为例

（二）人力资源管理类

1、战略人力资源管理

2、非人力资源的人力资源管理

3、战略导向的绩效管理

4、激励型薪酬设计

5、人力资源规划

6、招聘与面试管理

7、面试官培训

8、胜任力模型

9、组织能力与人才梯队建设

10、三支柱模型下人力资源管理新趋势

（三）其他管理类

1、组织行为学

2、组织行为学在管理中的四大应用

3、组织优化管理

4、管理学原理

5、战略管理

6、打造高绩效团队

7、团队管理中的领导力与激励艺术

（四）公司治理与股权激励类

1、公司治理

2、股权激励

【出版专著】

1、丁守海：《人力资源管理实操十一讲》，中国人民大学出版社，2019年。

2、丁守海：《公司治理与股权激励》，中国人民大学出版社，2020年。

【讲课风格】

Ø  从实践升华到理论，从理论回归到实践。

Ø  反对上课时只讲小技巧的“术”，东一下、西一下，拼盘式的讲课。强调要有严密的逻辑主线贯穿始终。要高屋建瓴，有一条主线，衔接顺畅，让学员能自然回想起来。

Ø  反对上课时“高高在上”，理论脱离实际，让学员去听那些听不懂的“鸟语”。强调管理学课堂一定要接地气。管理来自于实践，更要回归实践。

Ø  案例教学的强力穿插，让学员更好地理解课程内容。华为近6年工作经验，再加上后来给很多企业咨询的实践，积累了大量案例，信手拈来。

Ø  语言生动，反对刻板教学，既要有内容，也要讲形式，宗旨是让学员“能听懂，易接受，听时不累，听后能用”，“在快乐中学习，在学习中收获”。