华为的人力资源管理创新

华为的人力资源管理创新

丁守海

一、人力资源规划的狼性特征

1、华为人力资源规划的最大特点体现在定编上—— 一切围绕减本增效转

2、严控编制规模——2000-2019年华为经营规模与人员变化对比

3、编制向一线集中，后线压缩

4、掠夺性人力资源规划方案——人才弥补计划的狼性特征

二、招聘强调“价值认同，合适就好”

1、光有知识和能力，够吗？——冰山模型

2、华为更强调员工的胜任力素质，特别是价值观

3、素质词典

4、如何识别应聘者的胜任力素质？——以华为群面为例

三、“以小博大”的薪酬策略

1、竞争性薪酬=高工资？

2、如何在不涨工资的前提下，提高招聘薪资的竞争力？——以华为校招为例

3、辅助性薪酬，四两拨千斤——华为员工为什么愿意加班？

4、不要小视津贴的指挥棒作用——怎么让员工心甘情愿地长期驻外？

四、价值分配坚决向优秀员工倾斜

1、以成败论英雄，用业绩说话

2、大胆拉开薪酬差距——以业绩B+和B的收入比较为例

3、识别奋斗者

4、薪酬向奋斗者倾斜——以华为动态股权激励为例

五、新员工培训强调“二次识别，跑步上岗”

1、新员工培训的本质是二次招聘，防止带病上岗

2、通过魔鬼训练，鉴别员工的胜任力

3、华为对不胜任员工的处理

4、干中学与跑步上岗

六、纵横交互的立体考核

1、以客户为中心，要求后勤部门为业务部门提供好服务支持

2、但在传统的垂直考核下，后勤部门不买业务部门的账

3、如何向后勤部门传递压力，提高其服务意识？——基于考核主体的考量

4、案例：华为是如何让行政部门提高客户接待质量的？

七、五级双通道晋升体系

1、不解决晋升难题，就留不住优秀人才

2、五级双通道设计

3、华为是怎么提高专业通道吸引力的？

4、如何清理管理通道上的沉淀层？

八、留存优秀员工强调预防性

1、留人要有提前量，不能临时抱佛脚——定期评估员工的离职风险

2、前置性留人手段——以华为的金手铐为例

3、后置性留人手段——如何提高员工的离职成本？

4、对离职员工的管理——以华为的竞业禁止条款为例

丁守海 教授

——华为资深人力资源与管理专家

Ø  现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，国民经济管理系副主任

Ø  1998-2004年在深圳华为技术有限公司市场部和人力资源部工作近6年

Ø  在北京大学、清华大学、中国人民大学等多家高校的各类总裁班授课

Ø  为中国移动、中国工商银行、中铝股份、国家电网、五粮液等多家企业内训

Ø  曾任中国邮政、正大集团、中通客车、青海春天等多家知名企业的管理顾问

Ø  中国劳动学会常务理事

Ø  国家自然科学基金委员会工商管理学部评委

Ø  著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》

【个人简介】

Ø 丁守海，1998-2004年曾在我国著名标杆企业——深圳华为技术有限公司工作近6年，先后在市场部和人力资源部任职，积累了丰富的实战工作经验。

Ø 2004年进入中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年凭借出色的科研能力和教学成果，被中国人民大学破格晋升为教授。

Ø 现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，国民经济管理系副主任，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委。曾任中国邮政、正大集团等多家知名企业的管理顾问。著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》。

Ø 华为历练的实战工作素养+人大雄厚的理论研究平台，使丁老师既能站在理论研究的前沿梳理企业发展的逻辑，也能从实战角度提出有针对性的、接地气的解决方案。凭借着有逻辑性的深度思考、有实操性的课程设计，以及深入浅出、娓娓道来、诙谐生动的案例授课方式，课程一直受到广大学员的欢迎。

【主讲课程】

（一）华为管理经验类

1、华为的管理创新

2、解密华为的企业文化

3、打造卓越执行力——以华为为例

4、华为的人力资源管理创新

5、华为的营销管理

6、以客户为中心的运营管理——以华为为例

（二）人力资源管理类

1、战略人力资源管理

2、非人力资源的人力资源管理

3、战略导向的绩效管理

4、激励型薪酬设计

5、人力资源规划

6、招聘与面试管理

7、面试官培训

8、胜任力模型

9、组织能力与人才梯队建设

10、三支柱模型下人力资源管理新趋势

（三）其他管理类

1、组织行为学

2、组织行为学在管理中的四大应用

3、组织优化管理

4、管理学原理

5、战略管理

6、打造高绩效团队

7、团队管理中的领导力与激励艺术

（四）公司治理与股权激励类

1、公司治理

2、股权激励

【出版专著】

1、丁守海：《人力资源管理实操十一讲》，中国人民大学出版社，2019年。

2、丁守海：《公司治理与股权激励》，中国人民大学出版社，2020年。

【讲课风格】

Ø  从实践升华到理论，从理论回归到实践。

Ø  反对上课时只讲小技巧的“术”，东一下、西一下，拼盘式的讲课。强调要有严密的逻辑主线贯穿始终。要高屋建瓴，有一条主线，衔接顺畅，让学员能自然回想起来。

Ø  反对上课时“高高在上”，理论脱离实际，让学员去听那些听不懂的“鸟语”。强调管理学课堂一定要接地气。管理来自于实践，更要回归实践。

Ø  案例教学的强力穿插，让学员更好地理解课程内容。华为近6年工作经验，再加上后来给很多企业咨询的实践，积累了大量案例，信手拈来。

Ø  语言生动，反对刻板教学，既要有内容，也要讲形式，宗旨是让学员“能听懂，易接受，听时不累，听后能用”，“在快乐中学习，在学习中收获”。