TTT成为培训师

《TTT成为培训师》课程大纲

主讲人：尹航

【课程目标】

n  打造培训师的专业形象

n  掌握确定培训课题的方法，并能确定出自己的课题

n  撰写课程目标的技巧

n  熟练应用金字塔原理搭建课程结构

n  综合运用多种授课方法，演绎一门课程

n  掌握培训的基本流程

n  掌握培训的演绎技巧

【课程时间】12小时（2天）

【授课方法】全程以学员实际操作演练为主的授课形式

【课程交付物】通过TTT的学习，学员要交付一门自己设计的课程，并现场演绎

【课程大纲】

一、如何编排一门课程？

1、根据培训内容做现场的布置

n  U型图法

n  鱼骨图法

n  排排座法

2、熟练使用培训的相关设备

n  电脑

n  投影仪

n  白板

n  话筒

n  音箱

n  培训道具

n  音乐

n  小奖品

n  激光笔

n  白板纸

n  培训资料

3、打造培训师的专业形象

n  令人赏心悦目的专业仪表

n  讲台形象塑造风格分类

n  形象自检六点法

n  培训师站姿

n  培训师的身体移动

n  培训师面部表情

n  培训师眼神

n  培训师手势

n  培训师强感染力的声线

二、如何导出一门优质的课程？

1、确定培训课题并设定课程目标

n  3W法确定培训课题

n  培训课题的来源

n  课题五问技巧

n  课程目标设定技巧

n  课程目标书写四要素

n  课程目标评估的标准

2、搭建课程的逻辑结构

n  金字塔型逻辑结构

n  要素型逻辑结构

n  流程型逻辑结构

n  WWH型逻辑结构

3、授课方法

n  讲授法

n  案例分析

n  角色演练

n  小组讨论

n  团队游戏

n  个人作业

n  视听教学

n  头脑风暴

4、授课流程

n  培训的开场

n  培训的收官

5、教材制作

n  课程介绍

n  课程蓝图

n  PPT课件

n  学员手册

n  讲师手册

n  操作手册

n  教学工具包

n  课程评估手册

6、验证效果

n  个人试讲

n  团队验证

三、如何演绎一门课程？

1、克服当众表达紧张的技巧

n  接受这个紧张，做一下身体的放松

n  到演讲现场，熟悉环境，并做预演

n  演讲前做深呼吸，让精神放松

n  给自己积极的暗示

n  与听众互动，转移紧张感

n  想让自己开心的事

2、让课程演绎更加有感染力的秘诀

n  善用课程视觉辅助工具

n  掌握勾起学员兴趣的方法

n  感性课程演绎九大形式

n  课程互动技巧

3、现场与学员的互动技巧

n  维护自尊型

n  体现同理心

n  鼓励参与

n  确认理解

n  起承转合

n  技巧回应

4、高效控场

n  目标控制

n  个人控制

n  时间控制

n  学员控制

5、理性升华

n  逻辑理性

n  形式理性