《新员工角色转换和职业发展规划》

新员工角色转换和职业发展规划

讲师：刁东燕

课 程 纲 要

【课程名称】《新员工角色转换和职业发展规划》

【课程背景】

大学生刚到职场，经常会出现下面的问题：

- 不清楚角色定位，不知道职责标准；

- 不懂得职场规则，迷迷糊糊，我行我素；

- 不懂工作规划，做事虎头蛇尾，恶性循环；

- 不懂沟通技巧，以自我为中心，忽略对方感受；

- 不想慢慢积累，总想再短期内成就“伟业”

- 对未来没有规划，因此缺乏持续的自我赋能的能力……

针对上述问题，如何让新毕业的职场新人清晰地认识、了解职场，对职场角色认知，职场规则，职场心态有更一些初步的了解和认知？《新员工角色转变和职业发展规划》主要帮助学员角色转变，心态调整，意识构建，个人职业发展等方面，知道、行动、练习（知行习）三位一体帮助新员工快速适应职场，掌握职场要求，清晰未来规划，长本事，练技能；从意识思维上，帮助学员打通能力与发展的关系，实现新员工的职场转化，从而达到企业绩效团队绩效的有效提升。

【课程收益】

l  合理认知职场角色，了解职场规则及职业地图；

l  帮助员工调试职场心态，明确职业发展与组织发展的关系；

l  培养积极的职场心态，主动积极做事，自我赋能；

l  掌握个人快速成长的路径图，助力职业发展

【课程对象】新员工

【授课方式】理论讲解+互动练习+视频点评+行动学习（多形式授课方法）

【课程时长】1天，6小时\天（线上线下同步，可定制）

【课程大纲】

新员工CASK模型的介绍

职业意识、职业态度、职业能力、职业知识

一、新员工角色认知与转变

案例分析：职业发展与组织发展的关系

1.            讨论：我是谁？

2.            视频学习：我们长大了

3.            金牌员工与传统员工的三大区别

4.            角色认知与转变

- 讨论：作为一名职场人，我有哪些角色？

- 对上的角色

- 平级的角色

- 跨部门的角色

Ø  案例分析：新入职的Tom

Ø  案例分析：迟到的刘贝贝

Ø  案例分析：海归来“打杂”

Ø  案例分析：被领导“剥削”的阿海

5.            角色转变带来的五大转变

- 内容：从学习- 到工作

- 目标：个人目标- 团队目标

- 关系：从同学- 到同事

- 上下级：从老师- 到老板

- 处事方式：从自我- 到团体

二、构建职业发展意识

1. 常见的四种职场心态

l  人生四无

l  知足常乐

l  人前显贵

l  完美人生

2. 职业心态是职业发展的支撑

l  人生职场三个圈

l  常见的三种职场心态（现场测评）

l  如何调整三种心态？

- 职场适应

- 职场焦虑

- 职场失落

l  职场人应该具备的职场心态：

- 感恩之心

- 老板之心

- 责任之心

- 空杯之心

3. 职业素养是资本

- 讨论：什么是职业素养？

- 案例分析：东山再起的史玉柱

4. 职业能力是油门

l  职业能力的三个层次：知识、技能、才干

- 快速提升职场能力的三三三法则

- 案例研讨：客户经理的能力

l  职场竞争力模型- 冰山理论

- 案例研讨：你的努力还没有到拼才干的地步

三、、构建职业发展规划

l  讨论：先有工作还是现有目标？

l  自我优势分析：

- 互动：我眼中的你

- 互动：寻找我的优势之旅

l  如何制定职业发展的目标？

- 制定目标的五个关键要素

- 案例分析：张宏的职业目标

l  如何按部就班实现目标？

- 明确计划的五个关键要素

- 案例分析：小陈如何在短时间内考下理财规划师？

- 工具：一页纸职业生涯规划表

- 如何合理分配时间，做到工作和生活的更好融合？

l  自我奖励机制

- 方法一：快乐法

- 方法二：痛点法

总结&答疑

以上内容可根据企业需求，进行调整

刁东燕老师

î讲师背景

n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家

î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理，新加坡花旗银行咨询顾问，韩国圃美多高级顾问兼讲师，国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验，两年海外工作经历，曾亲历某知名寿险公司、某国有银行，某上市教育平台，中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富，理论与实际结合，课程呈现充满激情，被誉为：“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始，从事职业发展咨询工作，并独立接受个案咨询，期间介入企业EAP建设，建立EAP门诊，助力员工提升职场幸福。

î授课特点

启发性：引导催化学员，深挖自身，由表及里，引发思考，尤其擅长引导学员思维方式；

轻松性：授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称；追求学中练，练中体验的身心核心的感受；

实用性：围绕从实践中来到实践中去的理念，发现挑战、面对挑战，跨越挑战，让学员产生共鸣；