绩效&OKR
《物业公司战略绩效管理》
物业公司战略绩效管理培训项目方案
【项目背景】
在整个集团专业化市场化,社会化管理的需求越来越迫切的情况下,物业公司如何利用好现有的政策有所倾斜,集团有所关照的宝贵时间段,转变思想,明确战略,提升管理能力,完善绩效管理体系,就变成了目前市场化,社会化,以及未来长远发展的必由之路。因为企业与企业的终极竞争,就是思维层面和持续成长能力的竞争。
【项目内容】
第一阶段 前期市场调研和内部访谈 时间:11月下旬
Ø 第一阶段目标:了解物业行业竞争态势,发展趋势,标杆企业成功案例和客户需求;了解公司目标,竞争优势,内部管理等情况,与管理者达成共识,为接下来的培训做好准备,定制方案。
Ø 访谈人:张媛老师
Ø 参与人:核心管理团队
第二阶段 第一期培训 时间:12月 时长:2天
Ø 第二阶段目标:理清战略目标,对于战略的目标和实现路径达成共识;统一管理团队对于绩效管理的理解,达成对于绩效文化建立,绩效能力提升的思想和认知;带领团队分解目标,完成从目标,到指标,到工作计划和行动计划的落地分解。
Ø 参与人:全体管理层
Ø 第一天课程大纲
模块
内容
第一模块:构建绩效生态系统
绩效管理三支柱
绩效管理与组织运营
从绩效发展历程看绩效目标
绩效生态系统三维模型
第二模块:组织绩效力与绩效文化
目标能力:战略导向层层分解
改进能力:过程管控人事结合
激励能力:六度理论盘活团队
结果文化
责任文化
永续改进文化
第三模块:平衡计分卡思维
平衡与因果:洞悉企业成长之道
平衡计分卡四维度逻辑精华解读
第四模块:战略地图方案实操
战略地图模板详解
公司级财务层面目标——盈利是企业的基本目的—效益
公司级客户层面目标——前提是为客户创造价值—效果
公司级流程层面目标——价值创造源自内部流程—效率
学习与成长层面目标——价值创造源自内部流程—效能
从学习与成长看绩效管理
战略地图案例剖析
实操:现场绘制战略地图
Ø 第二天课程大纲
模块
内容
第一模块:从战略到架构
公司级目标分解矩阵
根据公司级目标调整公司架构
第二模块:部门级指标分解实操
部门目标的三个来源
如何从部门职责提取指标
量化指标的三种方法
将战略子目标分解到部门
利用价值树模型分解公司级目标关键成功因子
设定部门关键任务,里程碑,时间节点
跟据关键任务设定绩效指标
整合绩效指标
形成部门工作计划和专项工作
关键任务部门分解和路演——形成部门月度关键任务和KPI
第三模块:如何制定员工级目标与指标
员工目标的三个来源
如何从部门指标分解员工指标
如何从岗位职责提取员工指标
设计关键任务指标的三种方法
管理层指标的三个来源
第四模块:指标设定的六项要素和绩效推行
设定绩效指标的六要素
绩效推行四大按钮
第三阶段 绩效改进工作坊与教练式绩效改进培训 时间:1月下旬或2月上旬 2天
Ø 第二阶段目标:理清战略目标,对于战略的目标和实现路径达成共识;统一管理团队对于绩效管理的理解,达成对于绩效文化建立,绩效能力提升的思想和认知;带领团队分解目标,完成从目标,到指标,到工作计划和行动计划的落地分解。
Ø 参与人:全体管理层
Ø 第一天课程大纲
目标
内容
第一部分:目标执行和改进能力——绩效执行体系
公司绩效评估与改进
公司级绩效改进的组织保障:战略绩效委员会
公司年度与季度绩效评估流程
战略推进会的组织与流程
战略推进会应用工具:行动学习
部门绩效评估与改进
部门年度与季度绩效评估流程
运营改进会的组织与流程
员工级绩效评估与改进
第二模块:走进行动学习
打破学习的困境——什么是行动学习
追溯—行动学习之前世今生
鸟瞰—行动学习的传奇经历
行动学习在GE
行动学习在IBM
行动学习的神奇公式——质疑 反思 引导 催化
心法—行动学习的内功修炼
步骤—行动学习的七步成诗
元素—行动学习的六脉神剑
第三模块:行动学习绩效改进工作坊
行动学习工具
团队列名
世界咖啡
团队共创
城镇会议
绩效改进行动学习
确定行动方案
第四模块:问题分析与解决
将问题固化流程
将问题变成机制
将问题变成培训
Ø 第二天课程大纲
目标
内容
第一部分:员工绩效改进流程
员工绩效计划
员工绩效辅导
员工绩效反馈
员工绩效改进
绩效咨询与高绩效教练
第二模块:教练式绩效改进四大能力
从管理者到管理教练
教练教练的四大核心能力
聆听
区分
发问
回应
第三模块:绩效教练七步地图
心智教练的六大核心步骤
绩效教练的七步地图
精准目标
理清现状
关键价值链
行动目标
行动计划
行动实施
行动跟进
第四模块:问题分析与解决
将问题固化流程
将问题变成机制
将问题变成培训
第四阶段 180天跟进辅导
Ø 在线微课 内容巩固
Ø 落地答疑辅导跟进
2015年3月-至今:北京积分互联科技有限公司微励学院 执行院长
(2015年3月-2015年10月 正德商学院管理咨询顾问
2015年10月-至今 微励学院执行院长)
2014年5月-2015年3月: 培生集团环球雅思 华北区HRBP
2012年7月-2014年5月: 新东方迈格森集团 集团高级人力资源经理
2011年1月-2012年7月: 美智医疗科技有限公司 培训经理
个人简介
历经IT,零售,教育,互联网跨界管理经验;集团公司,外企和高成长企业人力资源管理经验;一线业务经理管理工作经验和财务工作经验;战略,绩效,激励等咨询项目和培训经验。具备扎实的人力资源体系搭建和企业管理实际管理经验,战略规划,组织架构调整,讲师团队打造和激励方案制定等项目经验。善于统筹,创新,善于团队凝聚和战略规划,实战性强。
正德商学院 高级培训师
北京积分互联 微励学院执行院长
战略绩效3.0体系 高级管理咨询师
行动积分激励系统 创始人
师从于著名的实战派绩效管理专家于环宇博士,擅长绩效落地战略,绩效突围业绩,绩效体系落地,战略培训体系搭建,绩效改进,行动积分激励模式等。培训风格轻松,互动,实战。张媛老师曾就职于新东方集团,培生旗下环球教育等大型集团企业,拥有丰富的人力资源系统管理理念和业务实战经验。主持咨询项目民信集团战略绩效体系,洁丽雅绩效战略解码,环球教育业绩突围等,咨询风格实战性强,擅长统筹、创新和落地,深受服务企业好评。
授课风格--以学员为中心的授课方式
1、咨询式
本次培训的讲师都拥有多年的管理咨询经验,在培训过程中,可以针对企业具体问题予以解答。同时,在培训之后,可以为企业总裁提供半小时一对一咨询。
2、互动式
与传统的讲授式培训不同,导师会将学员进行分组,让学员之间形成互动。同时,导师会提出案例供学员讨论,通过学员之间的头脑风暴,提升学习效果。
3、教练式
所谓教练式培训,是指激活学员自己解决问题的能力,授人鱼,更要授人以渔。培养学员举一反三能力,这样才能让企业真正独立运行绩效管理系统。
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