管理技能提升
从技术走向管理
课程对象:
从技术岗位走向管理岗位以及所有有志于从事管理工作的人员。
课程目标:
掌握角色转换之间的关系;
掌握管理与领导之间的区别;
掌握作为管理者必须具备的技能;
掌握管理者的执行力;
课程背景:
管理不仅仅是一门科学,还是一门艺术;特别是作为技术人员向管理者的转型,不仅仅是工作重心的改变,更重要的是,所面对的对象发生了非常大的改变:技术人员更多的关注事,而管理者则更多的是关注人,尤其是人与人之间的关系;其实管理的实质是管理人与人之间的关系;唯有掌握好与所有人的关系,才具有成为一名合作管理者的基础,唯有掌握管理者必须具备的各项技能才能,才能有效提供自身的执行力。
课程大纲:
第一部分 从技术走向管理的角色变化
工作重心发生了哪些改变?
工作心态的相应调整;
工作技能的相应调整;
“糟糕管理者”的八大罪状
第二部分 管理者的技能
管理者的五维管理;
自我管理;
管理领导;
对外管理;
管理下属;
管理同事;
管理者的沟通能力;
管理者的时间管理;
管理者的压力管理;
第三部分 管理者的执行力——提升执行力的关键步骤
执行力不佳的八个原因
找需要的人;赢家是这样炼成的
考验:正直、智慧、成熟
培训转化(教育);培训成:积极向上的活力、激励别人的能力、决断力(即对麻烦的是非问题做出决定的勇气)、执行力(落实工作任务的能力)
授权与沟通(摆脱心理障碍);
评估绩效(公司制度相应的改变);
奖惩(公正合理);
执行力的三项关键要点:
1.执行是一种纪律,是策略不可分割的一环
2.执行是企业领导人的首要工作
3.执行必须成为组织文化的核心成份
?执行型领导者做的7件事
1、了解你的企业和你的员工
2、坚持以事实为基础
3、树立明确的目标和实现目标的先后顺序
4、不断地跟进
5、对执行者进行奖励
6、提高员工的能力和素质
7、了解你自己
著名企业管理专家、培训专家(13年讲师经验)
国务院西部办--展望计划特聘讲师
全国多家咨询公司特聘高级培训讲师、咨询顾问
现任北大总裁班、清华总裁班、复旦总裁班、浙大总裁班、南昌大学总裁班特聘讲师
曾供职于国有大型企业和台资、民营企业,历任人事经理、总经理助理、董事长助理、行政总监、总经理等职位。
在为企业做顾问服务的过程中,通过与高层、中层、一线员工的全方位沟通与分析,提出合理化建议,并制定相应制度,调整人员结构,使企业走向规范化与制度化管理,使最高领导能切实做到离场管理。
授课风格:课程涉及大量的人性与心理学内容,探究意识与潜意识对人行为的影响。其讲课风趣幽默,激情澎湃,理论实践相结合,深入浅出,引人思考。采用案例分析 + 分组讨论 + 情景模拟 + 互动游戏的形式讲授。
核心领域:1、危机管理 2、领导力、 3、执行力 4、创新思维
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