管理技能提升
管理者思维法则
树立管理者高效有力的思维管理模式,提升团队的行动力,达到更好的结果。
内训课程大纲
第一章 管理思维的基础
1、 做好管理准备
第二章 管理者思维法则一:明确关键的结果
1、 竖立目标意识
第三章 管理者思维法则二:定下做事的标准
1、 模式VS 团队
第四章 管理者思维法则三:发挥团队的能量
1、 选人与用人标准
第五章 管理者思维法则四:从决策与授权中获益
1、 做有效的决策
总结: 管理者的持续发展
1、 做好管理准备
- 管理者的蜕变
- 透视管理的内涵:角色-职责-行为
- 管理角色转换的二次思考
- 管理 & 领导
- 现代管理趋势:领导力的发展
- 管理实践的四相
- 自测:我的行为风格与管理压力
- 挑战1:T型发展模式
- 挑战2:竞争力阶梯
- 挑战3:创造共赢与互赖关系
第二章 管理者思维法则一:明确关键的结果
1、 竖立目标意识
- 认识德鲁克的目标管理理念
- 管理的三大目标
- 每周管理目标诊断与总结
- 课堂互动:找结果
- 结果与路径:游戏体验“华容道”
- 与上级的博弈,达成一致
- 引力法则,与组织同步
第三章 管理者思维法则二:定下做事的标准
1、 模式VS 团队
- 先人后事还是先事后人
- 管理者的经验应用
- 策略分析&要事选择
- 第一层次:规则&制度
- 第二层次:目标&绩效
- 第三层次:标准&流程
第四章 管理者思维法则三:发挥团队的能量
1、 选人与用人标准
- ABC vs. CBA
- 个性与团队角色差异
- 人岗匹配原则
- 人性的特点与表现
- 个人的长处与不足
- 个性特征及行为风格
- 即时状态与内在需求
- 价值&关系
- 避免本我的关系模式
- 上下级关系选择
- 下属的三种表现情况
- 激发&教练策略
- 抓住核心人员与培养骨干
- 威信的来源
- 威信的塑造及维护
- 利用个性与自律
第五章 管理者思维法则四:从决策与授权中获益
1、 做有效的决策
- 决策前的思考
- 避免负面的决策行为
- 变决策为行动
- 授权的利益
- 判断授权对象
- 要求并促进最佳结果
- 授后不受
总结: 管理者的持续发展
- 个人成长的三大因素
- 培养管理习惯与规律
- 避免管理者常犯的错误
讲师 李黎 介绍
李黎,中华企管培训网特邀企业内训讲师,企业中基层管理者培训教练、资深讲师,职业人行为评价与训练专家,GCDF全球职业规划师、人大网校职业讲座专家,原智联招聘企业学院 常务副院长、培训咨询事业部总监。
实战经验:李老师拥有十多年分别在国企、外企及民企环境下的职场经验与多样化的管理角色实践,做过市场经理、渠道经理、培训经理、业务总监、企业大学院长、公司总经理,但最终将所有经验凝聚为“人才发展顾问与管理者教练”。
个人擅长于组织与团队发展、人力资源开发领域的培训与咨询,带领团队为数百家企业提供过定制培训、团队测评、人才选拔、培训体系设计与规划、课程开发等服务;熟悉国内外的众多专业人力资源服务机构并拥有良好合作关系。
尤其具有近十年的企业管理者培养与开发经验,包括管理人才评价、潜能识别与选拔、行为训练、胜任力提升、管理培训生计划、继任者培养、管理梯队建设等。
作为首席课程研发专家,持续八年带领团队进行各类精品课程设计与开发,版权课程研发成果包括: “快管理系列课程”、“销售团队胜任力训练体系”“管理者12项管理行为评价模型”、“4合1职业人训练体系”、“金牌面试官”、“一分钟成功”、“行为一致性”、“领航”、“关键时刻系列(MOT)”、“文化到行为”、“管理者成长法则系列”等。
实战经验:李老师拥有十多年分别在国企、外企及民企环境下的职场经验与多样化的管理角色实践,做过市场经理、渠道经理、培训经理、业务总监、企业大学院长、公司总经理,但最终将所有经验凝聚为“人才发展顾问与管理者教练”。
个人擅长于组织与团队发展、人力资源开发领域的培训与咨询,带领团队为数百家企业提供过定制培训、团队测评、人才选拔、培训体系设计与规划、课程开发等服务;熟悉国内外的众多专业人力资源服务机构并拥有良好合作关系。
尤其具有近十年的企业管理者培养与开发经验,包括管理人才评价、潜能识别与选拔、行为训练、胜任力提升、管理培训生计划、继任者培养、管理梯队建设等。
作为首席课程研发专家,持续八年带领团队进行各类精品课程设计与开发,版权课程研发成果包括: “快管理系列课程”、“销售团队胜任力训练体系”“管理者12项管理行为评价模型”、“4合1职业人训练体系”、“金牌面试官”、“一分钟成功”、“行为一致性”、“领航”、“关键时刻系列(MOT)”、“文化到行为”、“管理者成长法则系列”等。
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