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如何建立生产制造型企业员工培训体系

内训讲师:叶展芳 需要此内训课程请联系中华企管培训网
如何建立生产制造型企业员工培训体系内训基本信息:
叶展芳
叶展芳
(擅长:生产管理 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

了解如何建立培训体系以及培训体系建立的过程中学要注意些什么,提高培训技能,领导力等。


内训课程大纲
授课对象:
生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人。

内容介绍:
导序:来自市场环境的变化,生产企业对高技能人才需求迫切
1.当下市场竞争日趋激烈,企业为求得自保采取积极的人才对策
2.推荐职业教育的好书《能力-课程-资格》---- 从工作中来,到工作中去

第一部分 对企业员工培训的收益特征 
1、对企业员工培训收益的特征
⑴间接性       ⑶长效性
⑵滞后性       ⑷多效性
2、企业为从投入中获得实际利益,需成为高技能人才队伍建设的中心
3、企业员工在职培训的一般概念
⑴企业员工在职培训的基本特征
⑵企业员工在职培训的主要途径
⑶企业员工胜任能力模型
⑷企业强调加强基层班组人才建设的必要性

第二部分 现代制造业对人才育成的期待 ---- 建立动态的培训体系
1、让学习成为企业发展的源动力
2、生产相适合的动态的培训体系三要素
    ⑴学习路线图 ---- 培训‘职别-内容’体系
    ⑵行动学习 ---- 适合、适应、实用与生产现场问题的方法、课程规划
    ⑶‘师’文化体系建设 ---- 搭建培训场所及培训讲师,创建教学实训‘道场’
  【结合案例说明】

第三部分 生产制造型企业培训体系如何做 ?
1、生产制造型企业特点、培训重点和基本方式
2、生产制造型企业培训体系的‘三维’构架
⑴生产制造技能培训
⑵专业技术人员培训
⑶生产制造业务管理培训
3、生产制造型企业培训的主要方式
⑴在岗培训 OJT  (On the Job Training)
⑵离岗培训 Off-JT(Off the Job Training)
⑶自我教育 SD   (Self Development)
4、生产制造型企业培训不能忽视的新员工岗前(入职)培训
  【结合案例说明】
第四部分 制造企业人才育成体系的结构特征(实例讲述某企业如何构建生产人才育成中心‘道场’)
1、企业员工培训教育管理程序
2、员工教育体系运行流程(职阶-学习-知识路线图)
3、新入职员工的培训与考核流程
4、构建人才育成实施体系及组建实训教室(体验式培训‘道场’)
5、一线技能培训要点及其教程的制作(现场、环境、实物、文字、音像、视频,等多媒体手段)
6、培训效果评估及情况记录等各类表单的运用
  【完整讲解实例】

第五部分 建立生产制造业培训体系中的课程体系
1、培训‘职阶-课程’系统简介
2、生产现场的课程结构(简介)
⑴自主管理(5S、QCC、创意革新)活动相关
⑵改善阶梯、解决问题相关
⑶提升车间、班组管理相关
⑷品质活动相关
⑸QC品管工具相关
⑹员工礼仪素养相关
⑺提升安全意识、训练相关
⑻卫生、健康教育相关
⑼净化知识教育相关
 
第六部分 生产制造业员工培训体系的规划及运行
1、员工培训工作的组织体系及基本职责
2、一般采取的员工培训方式
3、员工培训管理与考核
4、员工培训工作基本流程
⑴培训需求调查
⑵培训计划制定
⑶培训课程开发
⑷培训师资确定
⑸培训资料制作
⑹培训课程实施
⑺培训效果评估
⑻培训档案整理
 【案例:某企业为业务扩大实施有效的培训应对实例】


讲师 叶展芳 介绍
叶展芳,中华企管培训网特邀企业内训讲师,南开大学国际商学院MBA,中国企业联合会培训中心客座教授、高级培训师(证书编号CEC07026),国家劳动和社会保障部制造业通用生产能力注册培训师,特聘为LG电子企业内部生产性提升IE训导师,国家半导体照明工程研发及产业联盟特聘生产管理提升专家,曾担任海信科龙集团顺德分公司 (综合技术)副总,曾任制造部部长,培训部部长、制造技术科科长、TPS/TPM/IE、公司系统管理效率化推进主管、公司5S活动全面推行主管、公司QCC活动委员会委员长。

专注领域:
生产效率化机制体制的建立、生产组织体系的构建及其(人、物、结构、职责、运行、管理等)配置、现场管理与持续改善、5S、(工艺、技术、管理、组织运行等)问题分析与解决、企业生产效率化提升、制造力提升、TPS、TPM、QC、IE、基层班组建设、制造人员育成等的管理培训与企业顾问及专项辅导。

实战经验:
叶展芳
老师拥有16年跨国知名日资企业EPSON企业现场管理的经验,多次率团赴日本研修生产效率化目标指标达成、5S、IE、TPM、QC、技术研修及新产品导入。有多年服务于企业的企业经营、管理咨询、生产效率提升辅导、培训的经验。

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