精讲巧编—— 企业培训师实战授课技巧训练营（中级TTT培训）

精讲巧编——
企业培训师实战授课技巧训练营（中级TTT培训）
 
课程背景：
“治国经邦，人才为急。”纵观当今世界，资本的流动随处可见，热钱的涌动从不缺乏，而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理，以及一代代人才及其技术的沉淀。正是基于这样的理念，企业培训体系已被各大公司推崇，并逐渐完善，唯有打造一支高素质、专业化的团队，才能使企业在激烈的市场竞争中稳扎稳打、赢得先机。
担负企业培训重责的内训师，不仅是企业人力资源培训的重要资源，而且是建立学习型组织的助推器。怎样实现专职讲师授课技能的进一步提升，使其精于表达、敢于创新、善于激励，扩大培训传播力，让课程在解决企业实战问题的同时，提升讲师的讲台魅力，增加课程的专业度和吸引力，建立企业大学品牌与影响力，成为本阶段的重点。
本课程经过广泛运用，以实战为目标，为有志于成为培训师的职场人量身定制，课程内容包含：授课技能、控场技巧、语言表现力、课程开发能力等，帮助企业内训师们理性思考，感性表达，成为专业知识的制作人及传播者，并在职业生涯规划上获得更加辽阔的空间，打造企业大学的品牌影响力。
 
课程收益：
1.     明确课程开发的技术，步骤，具有研发新课程的能力；
2.     高效、快速、美观地完成培训课件及教材的开发；
3.     每名学员都将根据当前的工作或专业课程，研发出一门新的培训课程大纲；
4.     明确体验式学习法的教学原理，设计相应的工具和教材完成体验式学习法的教学工作。
5.     每名学员能够高水平、精专业，利用新编课程节选内容，展示20分钟完整课堂。
 
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业内训师、各级院校老师、企业专业技术人员、企业管理人员。
授课方式：讲师讲授，案例分析，体验学习，角色扮演，视频互动，翻转课堂
 
课程大纲
【破冰行动，点亮热情】
【团队荣誉，舍我其谁】
【课程导入】
 
【知】
第一讲：知己篇——目前培训工作中的SWOT分析
课堂活动：培训工作SWOT分析
一、      给我的主要学员群体画像
二、      明确我的专业需求
三、      培训工作的反思
 
【行】
第二讲：好的开场，奠定学员心目中的优质第一印象
一、      学员喜欢什么样的老师
二、      九全九美开场方式
1.     开门见山
2.     团队建设
3.     亮我介绍
4.     引导提问
5.     故事导入
6.     开心游戏
7.     数据为先
8.     案例开场
9.     时政吸睛
三、      培训开场的忌讳
 
第三讲：好的控场，有效控制培训成果的达成
一、      课堂互动的控场方法
二、      理性课程生动表达的技巧
三、      依答设问有效引导
四、      问题学员控制技巧
五、      讲师自我调整秘诀
六、      技巧不是万金油
第四讲：好的收场，善始善终方是真圆满
一、      六种有效结尾法及其应用
二、      课程结尾禁忌
 
第五讲：好编剧，巧妇难为无米炊
一、      课程开发之自我检视
二、      课程开发之整体流程
三、      万变不离本——培训课程的开发目的
四、      开发好课程的必要原则
五、      演绎课程逻辑框架
六、      素材多面体的选择和使用
七、      法无定法
 
第六讲：授课方式——没有最好，只有更合适
一、      课程讲授方式连连看
二、      不同类型课程的讲授方式说明
1.     企业类
2.     知识类
3.     业务类
4.     制度类
5.     服务类
 
第七讲：工具使用——阿基米德的杠杆
一、      PPT演示要素及基本要求
二、      培训行为配置表的编制和应用
三、      思维导图的工具使用
四、      沙盘模拟训练的杠杆效应
 
【合一】=一篇课纲一节课
第八讲：新课程开发——课纲的设计与课程呈现
一、企业培训课程开发的基本原则
1.     目标明确
2.     内容适当
3.     逻辑清晰
4.     配比合理
5.     方式适宜
6.     工具有效
7.     试讲更新
 
二、课程开发的流程
1. 课程大纲的撰写方法
翻转课堂——成果输出：完整课程的课程大纲
1) 标题党行动——确定培训名称
案例分析+ 课堂演练：为你的培训取一个好名字
2)  撰写培训大纲
---了解培训大纲的结构
---完善培训大纲的内容
2. 培训课程的设计与制作
1)        PPT的制作
2)        培训工具的制作
3)        培训组织的安排
3. 现场演练：课程新授展示（20分钟/人），讲师点评辅导。
【课程总结与回顾】
【致谢】

大连理工大学 工程硕士 
国家人力资源及社会保障部  一级企业培训师
（高级技师）
英国伦敦城市行业协会C&G  专业认证讲师
国际注册ACI职业沙盘  专业认证讲师
情境模拟沙盘  专业认证讲师
PMP美国项目管理协会项目管理5A认证
中国人力资源和社会保障部  高级礼仪培训师
国际注册高级礼仪培训师  导师
心理投射咨询师（紧缺人才库）
国际财务管理师(SIFM)  高级资质
上海人民广播电台《市民与社会》、《非常解读》栏目 特邀嘉宾
上海交通大学、上海财经大学、上海开放大学等院校特聘讲师
 
历任
曾任和君咨询等企业 资深咨询顾问 针对国内知名企业需求，负责咨询项目
曾任工商银行工银安盛等企业 培训主管 负责全国课程架构设计、新课程开发、网络课堂开发负责人、企业大学培训管理软件系统设计主管
曾任中车集团附属教育中心 教师 任职期间获中学骨干教师、团委书记、省级课程开发一等奖等荣誉
 
视培训工作为终身事业，执教20年，数百次为各类企事业单位进行管理培训工作，学员上万。工作于业务一线，对于国家大型企业、外资企业、民营企业均具有丰富的企业管理培训经验，对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训，受到热烈好评。长期接受现代培训技术高端版权课程培训，并具有丰富的课程开发与管理能力。
 
授课特点：
1．授课风格生动活跃、生动有感染力，启发性强，给予结构化思维方式设计演绎课程，善于运用引导、促动技术和体验式培训方法，激发学员学习热情和主动性，学员培训参与程度高，客户评价高；
2．一切从实操出发，学员当天学马上用。重视能力培养和技能落地，培训过程广泛运用案例分析、情景模拟、角色扮演、现场演练等培训技术与方法，学员的学习转化有效性强、效果显著；
3．充分发挥长期于各级各类企事业单位合作咨询、培训项目的优势，精准解决企业培训需求：课前深化调研成果；课间积极分享培训管理经验；课后使培训课程内容紧密贴合企业岗位能力需求。让学员形成态度改善自发性、知识获取主动性、能力提升系统性的培训效果。
 
业务专长：
1．历任大型外资跨国集团/合资公司中国区总部、大型国有企业资深培训主管职务，担纲企业课程设计、课程传承、培训管理工作，新产品上市工作，长期主持会销、大型活动和企业专题沙龙。
2．开发及完善了多个大型企业培训项目，开发多门企业培训课程，对企业培训项目设计运营、培训课程开发、培训体系建设有较丰富的实务经验。
3．拥有二十年的服务行业、国企单位、教育机构、金融行业、生产企业培训经验，培训近千场，学员过万，深受企业领导好评和员工的喜爱。
4．长期TTT导师一职，为各类企业培养或输送专业讲师人才，精于辅导，乐于养成，使其成为本企业技能及文化的传播者。
5．主讲方向：企业培训师授课表现力提升、课程设计能力提升、教学手段与方法提升、基于心理学原理的学员主观能动性提升、新常态下学习型团队培养、培训管理者专业管理能力提升等。

【培训特色】
把常规内训与情景式教学有机结合，授课采用重点知识传授在体验中感悟、升华；
采用培训引导技术与学员对话，让学员在反思中自我解决问题；
采用案例教学的模式，深入浅出，贴近学员实际，
授课理念秉承活泼、严谨、系统、适用的风格，推崇寓教于乐及快乐学习的方式，
强调学以致用，结合企业现状，以解决学员在企业实际工作中遇到的问题为培训的最终目的。