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高绩效增员流程与面谈逻辑

内训讲师:润岩 需要此内训课程请联系中华企管培训网
高绩效增员流程与面谈逻辑内训基本信息:
润岩
润岩
(擅长:市场营销 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
高绩效增员流程与面谈逻辑
 
课程背景:
增员,是保险公司和营销团队持续经营和发展的基础,是播种未来。通过增员发现人才、培育人才,不断为团队组织架构补充新生力量,保持营业单位生机勃勃,使团队富有朝气战斗力。一个团队只有人力多、素质高,才能直接带动单位的业绩、士气、活动率。走组织经营路线也是代理人获得寿险经营永续发展的必然选择,组织发展除了能让自己收入成长稳定之外自己的能力也因为团队的协同作战而突飞猛进。当了团队长之后,代理人的格局、人生变得更加完整,学会了包容,学会了理解,人格变得更加完善。当团队规模扩大,人数越来越多,作为团队长,想的应该是“我要比他们懂得多,我的推销技巧一定要比他们好”。你会去学习,以应对未来可能出现的各种问题。看待事情的眼光也会更远。
本课通过理论与实践相结合的方式,系统讲解专业化增员的全过程,从增员流程的全面介绍,到名单收集到人才甄选、初次面谈、性向测试、深度面谈、决定性面谈、岗前班、签约,再到跟踪培养,每个环节都做了细致的教学讲解。在教学过程中,针对重点教学内容讲师会指导学员进行现场演练,确保学员掌握核心知识点。通过本课的学习会大大提升学员增员的专业技能,并激发内在的增员意愿,对组织发展有更深刻的理解。
 
课程收益:
● 了解中国寿险市场处于新一轮高速发展拐点;
● 了解金融监管对代理人素质提出更高要求,疫情的原因以及80、90后将成为保险购买的主力军,这些要素促使保险行业的加快速度转型;
● 通过研讨明确增员选材的重要性,增员就是大数法则,前期需要大量名单的积累;
● 明确了候选人的标准,分析招募来源并选择理想来源;
● 掌握并运用多步骤系统化的甄选工具或甄选方法;
● 制订增员活动量标准和转化率标准,掌握高绩效增员的全流程;
● 掌握了如何设计面谈脚本以更好地吸引和甄选候选人。
 
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:增员主力人员(80人左右)
课程特点:
课程简述:通过三维系统训练提升部经理综合管理能力,促进组织绩效提升
培训规则:培训以“讲授+研讨+案例+实操+演练“的方式开展,确保从学到习
团队建设:组名,组长,组徽,(采取知识扑克牌加减分机制,组与组PK竞争)
 
课程风格:
源于实战:内容来源优秀团队长实践经验,课程注重实战实用、实效
幽默风趣:课程氛围良好,讲师擅长用互动故事、案例点燃培训现场
逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维
价值度高:课程内容经过市场实战打磨讲解的工具均能够有效运用
 
课程工具:
工具1:《百业兴旺表》
工具2:《名单30》
工具3:《增员6张图》
工具4:《初次面谈脚本》
工具5:《初次面谈脚本练习表》
工具6:《职业申请表》
工具7:《性向测试表及使用说明》
工具8:《深度面谈脚本》
工具9:《深度面谈脚本练习表》
工具10:《计划100》
工具11:《师徒承诺书》
 
课程大纲
第一讲:新形势下的增员态势
一、中国寿险市场处于新一轮高速发展拐点
二、金融监管对代理人素质提出更高要求
1. 监管趋势
2. 代理人分级管理要求
3. 全国今年陆续开始推行双录
三、80、90后已成为购险主力军
四、从行业发展定律层面,中国寿险业正从粗放经营模式向专业化模式过度
五、团队发展从从招募大量的代理人到招募合适的代理人
 
第二讲:专业化增员流程(第一次审视执行要点)
一、专业化增员流程概览
思考:目前团队新增的现状?
1. 增员选才现状
1)增员意愿不强
2)增员不选择
3)增员不按流程
4)增员习惯未养成
……
2. 增员的误区
结论:尊重规律、按流程操作,走专业化增员之路才是长久之计!
3. 大数法则:不论做业绩还是做增员都是大数法则
4. 增员流程图(招募转化率)
思考:你的招募转化率是多少?
二、候选人标准制订
1. 你心目中理想的代理人
练习:列出你心目中理想的代理人
1)背景、才能和适应度解释
2)理想候选人的背景和特质
a选材特质(大数据-年龄)
b选材特质(大数据-学历)
c优秀代理人原职业背景分析
说明个体、销售、专业技术职业背景的人员为什么在寿险业容易取得成功
三、收集名单
1. 收集名单的流程(理想招募来源的特点)
2. 使用成功的招募来源
1)可控来源与不可控来源
工具:《百业兴旺表》
2)遇到事业的坎坷和经济上的困惑是选择的重点人群
练习:填写30个潜在增员候选人的名单及相关信息
工具:名单收集表
四、初次面谈
互动:资深情歌
1. 初次面谈前的准备
1)职业生涯发展前景
2)增员面谈前的准备要项(初次面谈六张图)
a营业部文化与愿景
b管理架构
c经营模式
d职涯规划
e收入范本
f训练体系
3)候选人可以成功的原因
2. 初次面谈的步骤
1)初次面谈的步骤-框架
工具:初次面谈脚本-参考
2)增员面谈的注意点
3)增员面谈异议处理
4)根据参考脚本修改自己的初次面谈脚本
练习:初次面谈技巧
3. 利用新人登记表了解候选人兴趣
工具:职业申请表
五、性向测评
1. 性向测评的特点
2. 性向测评表使用流程
3. 性向测评表使用方法
第三讲:专业化增员流程(第二次审视执行要点)
一、深度面试
1. 深度面试前的准备
练习:面试问题的类型
案例:用于深度面试的问题
2. 深度面试的步骤和要点
工具:深度面试脚本-参考
练习1:根据参考脚本修改自己的深度面谈脚本
练习2:初次面谈技巧
二、决定性面试
1. 决定性面试前的准备
2. 决定性面试的步骤和要点
工具:决定性面试脚本-参考
三、岗前培训
1. 岗前培训的目的和要求
2. 新人班主管必做“三个一”:一次问候、一次家访、一次恳谈规划
四、工作体验
工具1:客户潜力评估(P100)
工具2:《计划100》
五、签约
1. 签约的要求
工具:师徒承诺书
2. 快速实现七日有效上岗
增员工具流程图梳理
3. 持续培育建议
课程回顾

讲师 润岩 介绍

润岩老师  保险团队绩优辅导提升专家
25保险营销管理、培训经验
中国人民大学工商管理硕士
美国LIMRA经理培训授权讲师
PTT职业培训师/MTP经理课程授权讲师
曾任:中国某头部保险公司| 省公司培训负责人、市级机构总经理、支公司经理、营销培训经理
曾任:中国人寿保险股份有限公司 | 业务主任、部经理、区经理
R个人业绩连续3年入围MDRT,团队业绩年销售额突破2000万标准保费,成功获得“中国人寿卓越50团队长”荣誉,并得到人民大会堂最强团队长表彰
 
老师1996年入行,是中国保险业的第一批保险代理人,已专注寿险营销管理25年。初期扎根基层、埋头苦干,10年间从见习业务员成为公司的大绩优,从一个人单打独斗到组建并带领了当地人力最多、收入最高、业绩常年保持第一的300人营销团队。此后通过增员系统建立、功能组管理、人员辅导训练等方面推动营销队伍人力和产能的提升,帮助近10万代理人队伍快速成长,确保机构整体业务目标的达成。
 
实战经验:
17年保险营销团队管理经验,业务与团队齐头并进
E在中国人寿任职区经理时:全面负责整个营业区的日常工作,组织团队人员的招募与甄选、辅导与培训、督导与考核,建立与健全团队各项管理制度,助力销售目标的达成,在市级机构团队中销售业绩连续5年赢得冠军;并连续8年获得年度卓越团队奖。
E在中国某头部保险公司任职支公司经理时:初加入时支公司筹备两次都未成功,机构濒临合并。老师从基础管理入手,树立队伍信心,大力推动队伍新增,新人留存率提高,仅半年时间出勤人数从十几个提升至一百多人,业绩翻了十几倍,增长速度名列地市级系统第一。
所在机构也逐步站稳脚跟,迈上良性发展的快车道。在任机构总经理时,所带领机构人员超过3000人,保费过亿元,连续3年获得公司系统地市级公司业绩达成第一名,连续5年获得省级中心支公司优秀奖。
 
8年保险代理人培训经验,团队赋能助推业绩提升
E老师后期在某头部保险公司调任省公司培训负责人,负责全省近5万余代理人的培训工作。凭借娴熟的专业能力和多年的基层经验,带领部门圆满完成公司要求的各项制式及非制式培训,获得“杰出培训部”称号,并成为总公司10强专职讲师,摘得总公司卓越经理人奖
E同时为了满足了不断提升队伍技能的需求,时常深入机构一线进行队伍调研,根据队伍反馈的培训需求,每年组织研发几十门专业课程,充实到各级培训班中,受到内外勤销售队伍的一致好评。老师所服务的分公司多年排名系统前三,年保费突破100亿元。
 
部分授课案例:
E曾为中国人寿青岛分公司、河南分公司、辽宁分公司讲授《健康险销售密码》、《高端产说会》、《高绩效增员流程与面谈逻辑》、《产品模压训练》等课程,使得团队业绩快速提升,受到广泛好评,培训累计达100+期,参加人数约12000+人
E曾为平安河北分公司、陕西分公司、黑龙江分公司、江西分公司讲授《营业部组织系统建设》、《金牌营业部高绩效增员系统建设》、《保险行业典范案例萃取技术》、《健康险销售密码》
等课程,培养近2000位营业部经理,辅导搭建管理系统,为队伍的人力及业绩发展起到了关键作用,培训累计达200+期,参加人数约18000+人
E曾为某头部保险中支机构讲授《金牌营业部组织体系建设——搭建功能组系统》、《会议管理》等课程,提高学员云业务水平,培训累计达40+期,参加人数约3000+人

授课风格:
◆ 经验丰富,授课生动形象,机智诙谐,习惯用生动形象的比喻,给学员开启智慧之门;
◆ 引用名人、哲人的警句、文化的箴言穿插于授课中间,给人以思考和警醒;
◆ 充分调动学员学习和训练的积极性和主动性,让学员在轻松愉快中获得知识与技能;
◆ 擅长各种教学方法,讨论、游戏、现场演练等方式组织严密,搭配合理。讲解、分析时,思路清晰;提问、讨论、练习时,针对学员的实际情况,有针对性的教学。

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