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《高绩效团队打造要点与实操》

内训讲师:别东阳 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《高绩效团队打造要点与实操》内训基本信息:
别东阳
别东阳
(擅长:人力资源 演讲口才 管理技能 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

高绩效团队打造要点与实操

【主讲:别东阳】

 

针对问题

Ø 认知问题:因干部对团队缺乏清晰认知,导致的管理力度弱、团队执行不力等问题;因管理者缺乏对人性的理解,导致的团队冲突、协同性差等问题;

Ø 技能问题:因未进行管理技能系统训练,干部在工作过程中缺乏有效的目标、计划、检查、授权、考核、激励等管理手段,导致团队整体执行不理想;

Ø 氛围问题:管理缺乏艺术性,未能及时树立团队标准,改善员工职业习惯,形成良好的沟通协作氛围,导致管理者权威不够,氛围不佳,影响管理效果。

 

学习对象

Ø 企业中高层管理人员、新晋/储备管理干部

 

课程时长

Ø 2天, 共12课时(可根据企业需求调整具体课程时长)

 

设计特色

系统化:课程依据企业需求全方位、多角度开发设计,针对性强、接受度高

实战化:内容源于对实战经验的总结升华,精益求精,结果导向、实用性强

多样化:现场教学、实战案例、研讨分析、工具方法、轻松幽默、互动升华

 

内容概要

案例开场:“为什么存在5CM误差?”

w 引起团队绩效差的原因有哪些?

w 应该如何规避此类问题?

第一章节:高绩效团队认知

Ø 团队中常见的四种人

ü     领着干的人

ü     帮着干的人

ü     跟着干的人

ü     对着干的人

Ø  团队的基本认知

ü     团队障碍分析

ü     团队的概念

ü     团队与群体的区别

ü     团队的构成要素

ü     团队的类型

Ø  团队的发展阶段

Ø  什么是高绩效团队

ü     高绩效团队的特征

ü     建立高效团队的步骤

ü     如何提升团队效率

第二章节:团队冲突的处理

Ø  人际冲突的两种方式

ü     竞争性行为

ü     合作性行为

Ø  团队冲突的五种处理方式

ü     竞争处理方式分析

ü     合作处理方式分析

ü     妥协处理方式分析

ü     回避处理方式分析

ü     迁就处理方式分析

第三章节:团队沟通文化建设

Ø  团队沟通障碍分析

ü  沟通渠道的建立

ü  沟通氛围的建立

ü  关于团队内部的沟通内耗

Ø  沟通渠道建设

ü  团队需要什么样的沟通渠道

ü  管理者与团队成员的关系维护

ü  小道消息沟通

ü  正式沟通反馈机制

ü  通过沟通完善制度

Ø  沟通文化的建设

ü  团队管理者要宣导的内容

ü  如何在沟通过程中树立标杆

ü  如何在沟通过程上抓典型

ü  形成高效的沟通文化

第四章节:有效的绩效考核方式

w 设定绩效目标的方法

ü  绩效管理六步循环

ü  日常操作三部曲

²  目标与计划

²  监控与辅导

²  考核与反馈

w 关键绩效指标的分解

ü  数量维度

ü  质量维度

ü  时间维度

ü  成本维度

w 指标难度的掌握

w 有效的绩效沟通面谈

ü  事先准备工作

ü  关注事实依据

ü  正视问题

ü  做好评估记录

w 有效的绩效监控

ü 有效控制的工具

ü 如何避免控制过多或过少

ü 如何处理并减少救火现象

w 有效的绩效辅导

w 有效的绩效评估

w 演练:“员工的绩效面谈”

第五章节:有效激励打造高效激情团队

Ø  激励原理与激励理论

ü     激励原理

ü     马斯洛的需求层次论

ü     赫兹伯格的双因素论

ü     弗洛姆的期望理论

Ø  有效的激励技巧

ü     管理者的激励菜谱

ü     激励的方法与效果

ü     不同员工类型的激励

ü     有效地赞赏

ü     批评的艺术

Ø 运用情景领导艺术

ü  员工准备度

ü  员工分类

ü  管理者领导风格的类别

ü  诊断、沟通、适应

ü  有效运用的建议

总结:

ü     课程回顾

ü     管理故事收尾

 


讲师 别东阳 介绍
专注讲师训练及干部队伍培养
十余年企业培训管理实战经验
中国讲师好评榜实战讲师百强
2010年至今,累计为230余家企业提供实效 落地的培训、咨询服务,授课总时长超过4600学时,综合满意度达97.65%
职业经历
尊师重道企业管理咨询机构 ——师道塾发起人、管理顾问
河南绿都物业服务有限公司 ——培训中心主任、HR 经理
郑州易赛诺广告服务有限公司 ——企业高级讲师、培训主管
河南锐之旗信息技术有限公司 ——企业高级讲师、培训主管
历经专员、主管、培训中心主任、HR经理职务,兼任多家企业管理顾问

课程
特色化:依据实际需求全方位、多角度开发设计课程,系统讲解、针对性强
场景化:依据实战经验,将课程内容进行场景化设计,艺术呈现、接受度高
工具化:依据应用场景,将要点提炼设计成实操工具,即拿即用、实战性强

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