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《目标与绩效管理》

内训讲师:刘伟荣 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《目标与绩效管理》内训基本信息:
刘伟荣
刘伟荣
(擅长:人力资源 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

目标与绩效管理

刘伟荣

 

课程形式    

1、企业可以灵活采购刘伟荣老师的《目标与绩效管理》课程,课程分为:1天课程和2天课程;    

2、咨询项目3+3:刘伟荣顾问团队通过3个月的时间辅导企业建立《目标与绩效管理》管理体系,再通过3个月的试运行,检核与修正体系,确保目标与绩效管理体系在企业有效推行。

   

课程大纲    

第一单元    

正确认知绩效管理    

1为什么员工会反感绩效考核    

2绩效考核与绩效管理的区别    

3如何运用绩效矩阵对员工进行分类管理    

4绩效管理和PDCA管理循环的关系    

5绩效考核的内容    

6绩效管理8大步骤    

7绩效管理与绩效考核的区别    

8部门经理与HR经理在绩效管理中的责任    

9绩效管理对部门经理及员工的好处  

  

第二单元    

绩效目标分解及指标设计    

1、千斤重担人人挑——目标分解的重要性    

2、公司三层级KPI指标体系    

3、公司级KPI指标构建    

4、KPI分解:公司级KPI-部门KPI-岗位KPI    

5、职能岗位KPI分析――职责分析法    

6、如何设计KPI考核表    

7、如何设计KPI的评分标准    

8、如何确定并分解KPI的目标值    

9、GS量化指标的设计    

10、绩效数据收集需要明确哪8个方面 

   

第三单元    

目标实现的确定性体系构建    

1、绩效不是“考”出来的,而是“管”出来的    

2、绩效过程控制的方法    

3、如何制定年度经营管理计划    

4、如何探讨完成KPI的月策略    

5、月策略如何转化成月计划以落实    

6、如何从月计划中提炼GS    

7、如何通过“日清表”让员工自我控制    

8、如何通过月度烧烤会落实月计划;

   

第四单元    

考核激励机制设计思路    

1、如何理解激励模型    

2、如何理解薪酬的保健性与激励性    

3、薪酬结构应如何设计    

4、绩效考核如何分级    

5、个人考核如何与部门挂钩    

6、考核结果如何与薪酬挂钩

   

第五单元    

绩效辅导与反馈    

绩效辅导    

1、为什么要培养辅导下属    

2、如何培养下属的胜任能力    

3、下属能力提升的方法    

4、在职辅导的方法和步骤  

  

绩效面谈    

1、绩效面谈流程    

2、面谈准备要点    

3、面谈常见障碍    

4、面谈技巧:BEST原则/汉堡原理  

  

第六单元    

考核结果如何应用    

1、绩效九宫图的应用    

2、绩效工资的发放技巧    

3、年终奖的发放技巧    

4、职位异动(晋升、降职、轮换、淘汰)原则    

 



讲师 刘伟荣 介绍

刘伟荣老师

目标绩效管理实战专家

目标绩效管理能力提升教练

传统企业转型升级实战操盘手

5年美资企业集团高层管理实战

7年外资、国企、民营企业常年顾问工作

7年的企业创业经历

13年管理咨询、培训讲师经验

南京大学工商管理硕士

国际注册管理咨询师(ICMC)

江西省劳动局特聘专家讲师

商务部电子商务中心专家讲师

 

他是目前国内少有的“实业经营管理+专业顾问”的优秀结合体

他是一名“咨询顾问”,是一名“职业讲师”,更是一个“企业老板”。

他是目前国内较早从事传统企业电商转型研究和实操的企业家

他专注于企业“战略与目标管理、经营计划管理、组织管理、互联网+企业转型领域”的研究;

擅长领域:

战略目标管理;人力资源管理;经营计划管理;组织管理,互联网思维、互联网+传统企业转型

顾问风格:

他推崇“案例与训练、讨论与教练”的顾问风格,其理论功底深厚,实战操盘经验丰富。 在项目中通过教练技术、小组讨论、行动学习的方式,达到授人以渔的效果。 通过问诊把脉、结合企业的管理现状和发展阶段、行业特性、寻求项目推行和落地最佳路径

 

授课风格: 在培训中通过教练技术配合案例教学、小组讨论、行动学习和实战演练等参与性、互动性非常强的方式,积极引导学员全身心投入紧张的思考

与感受。 其高度实战的培训内容、生动流畅、妙趣横生而又穿透力极强的授课风格,深受学员的欢迎。

业界评价:

成长型企业最佳合作伙伴

聚焦与解决企业实际问题

传统企业转型实战操盘手

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