《情境领导力》

                 《情境领导力》课程大纲

1、课程说明

课程名称

《情境领导力》

课程形式

■课程讲授 ■案例分析 ■分组讨论  ■小组活动 

适用学员

■中层管理人员

课       时

1-2天，每天6小时

课程目标

1、通过课程，认识新型领导角色的变化和职责；
  2、根据下属情况的不同，有针对型的管理和辅导下属的技巧，诊断员工的发展阶段和需求，并采取恰当的领导型态；
  3、与员工建立并肩合作、彼此影响的伙伴关系；
  4、运用有效的领导力辅导下属，以实现高水平的绩效表现和员工满意度
  5、运用领导艺术和领导技能，与下属建立伙伴关系，以帮助员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”
  6、分析下属性格，提高领导力的技巧；

2、课程大纲

课程题目

授课形式

课程内容

前言

课程讲授

培训与教育区别

第一讲

做一个有追随者的领导人

课程讲授

案例分析

分组讨论

1、什么领导

2、领导理论的发展脉络

3、1964年布莱克的领导方格理论

4、什么是领导力

5、权利的五大来源

6、案例：垂直极限

7、领导力与管理力的区别

8、领导者与管理者的区别

9、案例讨论：梁山团队中谁最有领导力

10、案例研讨：唐僧为何能做领导

11、“孔子穿珠”的启示：无为而治！

第二讲

关注每一个员工的准备状态

课程讲授

案例分析

分组讨论

1、领导的两大行为特点

2、衡量下属成熟度的两把尺子

3、什么是工作准备度？

4、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态？

5、如何判断员工的能力；

6、如何判断员工的意愿

7、能力和意愿之间是怎样相互影响的？

8、按照能力、意愿----时间----个人成长三大特点划分的员工发展的四个阶段

1)    没能力没意愿下属的特征

2)    没能力有意愿下属的特征

3)    有能力没意愿下属的特征

4)    有能力有意愿下属的特征

9、不同阶段员工的需求分析

10、“失街亭”分析

11、案例分析：诊断员工的发展阶段

第三讲

选择弹性领导风格

课程讲授

行为测试

分组讨论

1、什么是领导风格？

2、领导者行为方式的两大脉络：工作行为和关系行为

3、四种不同的领导风格的特点

1）告知式

2）推销式

3）参与式

4）授权式

4、测试：领导风格自检

5、灵活运用四种不同的领导风格---之间的差异

6、案例分析：领导风格的选择

第四讲

共赢领导力

课程讲授

行为测试

分组讨论

1、领导的有效性，取决于领导者与被领导者之间的关系；

2、没有一种具体的领导方式可以保证在任何场合都能奏效；

3、针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的领导风格；

4、评估员工能力和意愿的方法；

5、针对员工需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配；

6、员工五种不同的行为模式

1）老虎型

2）孔雀型

3）猫头鹰型

4）考拉型

5）变色龙型

7、测试：行为风格自测

8、如何与下属进行有效互动

9、找出激发部属的工作模式

10、总体检——验收你的领导力

实战型管理培训师张国良简介

²  讲师简介

.    实战型人力资源专家/管理学硕士

.    国家高级人力资源管理师

.    北森/美国硅谷Ben Lanmorte 联合认证OKR教练

.    AACTP（美国培训认证协会）认证讲师

.    ISPI（国际绩效改进协会）注册绩效改进顾问

.    PTT国际认证高级讲师

.    清华大学职业经理人训练中心特聘讲师

.    北京大学总裁班特聘讲师

.    第八届中国企业教育百强人力资源专业十佳培训师

.    第十届中国企业教育百强管理技能专业十佳培训师           

.    中国人力资源开发研究会人力资源专家

.    中国培训华誉奖中国最受欢迎的培训讲师600强

.    CAC全国职业培训与就业促进专家师资委员会（人力资源专业）委员

.    管理畅销书《卓有成效管理者的六项修炼》（中国商务出版社）作者

.    山东大学、山东科技大学、山东济宁医学院管理学院、泰山学院人力资源专业特聘教授

.    人力资源管理师

²  工作经历

.    中美合资ACID公司人力资源部经理

.    世界500强美国礼来公司人力资源经理

.    京卫医药科技集团人力资源总监、副总经理

²  授课特点

  国内多家大型咨询公司培训导师与咨询师，接近20年企业中高层实战经验,曾经为150多家不同类型的的企业做过诊断与咨询，培训过500多家企业，学员达9万余人，是一个不光有着高度系统理论又能激情四射讲师，更是一个能一针见血又能切实帮助企业解决实际问题的老师，为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助，讲授课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。

  张老师既具有咨询师的理性和深度，又具有培训师演讲风采。授课风格是深入浅出，风趣幽默，能将多年的实际管理经验和咨询经验融合于课程内容当中，将枯燥的理论知识与实际案例、互动游戏相结合，使学员在轻松活泼的气氛当中得到学习；授课内容切中要害、可操作性强。