《基于绩效导向培训体系建设与培训落地实施》

基于绩效导向培训体系建设与培训落地实施

讲师：陈琦 老师

【课程收益】

Ø  陈述绩效及培训管理存在主要问题

Ø  快速构建基于绩效导向的培训体系系统

Ø  正确运用培训管理技巧

Ø  规避和解决培训出现的风险

Ø  掌握生态培训体系落地的方法

【课程特色】

Ø  主要特点：详细阐述企业培训体系构建与绩效考核的操作精髓

Ø  案例指导：分析企业内训的经典个案 

Ø  案例训练：掌握企业培训提升方法 

Ø  行动建议：企业培训的实战模拟练习 

Ø  提升建议：引爆企业培训的可行性行动方案

【课程形式】

Ø  工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；

Ø  引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；

Ø  教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；

Ø  小组发表（讲师检核与评价）

【授课时长】

6小时/天，2天 

【课程对象】

   人力资源总监、人力资源经理、培训经理以及相关中高层管理者

【课程内容】

模块一  关于绩效与培训的杂谈

一、绩效管理与绩效考核

1、绩效管理的七级浮屠

2、绩效管理与绩效考核的区别

3、绩效管理的意识：做绩效管理应具备什么？

4、绩效管理的角色：绩效管理的职责与定位；

5、管理工作的心态：克服工作中影响你的心情的因素

——讨论：绩效考核的分数低——罚钱还是培训？

二、培训的定义

1、 有效培训的前提条件

2、 关于培训的杂谈

3、 培训对于企业发展的重要性

——讨论：培训怎样才有效果？

模块二  企业培训体系现状分析

一、企业学习的动因

1、 认识“学习归零”现象

2、 企业知识和技能的四大来源

3、企业靠谁来推动培训

二、培训VS战略规划

三、 因需而变的学习体系设计

1、 培训方式与职位对应关系

2、 学习特点与培训方式对应关系

3、学习内容与培训方式对应关系

四、培训体系五大关键点

1、 岗位能力课程对照体系

2、 培训课程设计开发体系

3、 内部培训师的养成体系

4、  培训效果评价转化体系

5、 培训支持与制度保障体系

模块三  绩效导向的培训体系建设

一、绩效导向的培训体系设计的基本原则

1、以组织战略为先导，立足现在，放眼未来

2、以绩效为导向，建立与绩效管理系统相一致的培训体系

3、以胜任素质模型为基础，紧密结合公司人才梯队建设

4、坚持系统建设原则，重视与外部环境的交互

5、以评估为核心，保持培训的连贯性和持续化发展

二、构建绩效导向的培训体系的基本框架

1、培训战略体系

2、培训执行体系

3、培训支持体系

4、培训外部环境

三、构建人才绩效培养体系一体化的培训体系

1、构建与绩效管理系统相吻合的培训体系实施流程

2、基于胜任素质和职业生涯规划的培训需求分析

3、绩效导向的培训课程体系设计与梳理

4、培训计划的制定与过程控制

5、营造培训成果转化氛围

6、建立完善的全程培训评估系统

7、培训组织职能体系建设

8、建立健全的培训制度体系

模块四 企业培训落地实施

——分享：生态培训体系落地

一、选好演员：讲师队伍

1、内部讲师筛选规则

2、内部讲师的管理

3、外部讲师筛选规则

4、外部讲师的管理

二、排好节目：课程体系

1、一个好课程的标准

2、课程设计三大关键因素

3、课程结构模型

4、课程开发全流程

三、包罗万象：教材资料

1、培训教材内容的分析

2、教材开发的方法

3、教材的选择方法

四、理智盘点：培训档案

1、培训预算编制

2、培训需求档案编制

3、培训评估档案编制

五、培训落地的五大绝招分享

EMBA

《U型领导力^©️》版权认证导师

领越^®领导力认证讲师

国家ISP^®认证绩效改进师

引导式^®学习地图项目认证讲师

6Ds将培训转化为商业结果版权认证导师

心理咨询师、企业培训师、人力资源管理师

中国管理科学研究院智库专家

扬州市企业咨询服务业商会专家顾问

北京大学MBA江西总裁班特约讲师

南通理工企业发展研究院特聘研究员

江苏恒升之佑管理咨询有限公司首席知识官

成势商学院联合创始人兼首任院长

江苏省培训行业联谊会名誉会长

陈老师曾先后在外资化工企业（法资：红宝油墨）、大型建筑民企（江苏柏诚）、互联网创新创业型企业（山东城城通网络）等企业从事管理工作。在十多年的管理历练中，从企业内训师到职业培训师，从人力资源助理到企业培训总监，从优秀员工到公司执行总经理，工作经验丰富并熟知企业管理模式及组织运营流程，富有丰富的实战经验。多年的企业管理经验及民间专业协会高管的长期磨砺，加之对中国企业的调研与实践，使陈老师在组织领导力、企业人力资源管理和人才传承发展等方面具有深厚功底和独到见解。

陈老师擅长在课堂上使用巅峰的肢体语言、风趣的语言表达、深刻的人生哲理以及严谨而系统的解决方案组织完成教学传授工作。陈老师不仅关注学员在课堂中的刻意练习，同时强调课后结果导向的学习实践，以此更好帮助组织进行培训效果的转化与落地。

拥有独立课程商标

专著《非人力资源经理的人力资源管理》人民邮电  2020年2月首印/2020年5月加印

专栏《成势工坊》

领导力直通车ETC^©️版权所有人

知识传承宝^©️版权所有人

U型领导力^©️版权所有人

突出重围^©️版权联合所有人

另有十余门版权所有及版权认证