《职业人的职业生涯规划管理》

职业人的职业生涯规划管理

【课程背景】

为什么总是感觉对自己的未来毫无概念呢？

为什么换了一家又一家企业感觉还是老样子？

为什么实施了大量的改进计划，却不见能力高效提升呢？

为什么感觉自己学历、经验都够了，难以升职或者加薪呢？

------这主要企业员工缺失职业规造成的。

随着改革开放后市场化的加快，人才由固定变为流动，个人开始尝到了职场竞争的压力。这时候，职业生涯规划提上了日程，得到了人们前所未有的关注。那么如何发挥自己的优势？提升核心竞争力成了职场中人想的最多的事情，自己的优劣势、兴趣爱好、社会要求的要有一个充分的了解， 达成企业与个人的双赢。

【课程时间】

1天                                                 

【课程对象】

全员                                         

【课程规模】

30人

【课程形式】

理论讲授50％、实战演练20％、案例讨论、游戏20％、经验分享、答疑10％

【课程目标】

Ø  如何正确的理解责任的概念，如何加强工作责任心；

Ø  如何认知自我在企业里的长期发展与成长；

Ø  以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；

Ø  突破生活的格线，塑造清新充实的自我；

Ø  准确评价个人特点和强项，准确定位潜能方向；

Ø  评估个人目标和现状的差距；

Ø  重新认识自身的价值并使其增值，增强职业竞争力；

Ø  加快适应工作，提高工作满意度，使事业成功最大化。

【课程大纲】

一，职业生涯规划的要素

1、  如何保障规划能够顺利实施

A、 职业生涯规划三要素

B、 保障职业规划实施的三大心态

2、  什么是职业生涯规划

A、 内职业生涯规划与外职业生涯规划的相符性

B、 什么是职业发展与自我管理

C、 职业规划的规划依据是什么？

3、  员工发展与企业发展的冲突

A、 当代企业到底靠什么竞争？

B、 如何理解自我与企业的“物竞天择”法则

C、 认知了解员工职业素养培育模型

4、  把目标落在实处

A、 重新认知企业的价值

B、 重新认知自我在企业里的价值

C、 分析与思考个人目标与企业目标的冲突与一致性

二，自我成长，职业发展的保障

1、 打工者与职业人的思想差距

2、 重新定位“你”的客户群体

3、 如何确立自我在企业里的品牌

A、 什么是个人品牌以及要素

B、 性格认知，寻找自我性格短板

C、 认识团队，如何融入团队提升潜力

4、 什么是职业化

A、 对职业的深刻认知（案例分析：海底捞）

B、 职业化的评价依据

C、 职业化修炼的方法

5、 快乐工作的六大秘密

三，自我评估，谋事在人

1、 企业员工的四种形态

2、 四种形态的四种命运

3、 自我评估，确立成长策略

4、 如何变成一个会“学习”的人

A、 如何与同事进行学习

B、 如何与上级进行学习

C、 如何与客户进行学习

5、如何变成一个会“抓机会”的人

D、          如何让你的上司赏识你

E、 如何让自己的同事喜欢你

F、 如何让自己的客户认可你

四、突破思维定式，积极驾驭规划

　　1、案例研讨--李宇春成功的奥秘

2、集体讨论--现在与过去对于幸福的不同理解
　　3、有数字增长转化为指数增长

   A、有效的区分任务与目标的区别

   B、挖掘自我的核心能力
　　4、创新来源的谱系

5、目标管理有效的遏制问题产生

  A、目标从何而来

  B、制定目标的方法与流程（制定与解决问题工具）

     a、制定目标的swot法则

     b、目标细化的SMART法则

     C、目标分解的洋葱与树杈法则

     d、制定目标的四种群体决策法

  C、目标分解的流程与注意

D、现实与理想差距的驾驭

a、       养成积极主动的工作习惯

b、       主动担当重任

c、快乐服从，赢在执行

刘鹏

曾任摩托罗拉电子（中国）有限公司高级主管

米盖尔服装（中国）有限公司生产经理

皮尔卡丹（中国）有限公司生产基地副总经理

十三年外企中高层管理经验

CGIE管理细胞生长课程、TBSM员工多谐素养成长课程创始人

阿玛尼特约店铺营销顾问、完美科技发展有限公司管理顾问、亚太管理训练网特聘资深顾问

北京外企服务集团（Fesco）、天津泰达外企人才服务中心、三星华北培训中心特约讲师

清华大学MBA、北京外国语大学MBA、青岛大学MBA特聘讲师

华北地区多家企业管理咨询公司首席讲师

清华大学MBA特约讲师

北京外国语大学MBA特聘讲师

青岛大学MBA特约讲师

亚太管理训练网特聘资深顾问

经典课程：
《公文写作》、《MTP中层领导技能提升》、《商务礼仪》、《中层管理者职业化提升》《领导者情商》

课程特点：
和谐幽默，案例丰富，善抓根本，有料有理，引导互动，收获启发。通过深入浅出的案例分析与引导式互动教学，学员可以更加深刻的掌握课程的精华，有效激励学员不断的进取，通过学习受到启发，深刻反思。不仅仅在企业内可以看到变化，更有效的以素质素养提升为基础改变生活品质，有效触动企业员工迈向更高的层次。真正达到企业想要的培训效果。。