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高效领导力—做最好的上司

内训讲师:凌洁冰 需要此内训课程请联系中华企管培训网
高效领导力—做最好的上司内训基本信息:
凌洁冰
凌洁冰
(擅长:市场营销 职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

正确认识上司扮演的角色、学会管理人心、善于激励下属、做下属的教练、明白上司的领导力来自影响力,并努力提升自己的领导力以及明白职场八大“潜规则”,成为最好的上司。


内训课程大纲
课程背景:
做上司难,做好上司更难,做最好的上司更是难上加难。为什么有的上司越来越忙,而下属却越来越没活干?为什么有的上司千方百计为下属着想,下属却依然抱怨不断……很简单,坐到上司的位置上,戴上一顶官帽,并不代表你就因此成为了一名合格的上司。只有正确认识上司扮演的角色、学会管理人心、善于激励下属、做下属的教练、明白上司的领导力来自影响力并努力提升自己的领导力以及明白职场八大“潜规则”,才能成为最好的上司。“管理深处是哲学,执行背后是文化。”完善自己、提升领导力是每个上司的必修课。

课程大纲:
前言

管理VS领导
第一章:认清角色,做个好上司
下属说好,才是真的好
明确内部角色:承上、启下、平衡  
上司的职责:决策、用人、承担责任 
上司常犯的四种角色错误  
常见的四种上司角色错位  
上司应该扮演的四种角色  
七步转变成就好上司  
第二章 好上司既要管人,更要管心
得人心,才能得“天下”  
有凝聚力,才有向心力 
先对下属“舍”,才有上司“得”  
有信任,才有团队  
有忠诚,才有执行力  
企业文化要说,更要做  
第三章 好上司要做一流的激励大师
激励下属就是帮他圆梦  
好上司必须知道的五大激励理论  
上司激励下属必须坚持的六大原则 
勤于表扬,善用“拇指文化”  
批评下属要讲究艺术  
善包容,好上司“肚里能撑船” 
上司有魅力,下属才“听话”  
九种激励方法成就好上司  
上司激励下属的五种认识误区 
第四章 下属“成材”,上司才成功
培养下属才能“水涨船高” 
不培养人才就是对企业“不孝” 
不留住人才就是对企业不忠  
下属有学习力,企业才有竞争力  
为下属打造学习型企业文化氛围  
对下属要因材施教  
好上司是教练,不是“师父”  
学会“放风筝”,授权不弃权 
四步培训完美下属  
第五章 修炼内功,才能外驭下属
好上司应有的综合素质  
好上司应该具备的知识结构  
突破局限,发散思维  
心态归零,学无止境  
好上司的三大枢机能力  
好上司的四大黄金能力 
第六章 影响下属,才能领导下属
领导就是让下属跟着走   
理想上司的六种特质  
杰出上司的六种行为  
第七章 好上司必懂的八大“潜规则”
会平衡,消除矛盾于无形   
善变通,做人外圆内方   
巧包装,提升个人魅力   
低姿态,对有能力的下属以礼相待   
懂藏权,化威力于无形   
会用权,该出手时就出手  
进退自如,有所为有所不为  
圆而不滑,说话滴水不漏 
课程回顾,问题答疑。

讲师 凌洁冰 介绍

凌洁冰,中华企管培训网特邀企业培训师
 
资历背景:

中国金牌培训讲师
2010年度中州十大名师
中国名人演说家协会高级讲师
北京大学、清华大学特邀专家


培训特色:
凌老师具有多年的职业培训生涯和理论研发能力,积累了丰富的实战经验,培训课程针对企业实际问题而设计,善于培养学员的实务解决能力,授课方式新颖独特,重视与学员的互动、交流,注重学员现场吸收,便于学员在实际工作中有效运用,使学员在视觉、听觉、感觉上形成多方位的感受,并将理论与实践、认知与实践相结合。


优势课程:
通用管理课程:
《出色中层管理实战技巧》、《高绩效团队建设与管理》、《高效领导力—做最好的上司》、《会议管理与主持技巧》、《人才的选育用留》、《生产一线管理技能提升》

销售与服务课程:
《顶级销售员攻心销售术》、《深度营销与客户关系管理》、《卓越的五星级客户服务》

职业素养课程:
《人财员工职业化》、《阳光心态塑造》、《赢在中层——敬业培训》、《员工忠诚度特训》、《中层管理者职业化素养提升》、《自我管理,成就卓越》、《阳光心态塑造》、《情绪与压力管理》、《TTT优秀企业内训师塑造》

商务礼仪课程:
《职业素养与礼仪》、《职业形象与礼仪》

医院系列课程:
《医患和谐关系建立与医患沟通技巧》、《医护礼仪培训》

银行系列课程:
《BMTP商业银行管理技能提升》、《银行客户经理销售技能和成交力的提升课程大纲》、《银行主动服务营销与顾客忠诚度提升》


授课风格:
  顾问式培训,情景式案例,实战型解答;风趣幽默不失深邃,循循善诱不显繁杂。
  课程特点:课程与众不同之处在于实战,拒绝空洞的理论和教条;课堂即时回答学员问题,斧正学员实践思路,拓宽其思维空间。
  实战+互动:培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。
 

授课特色:
案例讲授、角色扮演、体验游戏、分组讨论、教练提问、思维导图、情景测验、影音资料.

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