TTT之课程编制

第一天上午：
课程设计指南
1.1培训师的三个层级
1.1.1 衡量培训师水平的终极标准
1.1.2 不同发展阶段的培训师特点

1.2课程设计流程
1.2.1 什么是课程的好名称
1.2.2 课程的价值点如何体现
1.2.3 课程内容的结构化
1.2.4 课程内容的专业化呈现

案例:好课程要有好名称
范例：课件结构图的应用

1.3培训课程四大结构方法
1.3.1时间：以时间顺序构筑知识体系 
1.3.2对比：以比较关系构筑知识体系
1.3.3空间：以空间方位构筑知识体系
1.3.4心智：以心智模式构筑知识体系

1.4 递进结构：企业文化培育

1.5 层级结构：员工守则

1.6心智结构：360°领导力
案例：沟通的艺术

1.7对比结构：企业家与经理人
案例：职业经理人常犯的11种错误

第一天下午：
课堂精彩三元素的运用
2.1新知元素设计
2.1.1 课堂中的加法减法和乘法
2.1.2 课堂四种创“新”方法
案例：人际沟通的四大“热键”与管理应用
案例：员工的福乐状态与管理应用

2.2哲理元素设计
2.2.1 精华概括法
2.2.2 时空超越法
2.2.3 相反相成法
案例：凤凰展翅之谜@

2.3情感元素设计
2.3.1 真情诉求法
2.3.2 崇高情感法
2.3.3 情理交融法 
2.3.4 轻松幽默法

第一天晚上：
主讲老师辅导学员修改课件，并及时发现共性问题
师一方面辅导整个课件修改,另一方面辅导学员准备好第二天的演练内容
 
第二天上午：
针对发现的共性问题做课前半小时统一辅导，然后每个课题小组选派2人进行10分钟mini演练，老师现场点评
学员根据自己的课件进行演练

第二天下午：
每个课题小组选派2人进行10分钟mini演练，老师现场点评
学员根据自己的课件进行演练

第二天晚上：
主讲老师辅导每个小组完成课件的最终定稿
此阶段至少会辅导学员完成整个课件逻辑思维架构图,如有学员对PPT制作不熟悉,可在后期进行完善。

中华企管培训网特邀讲师
华师经纪高级研究员
性格领导力导师
EPTP九型人格认证导师
深圳中商国际管理研究院研究员
中山大学MBA
PTT  国际职业培训师
IAPC 国际注册企业教练(RCC)
聚成企业管理顾问股份有限公司签约讲师(2005年起)
多家企业培训体系建设顾问、内部培训师导师
8年的职业经理人经历，10年职业培训经历，服务客户1200余家，学员100，000余人

主要著作：
《TTT杰出培训师》中国发展出版社出版
 
实战经验：
陈志嵘老师曾任江西富源集团董事长助理、副总、及酒店合伙人，在服务业和制造业有过８年职业经理人经历；曾任香港励扬集团人力资源经理，谷唐国际高级合伙人、培训发展部副总。陈志嵘老师在员工培训发展、管理心理学等方面有着深入的研究和丰富的实战经验。
2002年开始专注于“PTT职业培训师培训”、“领导者的演讲艺术”、“中层干部管理技能训”及“九型人格与管理应用”课题的研究和讲授，2011年专业拍摄视频短片《九型人格与团队建设》。

授课风格：
陈志嵘老师深悟中国五千年文化的精髓，结合东西方哲学、心理学、领导学、口才学、行为学等相关学科，再加上对成人教育的实践探索、深度研究、融会贯通，形成了自己的思想体系和独特的“培训师的培训”的训练方法。
老师除了擅长运用情景模拟交锋探讨、经典案例深度解析、专题活动启迪开悟等独特训练方法，让学员在愉悦中感悟真谛，有效领会课堂的训练目的之外，更注重课后通过各种方式与学员进行一对一的交流，进而拾遗补缺满足个性化需求。
陈志嵘老师在《TTT培训师培训》当中，是行业内第一个课后，并以邮件等方式跟踪学员半个月之久的老师，如此严谨务实的谦和之师德，在培训界赢得了上佳的口碑，被业界誉为“专业之楷模，用心之典范”，是国内不可多得的杰出培训导师。在“培训师的培训”领域，陈老师创造了一家企业连续训练长达一年之久的记录。
到目前为止，已有超过800家企业60000余人次接受过陈老师的训练。