后TTT时代：微格教学法暨内训师专项技能训练

一、微格教学导论
1、微格教学的历史、现状和未来
2、微格教学与现代企业培训的关系
3、微格教学的标准流程
※理论学习、实践与萃取    ※技能分析示范    ※微格教案设计
※微格练习记录    ※小组观摩评议    ※再循环或总结改进

二、微格教学法的运用一：内训师6项教学基本技能训练
1、教学语言技能训练：“先生活话，再专业话”；
2、板书技能训练：“展示逻辑，抓住视觉”；
3、讲解技能训练：“摆事实，讲道理，引兴趣”；
4、提问技能训练：“循循善诱，叩其两端”；
5、变化技能训练：“多感度促动”；
6、演示技能训练：“从直观到抽象，从抽象到实践”。

三、微格教学法的运用二：内训师6项教学组织技能训练
1、导入技能训练：“引起注意、激发动机、明确目标”；
2、强化技能训练：“多正面，少负面”；
3、课堂组织管理技能训练：“因势利导，知、情、意三者合一”；
4、试误技能训练：“顺应评价，培养创造力”；
5、结束技能训练：“回顾过去、展望未来，激发运用”；
6、教学媒体选择和使用技能训练

中华企管培训网特聘讲师
美国ALAMO公司《领导者之剑》      授权认证培训师
中国“问题解决与决策能力”训练专家
国内最实效的TTT训练导师
2008年获“中国改革开放三十年五十强培训师”称号

专长领域
　　刘百功老师常年钻研企业经营管理和职业训练，曾在几家大型知名企业任部门经理、市场总监、总经理等职务。并先后三次创业，取得骄人成绩。在企业经营管理和职业训练等方面有深入研究和实践。
　　刘百功老师具有数百场的企业内训和公开课经验。所到之处，受到参训企业和学员的高度好评。他刚柔并济的辅导技术、富有哲理而通俗的培训风格和对培训结果的执著追求，使他的训练和辅导具有极强的组织系统和个人改善效果。
　　在多年的职业培训中，革新传统概念式授课方式和空洞无物训练形式，以培训之道、法、术统御职业训练的全过程，通过演练、角色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、头脑风暴、演讲、座谈、实战分享等形式，张弛有度、实效传递，“真传一句话、假传万卷书”；真正做到了深入浅出、互动实效，使参训者在所学领域得以巨大突破。

训练特色：尊重平等、互动高效、精辟点评！
训练效果：启迪感悟、擅修行为、力求结果！

刘百功老师被业界和学员誉:
　　国内最实效的TTT训练导师!
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