战略管理

战略管理

丁守海

一、战略管理的起源和本质

1、战略管理诞生的背景——为什么现代管理学诞生50多年都没有战略管理？

2、安索夫：战略管理的本质

3、迈克尔波特：战略管理进入竞争战略时代

4、中国企业家应该认真研读毛泽东的《中国革命战争中的战略问题》

5、战略管理的五大元素

二、环境分析是战略管理的前提

1、宏观环境分析——PEST模型

2、产业环境分析

3、微观环境分析

三、愿景目标

1、如何描述愿景目标？

2、企业的价值观

3、案例：华为是描述愿景目标与价值观的？

四、业务组合

1、业务组合随环境而变——华为为什么要从交换业务拓展到终端业务？

2、多元化是“馅饼”还是“陷阱”？——三大保健品企业的对比

3、业务组合的产业链变化趋势——中国牛奶企业是如何对抗帕玛拉特的？

4、业务组合的取舍工具——波士顿矩阵

五、商业模式

1、商业模式创新可发生于价值链的任何环节

2、案例：研发环节的商业模式创新——以IPD再造为例

3、案例：采购环节的商业模式创新——沃尔玛供应链管理模式的颠覆性变革

4、案例：生产环节的商业模式创新——华为的量产定价模式

5、案例：销售环节的商业模式创新——以管道模式为例

六、竞争战略

1、战略管理的根本目的是培育核心竞争力

2、找准竞争对手——划分竞争对手的三个层次

3、分析竞争对手的优劣势——SWOT分析

4、构建交叉战略矩阵

5、选择竞争战略

6、案例：华为是如何制定竞争战略的？

七、职能战略

1、为保证公司战略落地，各职能部门也要制定自身战略并与之匹配

2、案例：在低成本竞争战略下，研发战略应该是怎样的？

3、案例：在席卷式发展战略下，人力资源战略应该如何？

八、战略执行

1、没有执行力，战略落地就是空谈——华为的执行力文化分享

2、激励约束机制是战略落地的保障——以低成本竞争战略下采购部门考核为例

3、优化流程，为战略落地提供方法支持

4、案例：在以客户为中心的发展战略下，研发部如何与市场部利出一孔？

丁守海 教授

——华为资深人力资源与管理专家

Ø  现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，国民经济管理系副主任

Ø  1998-2004年在深圳华为技术有限公司市场部和人力资源部工作近6年

Ø  在北京大学、清华大学、中国人民大学等多家高校的各类总裁班授课

Ø  为中国移动、中国工商银行、中铝股份、国家电网、五粮液等多家企业内训

Ø  曾任中国邮政、正大集团、中通客车、青海春天等多家知名企业的管理顾问

Ø  中国劳动学会常务理事

Ø  国家自然科学基金委员会工商管理学部评委

Ø  著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》

【个人简介】

Ø 丁守海，1998-2004年曾在我国著名标杆企业——深圳华为技术有限公司工作近6年，先后在市场部和人力资源部任职，积累了丰富的实战工作经验。

Ø 2004年进入中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年凭借出色的科研能力和教学成果，被中国人民大学破格晋升为教授。

Ø 现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，国民经济管理系副主任，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委。曾任中国邮政、正大集团等多家知名企业的管理顾问。著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》。

Ø 华为历练的实战工作素养+人大雄厚的理论研究平台，使丁老师既能站在理论研究的前沿梳理企业发展的逻辑，也能从实战角度提出有针对性的、接地气的解决方案。凭借着有逻辑性的深度思考、有实操性的课程设计，以及深入浅出、娓娓道来、诙谐生动的案例授课方式，课程一直受到广大学员的欢迎。

【主讲课程】

（一）华为管理经验类

1、华为的管理创新

2、解密华为的企业文化

3、打造卓越执行力——以华为为例

4、华为的人力资源管理创新

5、华为的营销管理

6、以客户为中心的运营管理——以华为为例

（二）人力资源管理类

1、战略人力资源管理

2、非人力资源的人力资源管理

3、战略导向的绩效管理

4、激励型薪酬设计

5、人力资源规划

6、招聘与面试管理

7、面试官培训

8、胜任力模型

9、组织能力与人才梯队建设

10、三支柱模型下人力资源管理新趋势

（三）其他管理类

1、组织行为学

2、组织行为学在管理中的四大应用

3、组织优化管理

4、管理学原理

5、战略管理

6、打造高绩效团队

7、团队管理中的领导力与激励艺术

（四）公司治理与股权激励类

1、公司治理

2、股权激励

【出版专著】

1、丁守海：《人力资源管理实操十一讲》，中国人民大学出版社，2019年。

2、丁守海：《公司治理与股权激励》，中国人民大学出版社，2020年。

【讲课风格】

Ø  从实践升华到理论，从理论回归到实践。

Ø  反对上课时只讲小技巧的“术”，东一下、西一下，拼盘式的讲课。强调要有严密的逻辑主线贯穿始终。要高屋建瓴，有一条主线，衔接顺畅，让学员能自然回想起来。

Ø  反对上课时“高高在上”，理论脱离实际，让学员去听那些听不懂的“鸟语”。强调管理学课堂一定要接地气。管理来自于实践，更要回归实践。

Ø  案例教学的强力穿插，让学员更好地理解课程内容。华为近6年工作经验，再加上后来给很多企业咨询的实践，积累了大量案例，信手拈来。

Ø  语言生动，反对刻板教学，既要有内容，也要讲形式，宗旨是让学员“能听懂，易接受，听时不累，听后能用”，“在快乐中学习，在学习中收获”。