职业生涯规划
《做自己职业生涯的掌控者》
《做自己职业生涯的掌控者》
第一部分:为什么需要职业生涯管理
引入:互动项目职业梦想图
l 何谓职业生涯管理?
l 为什么我们需要职业生涯管理?
l 职业生涯管理的基本内容
l 职业生涯管理的四大技巧
行动之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
组织沟通是要点
第二部分:职业生涯管理模型
l 职业生涯管理模型:人职匹配
有趣的职业生涯:人和职业的博弈
l 职业生涯管理模型:如何快速适应职场
从学生到职业人常见问题:
工作不积极主动,缺乏责任心,能力单一,不能解决实际问题,眼高手低。
解决方案:如何升级自己的学习经验,快速适应职场
l 人职匹配中的几大问题
职场关系错位:家庭,职场不区分,容易玻璃心
能力和需求错位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面对职场选择觉得处处都是机会,容易反复跳槽
岗位要求不清晰:不知道如何达到公司要求,越努力越受打击,容易流失
能力优势不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成长感,容易职业倦怠
岗位回馈不清晰:只看眼前利益,给多少钱干多少活,容易抱怨工作
内外职业生涯不管理:等着公司给资源,抱怨没成长,消极怠工
l 正确的策略和方法分析
第三部分:人职匹配问题解决方案
l 人职匹配之能力提升:能力三核
能力三核之能力结构:看清未来努力方向
能力三核之可迁移性:知道工作的意义,踏实工作不挑活
能力三核之竞争顺序:认真仔细,不倦怠
能力三核之一专多能零缺陷:主动沟通,主动反馈,主动成长
员工现场练习
制定能力提升计划和主动沟通计划
l 人职匹配之职业要求
职业要求透视眼:找到职业要求的规律
如何达标职业要求:职业要求达标四步法
l 人职匹配之职业回馈
看到职业的隐性收益:职业收益公式:职业收益=钱+发展空间+情感
职业收益三大秘密:如何避开职业选择的诱惑
第四部分:日常工作情绪处理
l 生涯发展三要素:兴趣,能力,价值观
生涯发展三要素关系:性能佳循环
l 困扰我们的三种职业情绪
职业情绪之倦怠:倦怠的心理机制及具体表现
职业情绪之焦虑:焦虑的心理机制及具体表现
职业情绪之失落:失落的心理机制及具体表现
l 了解职业情绪定位工具
常见的职业情绪口头禅
如何觉察自己的职业情绪
如何帮助员工处理职业情绪
l 职业情绪处理方案
从悦纳到改变:职业情绪处理三步走
l 得出职业生涯管理体检报告
困扰我的职业情绪有哪些:找到职业情绪处理杠杆点
总结:整个培训时间需要一天。一个班级30-40人,需要分组讨论。通过培训帮助员工清晰职业发展规律,以及自己未来的发展方向,提升员工稳定性和职业幸福感,实现组织和员工的双赢。
【专业资历】
世界500强万宝盛华(中国)地区人力资源中心高级经理;
全球职业规划师GCDF、PTT国际职业讲师认证企业生涯版权课讲师认证、TTTCS教练式培训师认证
国家高级人力资源管理师、中国情境模拟沙盘认证讲师
核心专长: 人才职业发展管理、职场沟通技巧提升、、中基层管理干部培养。
十五年工作经验,世界500强工作经历。曾任万宝盛华、中兴通讯等著名企业的高级管理职务;
三星半导体、广汽丰田、国神集团、中国银行、中国电信、中国移动、国家电网、中国铁塔、南方电网、比亚迪、等著名企 业指定培训师/顾问;
现任中国成人教育协会培训专业委员会副主任委员
芦长安老师专业致力于组织人才发展管理的开发与研究,努力为客户提供“有价值和有效果的培训服务”。在超过10年的企业管理及培训的职业发展中,芦老师潜心钻研、系统研究了职业规划、组织行为理论、心理学、体验式学习理论和教练技术,加之多年来企业管理的实践和超过与万名学员的学习分享,芦长安老师已成为在《新生代员工的管理与辅导》《员工职业生涯规划培训》《职场沟通力培训》《基层管理者培养》等方面的优秀培训专家。
【授课风格】
芦长安老师善于营造轻松、快乐的学习氛围。在课程中注重启发、引导学员思考。培训风格热情又不失稳重,幽默又不失理性。芦长安老师把课程设计的教学理念充分地运用在自我的教学过程中,课程中运用体验式教学、引导技术、群策群力、案例操作、沙盘模拟等多方式的教学技术,在所服务过的无论是外企、大型国企、股份制企业中,还是民营企业中都深受喜爱和赞誉。
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