你是管理者

组织的高效执行力来自于有一支强有力的管理层队伍，所谓上行下效，说明中高层管理者的重要性。作为公司承上启下的桥梁和骨干力量，中层管理者的素质和管理能力对企业致关重要，对其实施全方位的技能培训非常必要。
这是管理者的定位课程，也是由技术和业务骨干提升为管理者的必备课程，转换角色，明确职责，从《你是管理者》开始。

适合对象：中基层管理人员，后备管理干部

时间：2天

课程大纲：
一、管理者的意识
  企业是个什么性质的组织
  我们眼中的管理者
  领导眼中的管理者
  员工眼中的管理者
  现实中的管理者

二、管理者的自我管理
1、管理者的自我认知
  荣格的性格分析------问卷分析
  性格特点------十种性格分析和行为风格分析
  自我检视--------对照检测，发现自己的长处和不足，发现作为管理者的潜质

2、管理者的组织角色认知
  管理者是干什么的？----救火队员？传话筒？官老爷？还是受气包？
  组织的运作流程--------社会分工的意义
  认识企业-------企业是一个分工合作的综合体，融制度与文化与一体
  管理者角色的转换-------由专才向通才转化
  角色失误---------越权、越位、越职
  岗位之间的关系------没有什么是别人应该做的

3、时间管理
  时间的意义-------价值
  时间的三大特点--------公平、不可逆转、易流失
  时间的分类--------可控制时间和不可控时间
  浪费时间的主要因素和解决办法--------十种方式
  时间管理的原则-------猴子理论、矩阵图
  审视自己的时间------用时间管理表检视自己

4、有效沟通
  沟通障碍------为什么沟通的成本很高
  什么是沟通-------沟通的冰山理论
  为什么要沟通-------做事风格和思维方式的不同
  沟通的渠道和方式--------和各层级人员的沟通
  听--------是一种境界
  反馈--------没有反馈的沟通是失败的
  自我沟通------一个经常跟自我对话的人，是智慧的

三、管理者的组织管理
  1、目标管理
  目标管理的意义------明确方向，开发潜力，结果导向
  目标管理的作用------纠偏扶正，挖潜节能
  目标管理的工具

2、人员管理
  管理者的利器-----激励------了解需求理论、双因子理论
  对自己和员工的职业生涯规划-------目标设定和计划管理

3、团队管理
  培训-------管理者是一个培训师，师傅、师父
  解决问题--------抓本质而不是抓现象
  授权-------给什么样的人授权，怎样授权
 
要求：白板、投影灯教学设备
      课程的内容根据培训的时间要进行剪辑。

教育部职业核心能力办公室特聘专家、北大领导力研究室研究员、山东省职教中心讲师、山东行政学院特聘教授、上海交大总裁班特聘讲师、特聘专家 、中旭商学院院长 经历 企业管理硕士。在教育学、心理学和企业管理方面有深入的研究。 1988年参加工作，曾经历日报社记者，大学讲师，企业办公室，人力资源部，大型企业大区培训教育总监，销售公司总经理等。工作过的环境有大型国有企业、民营上市公司、中小型私营企业等，跨石油、包装、制造、贸易、软件等行业。 王老师致力于企业人员的培训事业，在企业培训方面有独特的理念和培训操作技术。王老师深谙企业管理和员工关系之道，他的课程实用、细致入微，既有大家的理论，更有个人多年的经验沉淀。王老师的课程深刻、新颖、生动、通俗，获得受训单位的热烈欢迎。 研究方向 授课：性格分析和组织管理；中基层管理者的技能修炼，企业经营管理沙盘模拟训练、TTT—企业内训师的训练 咨询：规范化管理 客户评价 王老师的课程很实用，讲的就是我们身边发生的事情；很智慧，都是我们平时不太注意的；很有效，听完就懂，拿来就用。 ------陕西大地种业史总 组织管理就像王老师说的，是理性的管理，来不得半点冲动，我很认同王老师的话：管理者要让自己成为理性的思考者，感性的行为者。 -----深圳诺威电子金总 王老师的这堂沙盘课，就是给我们定制的，非常适合我们的实际情况。 ------青岛宏达塑料集团 王老师的观点很新颖，很符合我们现在的实际情况。我们需要澄清一些错误认识，比如执行力，我们很认同王老师的说法 ------裕兴化工