培训搜索引擎

大数据时代的绩效管理—精细化人力资源管理

内训讲师:杨云 需要此内训课程请联系中华企管培训网
大数据时代的绩效管理—精细化人力资源管理内训基本信息:
杨云
杨云
(擅长:企业战略 办公软件 )

内训时长:2天

邀请杨云 给杨云留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

1. 你可以让员工只用鼠标就能完成你设计的各类表格,并且不会出错。
2. 你可以快速地分析公司管理结构和工资结构是否平衡合理。
3. 你可以方便地制作工资表,并在几分钟内做出各类薪酬统计分析。
4. 你可以建立动态的薪酬调整方案,并找到可选范围。
5. 你可以通过离职人员数据多纬度分析,对员工流失的可能性进行提前防范。
6. 你可以通过驱动因素表,直观地建立各部门和岗位目标一致的量化KPI指标体系。
7. 你可以知道你的管理人员和业务员的销售行为模式,那些是开拓性销售人员,那些是保守性的销售人员。在公司业务转型和开拓市场时你可以有充分依据建议派遣合适的人员。
8. 你可以通过最优方案工具,让计算机告诉你加班排班的最合适结果。
9. 你可以通过培训数据和业务数据,对培训效果进行有效分析,说明培训对人才培养和企业业务起到的效果。


内训课程大纲
模块一、大数据时代人力资源工作的思考
1.在大数据时代HR能够做什么?
2.大数据时代的绩效考核
u  关键岗位的重新认定
u  绩效指标的相互关系
3.绩效指标是从业务分析中产生的
 
模块二、从数据到信息的过程—EXCEL提高工作效率和质量            
1.统计分析与预测技巧工具很重要
2.难以想象的右键功能(基础之基础)
3.友好界面表格的制作及保护
4.数据的有效整理(分列、常用函数的)
5.数据透视表在海量数据分析中的应用
6.图形展示和在线分析的应用
             
模块三、人力资源结构分析             
1.公司员工结构多纬度分析
2.离职员工分析和职业周期预测
3.在职员工结构三维图形展示
 
模块四、薪资预算和薪酬管理          
1.快速描述薪资结构的方法
2.年度薪资预算方案模型制定
3.自动排班安排方案模型
 
模块五、绩效体系设计和绩效管理          
1.绩效驱动因素动态模型建立(销售)
2.绩效评估分析方法(绩效评估清单)
3.绩效分布矩阵图(能力和态度)
 
 
模块六、在业务人员管理上的应用(销售数据)
1.业务人员行为分析建模
2.销售业绩趋势分析的方法
3.业务人员绩效跟踪方法
 
模块七、在业务人员管理上的应用(采购数据)
1.业务人员行为分析建模
2.采购供应业绩趋势分析的方法
3.业务人员绩效跟踪方法
 
模块八、在业务人员管理上的应用(物流数据)
1.业务人员行为分析建模
2.物流服务业绩趋势分析的方法
3.业务人员绩效跟踪方法
 
模块九、培训体系建设             
1.建立培训台帐
2.培训效果分析与评估模型
3.业务提升分析

讲师 杨云 介绍

中华企管培训网特聘讲师
上海交通大学IMBA项目特聘讲师
北京大学EMBA客座教授
实战派流程管理、运营与报表体系管理、数据管理专家
专注互联网创新思维、流程优化、大数据运营管理
聚焦管理数据量化分析,提高企业运营效率,降低企业运营成本
 
背景介绍】
1.职场经验:
6年海外生活工作经验、5年外企工作经验、15年企业高管管理经验。
担任正和岛副总裁、运营一家品牌服饰公司、一家中日合资食品公司、并且担任上海市品牌授权企业协会秘书长。
曾担任澳大利亚BEVERLY HILLS教会学校中文教师;澳大利亚Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海办事处首席代表;宝隆洋行英特尔乳品有限公司行政主管;国内某著名集团企业总裁办公室行政经理;上海国内某著名集团企业集团人力资源总监助理,企业标准化部长;国内某著名集团企业集团文化传播公司常务副总经理;国内某著名集团企业集团乳业股份公司总经理;国内某著名上市集团公司董事;原大嘴猴创始人。
对服装、零售、快消、文化产业、制造业熟悉;具有十多年各行业丰富的咨询、项目顾问及培训经验。
85年中国第一批程序开发员,主持实施SAP,用友等ERP软件,以顾问式、项目式管理方式,帮任职企业解决众多实际管理问题。
  
2.学历及教育背景:
美国西海岸大学     工商管理博士      DBA      
上海交通大学       管理学院          MBA
澳大利亚悉尼大学   教育系            访问学者
上海师范大学       理论物理系        学士
 
【擅长领域】
1.互联网创新思维
2.成功商业模式转型
3.流程优化
4.大数据运营管理
5.用PowerPoint完善管理报告和客户演示报告
 
【授课风格】
以微咨询为教学形式,企业绩效改善为教材目标,学员行动学习为教学方法,激励学员主动积极地参与到每一次的学习中。
课程中采用案例式教学,解决企业实际管理问题,互动性强。
课后会有行动学习计划给到学员,实现了培训效果的落地。

上一篇:打造高绩效团队
下一篇:运用平衡计分卡建立战略绩效管理体系--通过平衡计分卡实现绩效管理与战略管理的一体

培训现场