超越领导力

模块一、开篇――课程介绍
    课程目标：不是来听讲传统管理和领导力知识的；
是来经历管理力和领导力训练而是当场提升能力的
    课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
    课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变
    课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
    期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果
 
模块二、基本定义及要素
    什么是领导力？-- 管理者的领导能力要求
    管理与领导的关系与区分
    问题和挑战分析：你缺失了什么领导力？
    超越领导力：超越管理和领导界限，为职业经理人打造系统的能力
    超越领导力的模型体系
    超越领导力的七大技能
    超越领导力的测评体系
 
模块三、检验你的领导力
    问题和挑战分析：面对全业务运营模式，你缺失了什么领导力？
    领导力现场模拟：领导力现场模拟，全员参与
    展现你的领导力：每个人展现自己的领导力
    导师点评你的领导力：导师对每种人进行点评，得到新的感悟
    测评你的领导力：用超越领导力标准体系，对自我的领导力进行剖析，找出差距
 
模块四、市场力：市场导向，战略定位
    什么是市场力？
    在市场千变万化的形势下，市场力成为公司价值体现一个重要要素
    职业经理者的市场力要求和标准
    职业经理市场力的测评体系
    市场力测评：按照市场力体系进行自我测评
    市场力的自我反思：现场模拟中我们的市场力如何？
    提升市场力的方式方法
    外部市场千变万化，你应该如何应对？
    职业经理要掌握市场的核心要素和主要趋势
    市场导向，如何进行？
    战略思维：如何定位，才能抓住客户？
    市场应变，我们如何为客户创造价值？
 
模块五、目标力：高立目标，超越对手
    目标力的定义
    在市场竞争的残酷条件下，目标力的重要性
    目标力与市场力的有机联系
    职业经理者的目标力要求和标准
    职业经理目标力的测评体系
    目标力测评：按照市场力体系进行自我测评
    目标力的自我反思：现场模拟中我们的目标力如何？
    提升目标力的方式方法
    战略愿景：市场导向，我们如何制定令人兴奋的愿景？
    战略目标：为了实现愿景，我们要达到的战略目标是什么？
    高目标、高挑战：如何制定不同挑战的目标体系
    公司目标、部门目标的相互关系
    目标管理：如何确保我们实现我们的目标？
 
模块六、创新力：创新思维，挖掘优势
    创新力的定义
    在竞争异常激烈的情况下，创新力的重要性
    职业经理者的创新力要求和标准
    职业经理创新力的测评体系
    创新力测评：按照市场力体系进行自我测评
    创新力的自我反思：现场模拟中我们的创新力如何？
    提升创新力的方式方法
    创新创造价值：你如何进行创新？
    为了创造更好的效益，你如何改变过去的做法？
    团队创新：你如何应用团队的力量进行创新
    创新陷阱：如何进行避免？
    创新力模拟体验
 
模块七、绩效力：绩效为上，结果说话
    什么是绩效力？
    在公司要发展的前提下，绩效力的重要性
    职业经理者的绩效力要求和标准
    职业经理绩效力的测评体系
    绩效力测评：按照市场力体系进行自我测评
    绩效力的自我反思：现场模拟中我们的绩效力如何？
    提升绩效力的方式方法
    检验一切，是否创造价值？
    从思考到行动：创造价值的本质
    从行动到结果：一切以结果说话
    榜样的力量：做绩效力的代表
    明确期望：期望的力量
    标准制定，达到共识
    结果评估，反馈提升
    控制风险：减少无用功和无用的行为
 
模块八、点燃力：激发下属，斗志昂扬
    点燃力的定义
    在面临各种压力的情况下，点燃力的重要性
    职业经理者的点燃力要求和标准
    职业经理点燃力的测评体系
    点燃力测评：按照点燃力体系进行自我测评
    点燃力的自我反思：现场模拟中我们的点燃力如何？
    提升点燃力的方式方法
    对症下药：四种下属，四种激发对策
    信任为上：如何建立信任
    榜样的力量：成为一个具有激情的点燃人
    如何激发团队: 团队的激发模式
    激励员工的7个步骤
    为员工画个“金饼”
    确定一个明确的目标
    树立员工的信心
    明确如果目标达到，他们能得到什么
    创造积极参与的工作环境
    激发他们的热情
    及时奖励
 
模块九、发展力：发展自我，提升他人
    发展力的定义
    在人员能力缺失的情况下，发展力的重要性
    职业经理者的发展力要求和标准
    职业经理发展力的测评体系
    发展力测评：按照发展力体系进行自我测评
    发展力的自我反思：我们的发展力如何？
    提升发展力的方式方法
    思路决定出路：学习是一种信仰！
    发展自我：做学习者的榜样
    自我认知：知己者明！
    开放分享：大胆开放，承认自己的不足
    积极反馈：敢于接受对自己的反馈，并积极感激
    马上改变：接到反馈后，及时改变，再主动接受反馈
    不断成长：做最好的学习力的代表者
    发展他人：
    明确下属的需求
    得到下属的信任
    分析下属的需要
    分析下属的意愿
    分析下属的能力
    关心下属的发展规划
    协助下属的发展路径
    积极做下属的教练
    反馈的力量
    积极肯定下属的成长
    提出更高的期望
    促进下属的行动
    教练式反馈训练
 
模块十、融合力：融合团队，共同成功
    融合力的定义
    全业务运营模式下，融合力的重要性
    职业经理者的融合力要求和标准
    职业经理融合力的测评体系
    融合力测评：按照融合力体系进行自我测评
    融合力的自我反思：我们的融合力如何？
    提升融合力的方式方法
    知己：了解自我
    知彼：倾听他人
    均衡：掌握好矛盾和冲突
    融合：优势互补，融合成功
 
模块十一、超越领导力的实战演练
    实战演练的目的
    实战演练的内容
    实战演练的标准
    实战演练的流程
    实战演练的评比
    实战演练的反思
 
模块十二、总结与提升
    超越领导力的总结
    你要带走的精华
    你要行动的要领

　　中华企管培训网培训讲师，著名的全球领导力专家、总裁教练；全球领导力联盟创始人；美国CIIS大学博士生导师；美国弗吉尼亚ODU大学博士学位；美国CIIS大学博士学位；清华大学总裁班教授；北京大学总裁班教授。

　　美国Saybrook University及St Mary College, Carlifornia硕士和博士导师，领导力专业；丰富的管理经验：曾在1989年与人合作在美创建中国村餐饮，用卖当劳的方法来战胜附近的麦当劳、肯德基及汉堡王，曾先后任世界百强公司Texaco常年项目经理、美国PVG中国首席（CEO）；以“文武双全专家”著称，为中外企业六百余家客户提供培训和咨询服务，超过1000场的培训与演讲经历，受训学员来自全球十余个国家达二万余人；超越教练方法论创始人、5－维竞争力系统创始人、NLP意识结构法（VLM）创始人、“3－Step Coaching”教练术创始人；具有外企高管背景的实战派培训师、全国多家培训机构签约讲师、企业战略咨询师；中英文双语授课能力，曾在26岁时（1988年）赴美国教英语，并有英文著作多本；在32岁时成为美国CIIS大学管理博导、核心教授，担纲领导力教练课程，有“全美最年轻的管理博导”之称。

　　以优秀的成绩在五年内取得美国著名大学管理硕士（Antioch University）、管理博士学位（Old Dominion University），他正在完成他的美国CIIS大学第二博士学位，有“中国首位科班出身的管理专家”之称；美国哈佛大学领导力专业证书；在2006年成为世界顶级出版社SAGE的首位华人作者，出版《Synergic Inquiry（融合论）》，销往世界各地，成为世界级管理专家；并于2010年在中信出版社出版中国首本总裁教练专著《打造总裁》；2011年在机工出版社出版《融合力》。