目标管理与计划执行

第一讲、引言：管理的本质
中层管理者的实质是什么?
目标—计划—标准—流程-过程—结果，交换价值

第二讲、认识目标管理
1、什么是目标及目标管理
2、设定目标的意义是什么？
   目标能够使人产生积极的心态
   目标能够使人看清自己的使命
   目标能够使人感受到人身的价值
   目标能够使人把关注的重点从过程转移到结果上来
   目标能使人分清轻重缓急，把握重点
   目标能够使人眼光集中到现在
   目标能提供评估的依据

第三讲、如何正确地理解目标
1、目标是企业竞争的必然产物。目标来自公司上级目标并保持一致，目标是层层向下分解，级级往上实现的
2、目标是“自我选择”和“整体协调”
3、目标是由动机到行动的驱动力。目标是专注力
4、目标是希望，是结果。是时刻关注的焦点
5、目标是参与、沟通、指导和激励
6、目标是方向、荣誉、责任

第四讲、目标的设定来源
1、上级分解
2、自己的角色和职责
3、自己的心态和梦想
4、自己的职业生涯规划

第五讲、目标设定过程
 1、5W2H
 2、SMART
 3、SWOT
 4、目标分解技巧
 5、大型游戏：意愿人生

第六讲、何正确地使用和管理目标
 1、将目标变成小目标
 2、将目标变成下属的任务
 3、将目标变成自己的计划
 4、工作计划书写技巧
 5、高效的沟通与合作是目标执行的保障

第七讲、目标执行的黑洞
 1、忽略执行的方向：客户价值
 2、忘记执行的意义：做出结果
 3、放弃执行的力量：坚守承诺
 4、丢掉执行的使命：永不言败（亮剑精神：军魂）
 5、执行48字方针：决心第一，成败第二；认真第一  ，聪明第二；
                    锁定目标，专注重复；速度第一，完美第二；
                    结果第一，理由第二（执行力视频）

第八讲、目标检核与追踪
 1、目标计划完成结果跟踪；
 2、做记录/留照片
 3、会议质询，走动式管理
 4、 自我评估、主管评估（差异分析，找出改善办法）
 5、视频：执行力是淘汰出来的
 6、案例互动
    案例：GE的MBO系统
    案例：GE的绩效管理系统

个人资历：
曾就职于台湾旺旺集团，浙江农夫山泉
原宏达造纸实业公司高管
国内某大型管理培训公司执行总裁
3年培训讲师
擅长企业人才培养体系建设及人力资源咨询。熟悉公司高层和各级经理人的心态与期望，擅长管理者素质和管理技能提升训练，尤其在培训中，善于站在共赢的觉度，让企业老板与职业经理人互相理解，互相信任，实现公司战略高效执行，推动公司绩效爆炸性持续增长。

授课特点：
表现课程三大特质：
实用性：直指节点，透彻顿悟。
思想性：系统关联，集成思路。
嵌入性：启发右脑，练习深度。

追求课程三大风格：
开放式：让学员不拘一格释放正念。
流淌式：让学员在愉悦中忘了时间。
窗口式：让学员找准自己成长切片。

与众不同四大互动：
性格互动：从头到尾把性格最有感染力的一面呈现到底。
经历互动：案例串联观点，讲谁的案例都不如讲自己的。
生活互动：子女教育，婆媳相处，理财教育，夫妻相处智慧互动
思维互动：不断抛出高价值的典型问题，客观点评分析。

满足学员五大需求：
实用的需求：课前调研，课中专业。
互动的需求：学员参与，分享智慧。
尊重的需求：兼顾层级，求同存异。
娱乐的需求：轻松学习，感性吸收。
审美的需求：语言清新，张弛有度。

输出课程六大价值：
给创新——注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员。
给系统——帮助学员整理思路，用架构串联经验。
给体验——用心理技术开悟，高品质互动与共享。
给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。
给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。
给工具——给予训后评估与延伸落地使用的方法。
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