80、90后员工管理
做个不一样的 80、90 后
认识 80、90 世代面对的新环境;发挥新世代的新优势;学会尊重非 80、90 世代;做个有自信、有特色的 80、90 后。
内训课程大纲
授课对象:中学生、大学生、教育工作者、家长、企业经理人、80、90 后的新世代、想进一步了解80、90 后的非80、90 世代
培训内容:
一、面对网络时代成长的80、90 后
1. 开放年代的开放心态
2. 信息、知识已经无所不在
3. 低头族也可以刷出新的人际关系
二、上一代没做好的,我们可以做更好
4. 从要求「尊重」谈起
5. 看看这些故事的主角是谁?
6. 别去管是不是上一代的错?
三、80、90 后确实有不一样的价值观
7. 每一代看下一代,都会看到的事
8. 不是价值观偏差,只是不一样
9. 看看那些值得骄傲的月光族、草莓族
四、我们没有大家说的那么难懂
10. 下一代是难懂、难搞,还是贵人?
11. 别批评你们还没进入的世界
12. 下一代,才是未来
五、这是一个快速、多元、多变的新年代
13. 对,这个字是有宽度的;对,这条路是有宽窄的
14. 正态分布之外的人,你看懂多少?
15. 不要让自己又变成当时那些误解你的人
六、甚么才是不一样的80、90 后?
16. 发挥Web 2.0 草根的长尾力量
17. 具备思考、创新、学习未来的能力
18. 后知经济济时代─领悟力的竞争
培训内容:
一、面对网络时代成长的80、90 后
1. 开放年代的开放心态
2. 信息、知识已经无所不在
3. 低头族也可以刷出新的人际关系
二、上一代没做好的,我们可以做更好
4. 从要求「尊重」谈起
5. 看看这些故事的主角是谁?
6. 别去管是不是上一代的错?
三、80、90 后确实有不一样的价值观
7. 每一代看下一代,都会看到的事
8. 不是价值观偏差,只是不一样
9. 看看那些值得骄傲的月光族、草莓族
四、我们没有大家说的那么难懂
10. 下一代是难懂、难搞,还是贵人?
11. 别批评你们还没进入的世界
12. 下一代,才是未来
五、这是一个快速、多元、多变的新年代
13. 对,这个字是有宽度的;对,这条路是有宽窄的
14. 正态分布之外的人,你看懂多少?
15. 不要让自己又变成当时那些误解你的人
六、甚么才是不一样的80、90 后?
16. 发挥Web 2.0 草根的长尾力量
17. 具备思考、创新、学习未来的能力
18. 后知经济济时代─领悟力的竞争
讲师 陈永隆 介绍
中华企管培训网特聘讲师,2010 年"中国知识管理人物"、2008 年台湾"金书奖"得主,2001-2012 年华语500 大企管讲师。现任台湾交通大学、世新大学兼任副教授,也是国家文官学院特约讲座,曾经担任超过二十家不同行业、不同规模大小的公民营企业知识管理咨询顾问。曾受邀台湾云计算大型论坛主题演讲、座谈主持人,也经常受邀到各大学、中小学进行正向思考、生命教育演讲。目前为北京清华大学职业经理训练中心外聘教授、上海交通大学海外学院外聘讲师、金蝶软件(中国)有限公司专家顾问。
着有《轻松搞懂知识管理》光盘、《百问知识管理》、《知识管理─价值创新与开放分享》、《解开KM 成功密码》、《知识价值链》等书。陈永隆博士拥有工程博士学位,是一位横跨工程、信息与管理的跨领域实践者,华人地区虚拟团队组织与运作先锋,1994 年曾获得中国工程师学会工程论文奖;后来转战信息界,又在信息界出版超过24 本计算机著作;当全球进入知识经济之际,陈博士持续投入知识管理、协同创新、组织学习、云计算、社交网络,长期在微博与Facebook 与80、90 后互动,积极耕耘与80、90 后的沟通与领导等研究领域,"6D思维"则是陈博士独创的创新思维与正面思维的思考技巧。
着有《轻松搞懂知识管理》光盘、《百问知识管理》、《知识管理─价值创新与开放分享》、《解开KM 成功密码》、《知识价值链》等书。陈永隆博士拥有工程博士学位,是一位横跨工程、信息与管理的跨领域实践者,华人地区虚拟团队组织与运作先锋,1994 年曾获得中国工程师学会工程论文奖;后来转战信息界,又在信息界出版超过24 本计算机著作;当全球进入知识经济之际,陈博士持续投入知识管理、协同创新、组织学习、云计算、社交网络,长期在微博与Facebook 与80、90 后互动,积极耕耘与80、90 后的沟通与领导等研究领域,"6D思维"则是陈博士独创的创新思维与正面思维的思考技巧。
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