90后员工的管理与激励

一、 了解90后
1、 70/80/90后的特征
1) 70后特征
2) 80后特征
3) 后80后/90后

2、 70/80/90后的区别
1) 人生观
2) 价值观
3) 工作
4) 家庭
5) 自我
6) 朋友
7) 金钱

3、 信息社会下90后的特征
1) 自我为中心
2) 追求快乐前卫
3) 期望平等尊严
4) 敏感/情绪稳定性差
5) 多元文化和价值观

4、 90后的工作特点
1) 喜欢平等
2) 创新崇尚个性
3) 不能吃苦，承受不了压力
4) 散漫不受约束
5) 推卸责任
6) 希望公平
7) 泪点较低
8) 自以为是
9) 自我自私
10) 不接受命令，喜欢商量
11) 争强好胜

二、 管理90后
1、 90后的管理方式
1) 经验管理
2) 制度管理
3) 人本管理

2、 人本管理概述
1) 人本管理的含义
2) 人本管理的内容

3、 人本管理的实践（含练习）
1) 快乐——调情活力
2) 平等——关系、沟通
3) 个性——“变态”
4) 表现自己——轮值
5) 自以为是——分享、一点课
6) 好玩——赛场
7) 尊重——荣誉、集优卡
8) 哥们——链锁、虚拟团队
9) 批评改进——评议、案例法
10) 推卸责任——带徒弟
11) 无组织无纪律——制度、热炉法则

三、调整80后
1、 自我管理
1) 要求员工做到的自己先做到
2) 公正
3) 赏罚分明
4) 言语不伤人
5) 情绪不随意发泄

2、 教练技术
1) 你说我问
2) 你答我评
3) 你做我教
4) 你教我纠
5) 我问你思

3、 情境管理
1) 员工状态
2) 管理风格

中华企管培训网特聘讲师
职商培训师
职商作家
“人生罗盘”原创者
员工“九维职业化”原创者
管理者“三度领导力”原创者

讲师背景
王老师在咨询行业、it行业历任培训师、高级培训经理。致力于职业生涯管理、员工职业化、EAP等领域研究、培训和咨询。原创提出了个人的“人生罗盘”、员工的“九维职业化”、管理者的“三度领导力”等课程体系和工具。自2004年开始研究职业生涯管理，在职业生涯的各个阶段均有著书和成果。至今出版的图书有：《生涯教育》（高中志愿选择）、《三十天找到好工作》（大学求职）、《从求职到谋职》、《做最出色的新员工——职场新人必修十堂课》、《职业定位决定你的人生》、《人生就是上楼梯》（生涯管理和平衡）、《不浮躁》（职业倦怠、心态调整和自我管理）、《第一本职场转型成功学》（职业瓶颈和职业选择）等图书。王老师具有十余年的企业管理、培训及咨询经历，课程内容实战性强，案例丰富并以其深刻、简明的风格深受学员推崇。