80、90后员工管理

序言：人的两种成长环境
第一单元：80、90后员工特征分析
               引领80后的认知思维 
              测试：你了解80／90后吗？
               什么是80、90后？ 
              如何定义80后90后的群体阶段？ 
              为何我们的公司要这么关注80后？
               80后管理对工作绩效、团队合作的影响到底在哪？
               80、90后的典型行为特征和行为模式有哪些？
               80、90后员工的职业价值观特征
               60后 70后 80后 90后的关键信息比较和分享              
 
第二单元：理解80后 – 想激励和领导他们，首先得真正读懂他们！ 
              我们真的了解80后吗？ 
             80后的成长曲线解析  
             80后是如何看待自己群体？ 
             80后是如何看待工作、公司、责任的？
              80后的心理压力、困惑和矛盾，我们知道吗？
              80后心目中理想的“领导”是什么样子的？
              80后心目中认为可以激励自己的方式有哪些？
              建立80后的沟通模式 
 
第三单元：领导和激励80后员工  
              80后员工管理的“是”与“非”
               80后员工可以被管理吗？
               如何融入80后员工？
               如何领导80后员工？
               领导80后员工的12种有效方法？
                  - 感性领导
                  - 理性管理
               激励80后员工的主要9种实用技巧是什么？
               如何赏识80、90后？
               视频案例：如何赏识下属
 
第四单元：如何管好80／90后 
  制度治人代替人治
                管人先管心
               让他知道你在意他—感情投资
               让工作有趣而快乐---工作再设计
               让他感到公司有人听他意见---参与式管理
               让他尽量有自己的私人空间---弹性化管理
               让他有机会学习和成长---培训与接班人计划
               总结：我们怎样管理员工，才能让员工更好地管理自己？

　　中华企管培训网特邀企业培训师，资深企管顾问，实战型培训专家，第五届中国企业教育百强培训师，中人网、中国管理传播网、世界经理人专栏作家，复旦、上海交大、华东师大、上海财经大学MBA、浙大、青岛科技大学MBA特聘讲师，美国lifo长处发展课程认证讲师。

主要著作：《决战中层》

实战经验：
　　董老师先后为数百家企业进行过内部培训、管理咨询和策划，能从实践者的角度看管理，以企业实际需求为基础开发课程，融合二十年的实战管理经验，为学员提供实效性的管理理念和解决方法，给学员以启迪，课程和实践结合紧密，来源于实践，运用于实践。

授课特点：
　　课程简洁，生动、有趣、有序，深入浅出，通俗易懂，能与学员现场进行充分的互动，极具亲和力。在财富时报、中国中小企业、人力资源管理、广告大观等各类媒体发表管理文章一百余万字，业界口碑良好。