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管理者十项管理技能提升

内训讲师:吕新 需要此内训课程请联系中华企管培训网
管理者十项管理技能提升内训基本信息:
吕新
吕新
(擅长:人力资源 职业素养 管理技能 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

提高对中层管理者角色的认知能力;
掌握时间管理和目标管理的要领;
掌握与上司沟通、水平沟通、与下属沟通的方法与技巧;
学会根据人格类型激励员工;
掌握正确的绩效评估方法;
掌握适度授权的要领;
了解提升自身领导能力的途径;
掌握做教练式经理的八个要点;
掌握建设高绩效团队的技能与方法;


内训课程大纲
课程单元 单元目标 主要内容 采用方法
管理技能之一
角色认知
  • 了解管理者三大角色以及管理者的核心价值;
  • 掌握各个角色在管理中的行动。
1、培育中层管理者的管理素养
2、管理者的核心价值
3、中层管理者的执行能力
4、角色的认知
5、各类角色在管理工作的应用
讲解、案例分享、小组讨论、
测评
管理技能之二
时间管理
 
  • 了解分析时间的方法;
  • 掌握时间管理中的二象限工作法的应用、会议管理的方法。
1、分析时间的重要性
2、分析时间的方法
3、工作四象限划分的涵义
4、第二象限工作法的应用
5、养成好习惯的四个阶段
讲解、案例分享、小组讨论、
练习
管理技能之三
管理沟通
  • 学习沟通在管理的应用;
  • 掌握沟通渠道与对象的选择方法;
  • 学会应用反馈的方法。
1、为什么沟而不通
2、影响沟通的主要原因
3、沟通的对象和渠道
4、沟通是倾听的艺术
5、反馈的技巧
6、如何向上司汇报
7、水平沟通
讲解、案例分享、小组讨论、
练习
管理技能之四
目标管理
 
  • 了解目标管理在实际管理工作的应用;
  • 学会为下属设定目标的方法。
1、目标管理的好处
2、目标管理的特征
3、没有好目标的原因
4、设定目标的七个步骤
5、如何为下属制定目标
讲解、案例分享、练习
管理技能之五
激励
 
  • 了解需要的理论;
  • 通过测试了解四类人格的特征;
  • 掌握激励下属的方法
  • 学会应用认可与赞美的技巧。
1、激励的分析
2、分析下属需要的理论
3、分析下属需要的方法
4、中层经理的激励菜谱
5、认可与赞美
6、根据人格类型进行激励
7、人格的类型
讲解、案例分享、小组讨论、
测试
管理技能之六
绩效评估
 
  • 掌握设定绩效标准的方法;
  • 学会在绩效面谈发挥管理的职能;
 
 
1、中层经理在绩效考核中的角色和作用
2、如何为下属设定绩效标准
3、不恰当评分的原因及其消除办法
4、绩效面谈
5、绩效面谈的步骤与实践
讲解、案例分享、小组讨论、
 
管理技能之七
领导
 
  • 通过测评了解自己的领导类型倾向
  • 掌握四种类型领导的特点
  • 学会对待不同人员、不同团队的领导方法应用
1、四种领导风格及倾向测试
2、下属发展的四个阶段
3、员工发展的四个阶段适用的领导风格
4、对不同的员工采用不同的领导风格
讲解、案例分享、倾向测试
管理技能之八
教练
 
  • 了解教练管理八个要点;
  • 学会教练方法;
1、教练式管理者的八个要点
2、具体情况的应用
讲解、练习
管理技能之九
授权
 
 
  • 了解授权的四种类型
  • 掌握对待不同性质事情的授权方式。
1、授权是什么?
2、 授权的四种类型
3、中层经理授权的特点
4、适度授权
5、授权的五个级别
讲解、案例分享、小组讨论、
游戏
管理技能之十
建设团队
 
 
  • 了解团队的特征与发展阶段;
  • 掌握处理团队内外冲突的方法;
  • 通过案例分析感受团队各个角色的认知。
1、什么是好团队
2、好团队的七个特征
3、团队发展的四个阶段
4、如何处理团队冲突
5、五种冲突处理方式的优缺点
6、不同情况下采用的处理方式
7、团队角色的分析
8、团队角色的启示
讲解、案例分享、小组讨论、
游戏

讲师 吕新 介绍
吕新 简介,中华企管培训网特邀企业内训讲师

工作经历

吕新 老师在教育、投资、生产企业等单位工作,9年企业经营管理经历;5年上市公司人力资源管理经历具有丰富的企业管理和培训经验;9年专、兼职培训和咨询工作经历。(曾任某集团公司人力资源部经理、总监)

主要研究领域
人力资源管理、通用管理与现场管理、员工素质类

主讲课程
1、人力资源管理类
之一:《人力资源规划管理》
之二:《培训的管理》
之三:《工作分析与职位评估》
之四:《绩效管理》
2、通用管理类
之一:《管理沟通》
之二:《MTP》
之三:《目标管理与绩效面谈》
之四:《中层管理者执行力》
之五:《非人力资源经理的人力资源管理》
之六:《班组长管理技能提升》
3、员工素质类:  
之一:《新员工入职培训》
之二:《职场礼仪与职业形象》
之三:《员工职业化塑造》
4、培训师课程:
之一:《培训师的培训》
之二:《课程设计与实施》

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