管理技能提升
管理者十项管理技能提升
提高对中层管理者角色的认知能力;
掌握时间管理和目标管理的要领;
掌握与上司沟通、水平沟通、与下属沟通的方法与技巧;
学会根据人格类型激励员工;
掌握正确的绩效评估方法;
掌握适度授权的要领;
了解提升自身领导能力的途径;
掌握做教练式经理的八个要点;
掌握建设高绩效团队的技能与方法;
内训课程大纲
课程单元 | 单元目标 | 主要内容 | 采用方法 |
管理技能之一 角色认知 |
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1、培育中层管理者的管理素养 2、管理者的核心价值 3、中层管理者的执行能力 4、角色的认知 5、各类角色在管理工作的应用 |
讲解、案例分享、小组讨论、 测评 |
管理技能之二 时间管理 |
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1、分析时间的重要性 2、分析时间的方法 3、工作四象限划分的涵义 4、第二象限工作法的应用 5、养成好习惯的四个阶段 |
讲解、案例分享、小组讨论、 练习 |
管理技能之三 管理沟通 |
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1、为什么沟而不通 2、影响沟通的主要原因 3、沟通的对象和渠道 4、沟通是倾听的艺术 5、反馈的技巧 6、如何向上司汇报 7、水平沟通 |
讲解、案例分享、小组讨论、 练习 |
管理技能之四 目标管理 |
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1、目标管理的好处 2、目标管理的特征 3、没有好目标的原因 4、设定目标的七个步骤 5、如何为下属制定目标 |
讲解、案例分享、练习 |
管理技能之五 激励 |
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1、激励的分析 2、分析下属需要的理论 3、分析下属需要的方法 4、中层经理的激励菜谱 5、认可与赞美 6、根据人格类型进行激励 7、人格的类型 |
讲解、案例分享、小组讨论、 测试 |
管理技能之六 绩效评估 |
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1、中层经理在绩效考核中的角色和作用 2、如何为下属设定绩效标准 3、不恰当评分的原因及其消除办法 4、绩效面谈 5、绩效面谈的步骤与实践 |
讲解、案例分享、小组讨论、 |
管理技能之七 领导 |
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1、四种领导风格及倾向测试 2、下属发展的四个阶段 3、员工发展的四个阶段适用的领导风格 4、对不同的员工采用不同的领导风格 |
讲解、案例分享、倾向测试 |
管理技能之八 教练 |
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1、教练式管理者的八个要点 2、具体情况的应用 |
讲解、练习 |
管理技能之九 授权 |
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1、授权是什么? 2、 授权的四种类型 3、中层经理授权的特点 4、适度授权 5、授权的五个级别 |
讲解、案例分享、小组讨论、 游戏 |
管理技能之十 建设团队 |
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1、什么是好团队 2、好团队的七个特征 3、团队发展的四个阶段 4、如何处理团队冲突 5、五种冲突处理方式的优缺点 6、不同情况下采用的处理方式 7、团队角色的分析 8、团队角色的启示 |
讲解、案例分享、小组讨论、 游戏 |
讲师 吕新 介绍
吕新企业内训讲师。
工作经历
吕新 老师在教育、投资、生产企业等单位工作,9年企业经营管理经历;5年上市公司人力资源管理经历具有丰富的企业管理和培训经验;9年专、兼职培训和咨询工作经历。(曾任某集团公司人力资源部经理、总监)
主要研究领域
人力资源管理、通用管理与现场管理、员工素质类
主讲课程
1、人力资源管理类
之一:《人力资源规划管理》
之二:《培训的管理》
之三:《工作分析与职位评估》
之四:《绩效管理》
2、通用管理类
之一:《管理沟通》
之二:《MTP》
之三:《目标管理与绩效面谈》
之四:《中层管理者执行力》
之五:《非人力资源经理的人力资源管理》
之六:《班组长管理技能提升》
3、员工素质类:
之一:《新员工入职培训》
之二:《职场礼仪与职业形象》
之三:《员工职业化塑造》
4、培训师课程:
之一:《培训师的培训》
之二:《课程设计与实施》
简介,中华企管培训网特邀工作经历
吕新 老师在教育、投资、生产企业等单位工作,9年企业经营管理经历;5年上市公司人力资源管理经历具有丰富的企业管理和培训经验;9年专、兼职培训和咨询工作经历。(曾任某集团公司人力资源部经理、总监)
主要研究领域
人力资源管理、通用管理与现场管理、员工素质类
主讲课程
1、人力资源管理类
之一:《人力资源规划管理》
之二:《培训的管理》
之三:《工作分析与职位评估》
之四:《绩效管理》
2、通用管理类
之一:《管理沟通》
之二:《MTP》
之三:《目标管理与绩效面谈》
之四:《中层管理者执行力》
之五:《非人力资源经理的人力资源管理》
之六:《班组长管理技能提升》
3、员工素质类:
之一:《新员工入职培训》
之二:《职场礼仪与职业形象》
之三:《员工职业化塑造》
4、培训师课程:
之一:《培训师的培训》
之二:《课程设计与实施》
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