领导力与执行力体系构建

课程规划的说明
据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为，就算有人培养，也不知如何去培养。
　　那么，中国组织的领导者有哪些特点？如何提高中国组织的领导者的领导力？为了帮助企业、个人澄清领导力方面的误解，寻找到有效培养领导力的途径。

领导力(Leadership Challenge)可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。关于领导力的研究首先是从领导研究开始的。从19世纪末20世纪初着重研究领导者人格特质的领导特质理论，到40年代探寻领导者在领导过程中的具体行为以及不同的领导行为对部属影响的领导行为理论，60年代的研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响的领导权变理论（情境理论），以及之后的领导归因理论，交易型与转化型理论等，逐渐从领导者的人格特质和行为等个体研究扩展到整个组织情境交互作用的影响。

学员对象： 中高层管理人员研修班人员

授课时数： 2天12小时

授课方式： 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。 讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。 针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

课程大纲

领导力与执行力体系构建
项次	内容	训练内容细则	授课手法
一	管理与领导力	一.    管理的概念、本质与职能 计划、组织与控制 二.    领导的概念、本质与职能 决策、沟通、协调与激励 三.    领导与管理的不同？ 四.    领导与管理的关系 领导与管理的差异 领导与管理的联系 领导与管理的本质 五.    管理者与领导者的区别？ 六.    领导力的内涵 七.    领导力内涵的演绎 八.    领导管理的基本原则 九.    领导工作过程 领导要让员工满意 优秀领导者的综合素质 领导方法和领导艺术体现领导力	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
二	领导者的定位与认知	一.    领导的基本功夫（向下扎根） 领导的基本原则与应用练习 领导的互动要领与应用练习 领导的成长秘诀与应用练习 领导的心态调整与交流分享 二.    领导的未来共识（向上开花） 领导主管的未来挑战（趋势分析） 领导主管的未来困境（个案分析） 领导主管的团队运作（实例分析） 领导主管的团队共识（共识分析） 三.    领导者的角色认知 运营负责都的角色认知 策略规划者的角色认知 团队带动者的角色认知 目标管理者的角色认知 人才培育者的角色认知 问题解决者的角色认知 绩效提升者的角色认知 创新变革者的角色认知 预应布局者的角色认知 学习成长者的角色认知	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
三	领导力的实务应用-情境领导	一.    情境之评估 领导者效能因素 跟随者的准备度 二.跟随者状态评 定义跟随者准备度 定义跟随者分类 跟随者准备度变量分析 跟随者准备度周期分析 领导者的效能因素 跟随者状态之动态关系 跟随者状态的评估方法及工具 案例分析	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
		三.    领导者的领导风格 动态领导模式理论——情境理论 工作行为与关系行为的分析 领导风格的分析  权力基础与相对应的领导风格分析 实施情景领导的3个步骤  情境问题综合研讨 四.    情境领导法 情境领导模式 情境领导模式之运用 作风与准备度之配合 五.    情境领导应培养人才 如何做？ 奖赏与惩罚
四	个人领导力提升方法	一.    领导者的魅力来源及特质 自信               坚定的愿景 叙述愿景的能力     追求愿景的强烈决心 彻底了解自己的天赋专长且善用 领导远见(Purpose)    领导热情(Passion) 自我定位(Place)     优先顺序(Priority) 人才经营(People)   领导权力(Power) 二.    领导者的权利来源 领导作风 建立领导地位 三.    领导者的人际关系法则 赢在影响力 双赢思维→人际领导 知彼解己→强化交流 四.    领导者自评 360个人领导力分析 领导者风格测试 个人领导力优劣项分析 五.    领导者权利与跟随者 试跟随者准备度恰当运用权利 领导权利与组织和谐 案例分析	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
五	运用领导力提升员工绩效	一.    绩效问题 为何产生负面绩效 如何解决负面绩效问题 二.    与跟随者建立伙伴关系 建立伙伴关系的步骤 建立伙伴关系的关键 如何有效解决分歧 三.    情景领导与员工绩效 员工状态发展循环模式 员工状态退化循环模式 分析两种循环模式，有效提升员工绩效 实战模拟训练 案例模拟演练	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
六	建构执行力的重要行为	1.        企業的存在目的——绩效 2.        主管為何需要執行力 3.        部门欠缺执行力衍生的弊端 4.        主管執行力的四個構面 5.        建构组织信任的基础 6.        了解你的企业与员工 7.        实是求是与论功行赏 8.        传授经验与培育部属 9.        知人善任并适才适所 10.    构建执行力体系的行为准则 以成果为导向，着眼于目标的管理 数据管理，没有调查就没有发言权 系统思考整体行动 排除障碍积极参与 着眼于过程的管制调控 制造危机 淘汰促进行动能力 坚决贯彻执行决定了的事 亲自做出表率。 精心挑选关键人员 活跃的交流，目标与知识的共享	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
七	高效执行的人员流程	1.        先找对的人上车 2.        人员流程的目标与关键作法 3.        如何让忠诚, 团结, 激励和改变的问题都不再是问题 4.        强力领导与有效授权 5.        奖罚机制：准确激励与适当激励 6.        严格人事政策的三种实际的做法 7.        适合的人，才是最重要的资产 8.        如何具备挑选人才的能力 9.        建立对人才的信任 10.    注重并开发员工的价值 11.    与策略、运作流程的连结 12.    管理资源评估与运作机制	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
八	高效执行的策略流程	1.        策略流程策略与绩效管理鸟瞰 2.        与部属沟通部门目标—你多久与部属沟通你设定的目标 3.        策略性经营制度—企业远景、目标及策略—高阶主管的策略(方针)目标—中阶主管的具体行动计划—基层的日常工作计划 4.        分析达成绩效的正面因素及负面因素 5.        分析加速因子及摧毁因子 6.        从组织绩效落实至个人绩效 7.   获得团队的共识与支持
九	高效执行的运作流程	1.        工作计划 计划的前瞻性，决策性与目标导向性 计划要实现自己部门的任务 计划要成为部属行动的依据 计划要能评价部属工作成果的基准 明确任务职掌分配 掌握成功关键要素，作成推动方案 明订时程表与管制计划 2.        合理的分权与有效的授权 3.        有效控制 检视计划和其实行的过程之偏差。 控制的原则—掌握执行的状况：经由检查、测试、调查、观察掌握现状与标准的差异性。 4.   资源分配与有效协调
十	发展团队塑造文化	1.        团队共识的凝聚与整合 塑造共同的愿景 强化团队成员价值观的认同 强化组织成员共识 提升团队运作共识、默契与习惯 提高个人及组织团队的行动力 消除团队的杀手. 2.        团队的延展与扩张——文化的力量 3.        强调有纪律的文化	&讲授法 &案例研讨 &小组讨论 &小组发表
	结语	1.   实务分享 2.   Q&A	&讲授法

　　中华企管培训网特聘讲师，毕业于台湾政治大学法律系毕业，MBA、台湾大英法律事务所所长；欧亚法律事务所合伙律师；雍华国际电子有限公司CEO；春达国际股份有限公司总经理；广东龙邦物流有限公司执行总经理兼华北区总经理；清华大学长春总裁班客座教授，北京交通大学汽车营销EMBA班特聘讲师。上海交通大学及华北电力大学研修班特邀授课讲师，众多银行证券等金融机构特聘讲师。

台湾刘成熙老师曾是台湾著名律师，拥有8年的律师生涯和7年的高管实战管理(战略及市场，以及人力资源)，13年管理咨询与培训功底，全面深入了解两岸三地企业特点（国企；私企；中资；外资企业）的全部营运，以国际化的培训理念，传授学员实战思路，透过突破习惯领域，用行动学习的方法；让学员成功突破心智模式，让学员产生行动带领企业再创佳绩）。他已悄然服务授课50家世界五百强企业，120余家中国五百强企业，1500多家中型企业，累计1000000余企业中高管和精英学员，始终坚持专业创造价值的服务理念，超高满意度和客户返聘率。
　　
授课方式：启发式讲授、互动式教学、体验式学习，小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、管理游戏、导师多年的实际工作经验和从事职业顾问案例开放式与您分享 讲师风格：透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快；讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析；授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

　　在咨询辅导方面：对各类企业的组织架构设计及组织的运作企业战略规划系统制定及推动、企业经营管理规划系统制定及推动；人资体系以及培训体系，薪酬与绩效体系、组织绩效管理系统制定，市场规划等都了如指掌、曾成功辅导过上百家企事业单位，以精辟独到的见解、严格负责的工作态度和独特的解决问题的思维赢得众多客户的一致好评。

　　在企业培训方面：MTP、领导力、执行力、客户服务、商务谈判技巧、大客户销售技巧、问题分析与决策、企业战略管理与策略规划等等中高端课程为主刘老师授课将理论与实务能充分结合，善于运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性形成了独特授课风格。