领导力
卓越领导力
(1)掌握并运用诊断技术。将下属区分为四种不同的发展层次,以便领导者进行分类管理。
(2)掌握并运用弹性领导技术。根据下属的四种发展层次,采取四种不同的领导方法。
(3)掌握并运用教练技术。提升下属的能力!
(4)掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿!
(5)掌握并运用授权技术。如何分步骤进行授权!
(6)掌握有效沟通技术,达到上上下下的协调一致
内训课程大纲
第一单元 领导透视:影响力从哪儿来?
◆ 员工心目中的领导
◆ 领导力的涵义
◆ 扩大影响力的三个要素
◆ 领导的6P特质
◆ 权力=你可能的影响力
◆ 领导者,你的绩效从哪儿来?
第二单元 沟通技术:创造良好的绩效环境
◆ 与下属沟通的注意事项
◆ 与上司沟通的注意事项
◆ 与跨部门的同级领导的协调沟通
——处理同级关系的“3C”原则
——处理同级关系的六大要点
——双赢的协调沟通步骤
第三单元 诊断技术:下属的成熟度如何?
◆ 企业员工的三种类型
◆ 衡量员工发展层次的两把尺子
◆ 员工发展的四个层次
◆ 如何诊断员工的发展层次
◆ 员工的发展层次会固定不变吗?
第四单元 统驭技术:选择你的领导风格
◆ 两种不同的领导行为
◆ 四种不同的领导风格
——命令式、教练式、支持式、授权式
◆ 测试:领导风格的自我诊断
◆ 如何改进我们的领导风格?
◆ 四种领导方式的共同特点
◆ 弹性运用四种领导风格
第五单元 教练技术:造就精英下属!
◆ 转变观念:做教练!
◆ 为什么要教练下属?
◆ 教练下属的时机
◆ 创造成长的环境
◆ 通过教练改变行为
◆ 训练计划表与作业分解
◆ 训练四段法
——准备、教授、试做、检验四阶段及其要点
——角色演练:做一个称职的教练
◆ 把下属当成“继任者”来培养
◆ 工作本身是最大的指导者
第六单元 激励技术:提升下属的工作意愿
◆ 掌握激励信号:员工们怎么啦?
◆ 激励机制的循环图、内在动力与外在动力、影响动力的3C方法
◆ 关注需求
——金钱是激励的重要因素吗?
——员工的不同层级的需求排序
◆ 激励菜单分享:12种激励方式
◆关注行为
——只有行为才能产生结果
——同时关注行为与结果
——找了催生结果的行为
——强化核心行为
——关注行为人看重的结果,行为才能持续
——使激励效果最大化的PTU方法
第七单元 授权技术:该放手时就放手!
◆ 有关授权的辩论
——授权是委派任务,还是交出权力?
——领导者,为什么不授权?
——授权有什么益处?
——授权有风险吗?
◆ 授权的原则
◆ 影响授权的权变因素
◆ 有效授权的步骤
◆ 授权后的控制技巧
◆ 员工心目中的领导
◆ 领导力的涵义
◆ 扩大影响力的三个要素
◆ 领导的6P特质
◆ 权力=你可能的影响力
◆ 领导者,你的绩效从哪儿来?
第二单元 沟通技术:创造良好的绩效环境
◆ 与下属沟通的注意事项
◆ 与上司沟通的注意事项
◆ 与跨部门的同级领导的协调沟通
——处理同级关系的“3C”原则
——处理同级关系的六大要点
——双赢的协调沟通步骤
第三单元 诊断技术:下属的成熟度如何?
◆ 企业员工的三种类型
◆ 衡量员工发展层次的两把尺子
◆ 员工发展的四个层次
◆ 如何诊断员工的发展层次
◆ 员工的发展层次会固定不变吗?
第四单元 统驭技术:选择你的领导风格
◆ 两种不同的领导行为
◆ 四种不同的领导风格
——命令式、教练式、支持式、授权式
◆ 测试:领导风格的自我诊断
◆ 如何改进我们的领导风格?
◆ 四种领导方式的共同特点
◆ 弹性运用四种领导风格
第五单元 教练技术:造就精英下属!
◆ 转变观念:做教练!
◆ 为什么要教练下属?
◆ 教练下属的时机
◆ 创造成长的环境
◆ 通过教练改变行为
◆ 训练计划表与作业分解
◆ 训练四段法
——准备、教授、试做、检验四阶段及其要点
——角色演练:做一个称职的教练
◆ 把下属当成“继任者”来培养
◆ 工作本身是最大的指导者
第六单元 激励技术:提升下属的工作意愿
◆ 掌握激励信号:员工们怎么啦?
◆ 激励机制的循环图、内在动力与外在动力、影响动力的3C方法
◆ 关注需求
——金钱是激励的重要因素吗?
——员工的不同层级的需求排序
◆ 激励菜单分享:12种激励方式
◆关注行为
——只有行为才能产生结果
——同时关注行为与结果
——找了催生结果的行为
——强化核心行为
——关注行为人看重的结果,行为才能持续
——使激励效果最大化的PTU方法
第七单元 授权技术:该放手时就放手!
◆ 有关授权的辩论
——授权是委派任务,还是交出权力?
——领导者,为什么不授权?
——授权有什么益处?
——授权有风险吗?
◆ 授权的原则
◆ 影响授权的权变因素
◆ 有效授权的步骤
◆ 授权后的控制技巧
讲师 刘海民 介绍
咨询师,企业管理培训资深讲师、LG商学院特邀管理讲师、中小企业总裁管理顾问、清华大学卓越经理人研修班特聘讲师、北京大学民营经济研究院特聘讲师。企业中高层管理职务,兼职律师,长期从事企业管理的教学与研究工作,对企业基层管理有独到的见解,为数十家大型企业集团讲授管理培训课程,并担任数家企业管理顾问;精研老子《道德经》,通黄石公《素书》,粗通《四书》,能将中华传统智慧与现代企业管理自然融合。
主要服务项目:管理咨询、培训方案设计、培训实施。
授课风格:实用:强调方法化而不是理论化,每个模块的内容都与管理实践紧密相关;有趣:案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段,调动学员参与的积极性;实效:强调现场演练,在行动中感悟有效管理,强化课后的实际操作指导。理念:修其心,诚其意,开其智,长其技,壮其行!
主要服务项目:管理咨询、培训方案设计、培训实施。
授课风格:实用:强调方法化而不是理论化,每个模块的内容都与管理实践紧密相关;有趣:案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段,调动学员参与的积极性;实效:强调现场演练,在行动中感悟有效管理,强化课后的实际操作指导。理念:修其心,诚其意,开其智,长其技,壮其行!
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