卓越领导力提升训练

课程内容：

一、好领导特征：平衡目标与员工干劲之间的关系
1、从做管理者到做领导者
 领导的定义
 衡量好领导者的两个方面特征
2、9﹒9方格理论介绍
 高度关注目标与员工积极性
 高度关注目标不关注员工积极性
 高度关注积极性不关注目标

二、好领导的特质
1、purpose（领导远见）
 远见不是小聪明
 远见是了解并执行战略
2、passion (热     情)
 热情是一种7-24的状态
 要让自己的团队充满热情
3、place   (自我定位 )
 替代执行者（对上司）：执行第一，沟通第二
 内部客户（对同事）：客户第一，职责第二
 做领头雁（对下属）：团队第一，个人第二
4、Priority(优先顺序 )
 要事第一
 关注并识别关键的少数
5、people  (人才经营 )
 产能与产出的平衡
 做一个能够经营别人的人
6、Power   (领导权力 )
 打造自身核心竞争力
 提升自己专业技能

三、提升自身影响力的5个方面
1、做决策以原则为中心
 不以情感为中心
 平衡工作、家庭、个人成长三方面的关系
 做决策以原则为中心
2、使自己成为榜样
 品格与能力兼备
 要言而有信
 要率先垂范
 领导方式因人而异
 不要指望下属忠诚
 包容下属“小毛病”
3、提升自己的情商
 做事要自动自发
 要能够控制不良情绪
 打造持久力
 能够进行自我激励
 设身处地感受他人情感
 熟练应付社会的能力
4、对最终的结果负责任
 对更多的对象负责任
 对更多的维度负责任
 对最终的结果负责任
 最终结果的四个方面及其相互关系
5、学会识别人、用人所长并关心人
 人是企业第一宝贵的财产
 听其言、观其行
 辨才须待七年期
 用人所长

四、专业的目标管理
1、关于目标管理
 为什么要进行目标管理
 目标从哪里来？
 目标管理存在缺陷与弥补方法
 企业的高目标为企业带来巨大的好处
 目标与职责的关系
2、目标的制定
 目标要符合SMART原则
 关键绩效指标KPI设定的5个方面
 目标的两次对话
 为什么没有一个好目标
3、分解并整合目标
 部署计划
 建立一个执行目标的平台
 系统思考与推行

五、有效激励
1、激励的原理
 激励的核心要素：需要与愿望
 员工士气低落的原因
 罗森塔尔的皮革马利翁效应（Pygmalion effect）
2、了解员工需要和愿望的方法
 员工需要激励时的信号
 领导者在激励中存在的误区
 关注好员工与“抓两头，带中间”
3、常用激励理论及其在企业中的实践应用
 马斯洛的需求层次理论
 “胡萝卜”加“大棒”
 弗隆期望激励理论
 麦戈莱伦的成就激励理论
 亚当斯的公平激励理论
 贺茨伯格的双因素激励理论
 如何不运用权力去激励下属的技巧
4、激励的原则
 公平原则
 及时原则
 清晰原则
 刚性原则

2018-2019年度北京经理学院（北京经济管理职业学院）特聘讲师
2017年君度（北京）管理咨询有限公司金牌讲师
2013年北京盛高商学院高级讲师、企业管理咨询专家委员；
2006、2008和2009年度被中华培训网评为中国十佳培训师；
2004年被聘请为新疆西部经济开发研究院特约研究员
曾服务的高校与机构：清华大学职业经理训练中心、清华长三
角研究院、北京经济管理干部学院培训中心、首都经贸大学等
外企管理背景：曾任Pro-health集团HR Specialist
著作：《我的执行力》

上千场：在全国范围举办上千场内训课及公开课，受训者达十万人次以上。
重复邀请：有多家企业在培训之后，又多次被请到企业继续培训，有的企业高达32次。