员工激励
下属的培养与激励
1、快速掌握管理者最实用的八大核心管理技能;
2、整体提升学员综合管理能力,增加管理者自信。
3、提高企业管理效率,让企业在管理上更省力、省心。
内训课程大纲
一、课程讲师:马永志 老师
二、课程时间:两天(14小时)
三、课程对象:部门总监、经理、主管/班组长
四、课程收益:
1、快速掌握管理者最实用的八大核心管理技能;
2、整体提升学员综合管理能力,增加管理者自信。
3、提高企业管理效率,让企业在管理上更省力、省心。
五、课程特色:实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入。
六、课程大纲:可根据企业实际需求,适当增减培训模块。
七、能力模块:
一、如何进行员工激励
1.员工有被激励的实际需求
2.管理者对员工激励的六大认识误区
例如:激励员工就是砸钱,没钱就不能激励等等
3.世界三大激励理论的认知与实际应用
需求层次理论
双因素理论
公平理论
二、激励的下属的四大核心原则
1.公平原则
2.刚性原则
3.时机原则
4.清晰原则
三、管理者激励下属常用的“胡萝卜”有那些
1.什么是“胡萝卜”
2.管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些
3.如何在激励员工上做到“花小钱,办大事”
4.如何运用“无形激励”激发员工执行力
5.哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的
四、如何针对不同类型的下属给予有效激励
二、课程时间:两天(14小时)
三、课程对象:部门总监、经理、主管/班组长
四、课程收益:
1、快速掌握管理者最实用的八大核心管理技能;
2、整体提升学员综合管理能力,增加管理者自信。
3、提高企业管理效率,让企业在管理上更省力、省心。
五、课程特色:实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入。
六、课程大纲:可根据企业实际需求,适当增减培训模块。
七、能力模块:
一、如何进行员工激励
1.员工有被激励的实际需求
2.管理者对员工激励的六大认识误区
例如:激励员工就是砸钱,没钱就不能激励等等
3.世界三大激励理论的认知与实际应用
需求层次理论
双因素理论
公平理论
二、激励的下属的四大核心原则
1.公平原则
2.刚性原则
3.时机原则
4.清晰原则
三、管理者激励下属常用的“胡萝卜”有那些
1.什么是“胡萝卜”
2.管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些
3.如何在激励员工上做到“花小钱,办大事”
4.如何运用“无形激励”激发员工执行力
5.哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的
四、如何针对不同类型的下属给予有效激励
讲师 马永志 介绍
中层管理训练专家,国际AACTP认证培训讲师,工商管理硕士 资深企业管理顾问,企业中层管理系统提升训练专家,北京大学《高级经理人班》 特聘讲师,上海交大、北京光华管理学院特聘讲师,中国民营企业管理研究中心 研究员。 多年从事企业中高层管理实践,曾历任上海某集团企业培训经理、营销总监、集团副总等管理职务,是目前国内外多家管理咨询机构的签约讲师,在企业管理、高效沟通、团队建设、领导力、执行力和时间管理等领域具有丰富的培训与辅导经验;马老师不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业实际管理问题的分析和解决,讲求培训的实效性和适用性。
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