《成为一个中高管 -从管理者到领导者的精进》

成为一个中高管

-从管理者到领导者的精进

课程目标

ü  明确公司领导者的角色定位

ü  理解领导者和单纯管理者的区别

ü  学会管理管理者的管理方法

ü  明晰领导者的工作范围

ü  学会使用“领导力”口诀

适合对象

ü  企业主，公司中高管

课程设置

ü  时长：2天（12小时）

教学方法

ü  封闭训练、讲学互动

ü  游戏体验、感悟理解

ü  分析诊断、实战答疑

ü  小组研讨、心得分享

课程大纲

D1:（中高管的基本能力及工作范畴）

1       总纲：中高管到底需要哪些能力，需要做哪些事（共2H）

1.1     从基层管理到中高管，到底哪变了？

1.2     中高管需要的四力

1.2.1 动力——目标感

1.2.2 脑力——系统系

1.2.3 心力——融合度

1.2.4 定力——决策树

1.3     中高管到底需要做哪些事？

1.3.1 理解战略，先懂Why，再懂How

1.3.2 建团队VS搭班子

1.3.3 设计流程

1.3.4 营造环境

Ø  重要知识点：理解中高管需要的能力模型及工作范畴

2       第一单元：如何训练并提升自己的中高管能力？

2.1     动力——目标感

2.1.1   如何找到源动力？

2.1.2    如何让员工的目标与企业目标对齐？

2.2     脑力——系统性

2.2.1   散点思维VS系统思维

2.2.2    如何构建系统思维？

2.3     心力——融合度

2.3.1   如何构建团队文化？

2.3.2    如何用文化驱动团队及融合团队？

2.3.3    墙上文化VS执行文化

2.4     定力——决策树

2.4.1   如何做好编码和解码器

2.4.2    如何平衡员工诉求与公司目标

Ø  重要知识点：如何不断训练自己的管理基本功

3       第二单元：如何从把事做正确到做正确的事？

3.1     从未知中找答案是领导者最大的挑战

3.2     理解战略，先懂Why，后懂How

3.2.1 案例：字节跳动如何做到力出一孔的

3.2.2 如何用公司战略驱动团队

3.2.3 公司战略下的部门战略

3.3     找到并培养合适的人才

3.3.1 人力资源VS人力资本

3.3.2 理解3:4:3的人才结构池

3.3.3 建团队VS搭班子有何不同？

3.4     设计流程

3.4.1 平凡人做非凡事

3.4.2 用SOP控制业绩

3.4.3 平凡员工VS优秀员工VS卓越员工

3.5     营造环境

3.5.1 公开透明的制度

3.5.2 稳定上升的空间

3.5.3 人人链接的融合

Ø  重要知识点：明确中高管的重要工作职责，以及与基层管理者的区别

D2:（领导力修炼及口诀）

4       前言：界定管理和领导的区别

4.1     权力中的推力与拉力

4.2     领导力VS管理力

4.3     对于领导力的三大误区

4.3.1 做领导才需要学习领导力

4.3.2 领导力就教人怎么做领导者

4.3.3 领导力是一种权力

Ø  重要知识点：理解领导力到底是什么

5       “我来”：领导者的责任担当

5.1     从“跟我上VS给我上”的故事说起

5.2     什么时候需要说“我来”

5.2.1   大战役VS攻坚战

5.2.2    “我来”到底解决什么问题？

5.3     “我来”的难点

5.3.1   反本能

5.3.2    南多的故事

5.3.3   是承担责任，并非获取权力

Ø  重要知识点：理解领导者的推力和拉力

6       “我不知道”：凝聚团队的利器

6.1     你如何发动大家一起来解决问题？

6.2     什么时候说“我不知道”

6.2.1 面对技术性难题

6.2.2 面对挑战性问题

6.2.3 发现更好的答案

6.2.4 让大家组装答案

6.3     领导力在员工和公司间的作用

6.3.1 满足一方成为权力

6.3.2 满足双方叫做领导力

6.3.3 思考题：你让员工加班，是行使的权力还是领导力

Ø  重要知识点：如何用“我不知道”培养团队

7       “你觉得呢？”：培养他人的利器

7.1     领导者最重要的能力——提问能力

7.1.1 发现问题VS发现答案

7.1.2 我们需要问什么样的问题？

7.2     谦虚的提问

7.2.1 面对能力超强的同事

7.2.2 面对合作伙伴

7.3     提问的作用

7.3.1 思想上的启发

7.3.2 情感上的激励

7.3.3 关系上的促进

7.3.4 行动上的推动

Ø  重要知识点：学会用提问培养员工，解决问题

8       “给你讲个故事”：领导者绘制愿景的能力

8.1     为什么很多公司的故事总觉得是灌鸡汤？

8.1.1 从流传甚广“TCL鹰的重生”故事讲起

8.1.2 如何让愿景被感同身受

8.2     如何讲好一个故事

8.2.1 用道具讲故事

8.2.2 用仪式感讲故事

8.2.3 用行动讲故事

8.2.4 把团队文化融入故事

Ø  重要知识点：学会用讲故事的方法构建愿景，增强团队的行动力

 比利时列日大学高级企业管理硕士

 阿里学院团队管理应用型导师

 广东营销学会智库专家

 中国好讲师全国总决赛评委

 深圳中小企业服务署特聘导师

 美国AACTP/英国PCT认证讲师

 著有畅销书《团队管理——如何带出高效团队》

 职业背景

拥有15年互联网营销管理及运营工作经验。

曾是“阿里铁军”TOP10销售、前程无忧首位销售管理空降兵、JobsDB南中国区总经理、蝶讯网全国营销总经理、小恩爱COO等。

从基层执行人员一路向上直至高层管理，积累了丰富的营销、团队管理及公司运营等实战经验。数次为任职企业和团队扭转颓势，解决重大企业危机和管理危机。

专注于营销技术及团队管理领域，曾管理超过1000人互联网销售团队，26家分公司。

帮助1亿用户量的社交类APP全面商业化，仅一年就实现APP盈利。对APP整体运营、社区运营、用户运营、新媒体营销也有独到见解和自建模型。