管理技能提升
学习型党政组织建设理念与实务
学习型党政组织建设理念与实务内训基本信息:
内训课程大纲
一、学习型党政组织建设相关概念：
学习
学习型
学习型政党
马克思主义学习型政党
学习型党组织
学习型党政组织
二、学习型党政组织建设的意义
1、继承和发扬党的优良传统和优良作风的重要内容。
2、保证我们党在理论上实践上先进性的本质要求。
3、提升党的领导干部素质的基本途径。
4、解决当前党的建设中存在的严重问题的有效举措。
三、学习型党政组织建设的目标任务
1、政治理论水平进一步提高。
2、科学文化素养进一步提升。
3、解决问题能力进一步增强。
4、班子整体合力进一步凝聚。
四、学习型党政组织建设的关键环节
1、创造浓厚学习氛围
2、导入先进学习理念。
3、理顺重点学习范畴。
4、完善组织学习机制。
五、学习型党政组织建设的主要障碍
1、简单化。
2、运动化。
3、形式化。
4、强制性。
六、学习型党政组织建设操作实务（详见下篇：实务篇）
1、学习化管理
2、教练型管理
3、责任型管理
学习
学习型
学习型政党
马克思主义学习型政党
学习型党组织
学习型党政组织
二、学习型党政组织建设的意义
1、继承和发扬党的优良传统和优良作风的重要内容。
2、保证我们党在理论上实践上先进性的本质要求。
3、提升党的领导干部素质的基本途径。
4、解决当前党的建设中存在的严重问题的有效举措。
三、学习型党政组织建设的目标任务
1、政治理论水平进一步提高。
2、科学文化素养进一步提升。
3、解决问题能力进一步增强。
4、班子整体合力进一步凝聚。
四、学习型党政组织建设的关键环节
1、创造浓厚学习氛围
2、导入先进学习理念。
3、理顺重点学习范畴。
4、完善组织学习机制。
五、学习型党政组织建设的主要障碍
1、简单化。
2、运动化。
3、形式化。
4、强制性。
六、学习型党政组织建设操作实务（详见下篇：实务篇）
1、学习化管理
2、教练型管理
3、责任型管理
讲师 唐渊 介绍
唐渊，著名管理学者、组织领导力训练专家、教练型管理权威导师、责任文化建设第一人；高级经营师、中国科普作家；获中国教育培训行业品牌建设杰出贡献人物、中国百强培训师、浙江省优秀中小企业创业指导师等荣誉称号；受邀担任中国商业联合会培训认证专家、（中国）民营经济研究所专家委员会委员、清华大学、北京大学、浙江大学等众多院校主讲教授、特邀教授和特邀专家等职；代表著作有《教练——教练型管理者实战操作指南》、《职业化员工》、《善待工作就是善待自己》、《自动自发》、《人人都该知道的经济学》、《换种方式爱孩子》、《爱你的员工》、《责任决定一切》等；主要致力于通过教练型管理、责任文化建设以全面提升组织的领导力、执行力、职业化、责任力，最终改善组织绩效。唐渊老师培训课程讲求生动、互动、感动、行动“四动”合一，“双五环”体验式互动演练培训效果是一般培训的4倍。
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