管理技能提升
储备干部素养与能力提升
清晰自身角色定位,为管理自己和领导团队打下坚实的基础
提升自我的管理手段和方法
作为储备干部的心智模式及工作风格的转变
内训课程大纲
★打虎上山的启示
管理者应掌握的技能模型
模块一:心态以及工作风格的转变
一、我是谁?
1、我从哪里来?——当下的我的素画像——作为核心骨干/储备干部的职责
2、我要到哪里去?——未来的我的素画像——作为团队管理者的职责
二、职业心态的塑造
修身
悟德
舍得
慎独
自信
感恩
三、工作风格的转变
在工作内容上的转变
在实现方式上的转变
在工作方式上的转变
在人际关系上的转变
在工作力度上的转变
在管理方式上的转变
在工作目标上的转变
模块二:角色认知与转换定位
一、组织中的三大角色
二、作为下属的直接领导者的基本角色定位认知与匹配
领导者的转变
作为下属的领导者的角色定位与认知
常见的角色错位
影响力转变
打造属于自己的个人品牌
三、作为上司的下属的角色与认知
作为下属的角色定位与认知
常见的角色错位
与上司相处的原则
上司永远是对的
多方面理解上司的立场
成就归功于上司的支持
要摆正自己下属的位置
留在领导的视线之内,私人空间之外
★案例讨论:假如我认为我的上级下达了一个错误的决定,我该执行还是不执行?
模块三:目标计划与时间管理
一、目标计划管理
目标管理的四大作用
目标计划管理程序流程
目标的设定来源
目标设定的SMART原则
计划设定的具体方法
二、时间管理实操
时间流失的原因分析
时间管理两大原则:目标原则和要事原则
事务分类的四象限法
80/20法则
番茄时间管理法
其他高效时间管理方法
管理者应掌握的技能模型
模块一:心态以及工作风格的转变
一、我是谁?
1、我从哪里来?——当下的我的素画像——作为核心骨干/储备干部的职责
2、我要到哪里去?——未来的我的素画像——作为团队管理者的职责
二、职业心态的塑造
修身
悟德
舍得
慎独
自信
感恩
三、工作风格的转变
在工作内容上的转变
在实现方式上的转变
在工作方式上的转变
在人际关系上的转变
在工作力度上的转变
在管理方式上的转变
在工作目标上的转变
模块二:角色认知与转换定位
一、组织中的三大角色
二、作为下属的直接领导者的基本角色定位认知与匹配
领导者的转变
作为下属的领导者的角色定位与认知
常见的角色错位
影响力转变
打造属于自己的个人品牌
三、作为上司的下属的角色与认知
作为下属的角色定位与认知
常见的角色错位
与上司相处的原则
上司永远是对的
多方面理解上司的立场
成就归功于上司的支持
要摆正自己下属的位置
留在领导的视线之内,私人空间之外
★案例讨论:假如我认为我的上级下达了一个错误的决定,我该执行还是不执行?
模块三:目标计划与时间管理
一、目标计划管理
目标管理的四大作用
目标计划管理程序流程
目标的设定来源
目标设定的SMART原则
计划设定的具体方法
二、时间管理实操
时间流失的原因分析
时间管理两大原则:目标原则和要事原则
事务分类的四象限法
80/20法则
番茄时间管理法
其他高效时间管理方法
讲师 孙卫华 介绍
中华企管培训网特聘讲师
MBA工商管理硕士
香港上市公司—原神威药业集团培训部部长
曾担任欧资跨国集团—爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管
大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监
中华英才网特聘荣誉顾问
北大经理人研修班特聘讲师
大型招聘互动栏目《向职场出发》特邀嘉宾
18年职业历程,历任香港上市公司国内大型企业集团现代中药五强企业—神威药业培训部部长、大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监、爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管,长达8年企业管理咨询及培训工作,擅长中层管理人员技能提升培训、组织内部培训体系搭建、员工的培育辅导技术以及人员的招聘及甄选,在多年的工作中积累了极其丰富的管理实战经验。
培训风格:
孙卫华老师具有多年的管理咨询及培训工作经历,并常常受邀于多家电台媒体担任嘉宾,其培训风格极具亲和力,培训过程中鼓励学员提出现实问题,并善于引导学员深度思考问题的原因及解决之道。
授课以课程内容实用性为核心原则,抛开“假”“大”“空”“吹”,拒绝不设底线的作秀与故弄玄虚的吹捧,不切合实际的案例以及矫揉造作的表演式培训,孙老师推崇并践行“内容系统性;案例本土性;工具简单性;操作实际性”的课程设计与授课方法,以身边事,实际事,真实度为基础来进行讲解,极大地提高了培训的转化率,受到了众多学员和组织的高度认可与赞誉,被称为“接地气”的实战讲师。
在培训方式中擅长通过行动学习、质问、探询、配合案例教学、小组讨论和实战演练以及视频点评等多种互动性非常强的方式,积极引导学员全身心投入紧张的思考与感受。
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培训现场
讲师培训公告
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