岗位分析
AC评价中心测评技术
通过本课程掌握以下AC评价中心的关键方法、工具和实践经验:
掌握测评技术的基本概念和内容;
掌握主要的测评方法:BEI、无领导小组讨论(LGD)、公文筐、360度测评、心理测验等。
内训课程大纲
一、测评技术的一些基本概念
1、测评的历史
2、测评的信度与效度
3、测评工具的方法与效度比较
4、预测绩效的指南针——测评指标
一个标准的测评指标的内在结构
测评指标撰写原则
案例:一个胜任力指标
练习:请编写一个完整的测评标准
二、AC评价中心测评技术
1、什么是AC评价中心
2、AC测评技术的应用样例
3、AC测评技术的起源
4、人才评价中心技术与其他评价技术的信效度比较
三、测评工具一:BEI
1、BEI与FBEI
2、通过过去行为可以预测未来业绩的BEI技术
3、BEI面试的优势
4、BEI的STAR原则
5、BEI的流程
面试准备
面试过程
结束面试
评分及校准
6、进阶:问题
导入式问题
探索式问题
练习
7、工具:BEI面试手册的结构和实例
四、测评工具二:无领导小组讨论(LGD)
1、无领导小组基本概念
什么是无领导小组讨论
LGD的三大典型测评点
无领导小组讨论的适用范围
无领导小组讨论的优势和局限
2、无领导小组讨论的典型题型
3、无领导小组讨论题目编制的注意事项
4、LGD题目的编制流程
素材收集
素材筛选
编制题目
题目检验
修订和确定题目
5、无领导小组讨论的实施流程
6、影响无领导小组讨论效果的四个关键
关键点一:观察及评分——运用ORCE方法
关键点二:考官的选择
关键点三:讨论的分组
关键点四:位置的安排
7、案例分析与演练
五、测评工具三:公文筐/文件筐
1、公文筐测验的基本概念
什么是公文筐测验
公文筐测验的优点和不足
2、公文筐的典型题型
3、公文筐测验题的编制
总体考虑因素
确定测评要素
收集素材与编制文件
确定评卷答案和标准
4、公文筐测试流程
5、公文筐测试判卷评分要点
6、公文筐案例
7、小组练习
六、测评工具四:360度测评
1、360度评价的基本概念
什么是360度评价
360度评价应用的注意事项
360度评价的应用领域
2、360度评价的评估内容和方式
3、360度评价的操作流程
准备阶段的四个关键点
实施阶段的三个关键点
结果应用阶段的三个关键点
4、案例分享
5、小组讨论
七、测评工具五:心理测验
1、什么是心理测验
2、心理测验的主要类型
人格测试
能力测试
动机与价值观测试
职业兴趣测试
3、衡量心理测验质量的基本指标
4、实施心理测验的标准化要求
5、常见心理测验工具
6、大五个性特质测评详解
7、心理测验的主要应用领域和注意事项
1、测评的历史
2、测评的信度与效度
3、测评工具的方法与效度比较
4、预测绩效的指南针——测评指标
一个标准的测评指标的内在结构
测评指标撰写原则
案例:一个胜任力指标
练习:请编写一个完整的测评标准
二、AC评价中心测评技术
1、什么是AC评价中心
2、AC测评技术的应用样例
3、AC测评技术的起源
4、人才评价中心技术与其他评价技术的信效度比较
三、测评工具一:BEI
1、BEI与FBEI
2、通过过去行为可以预测未来业绩的BEI技术
3、BEI面试的优势
4、BEI的STAR原则
5、BEI的流程
面试准备
面试过程
结束面试
评分及校准
6、进阶:问题
导入式问题
探索式问题
练习
7、工具:BEI面试手册的结构和实例
四、测评工具二:无领导小组讨论(LGD)
1、无领导小组基本概念
什么是无领导小组讨论
LGD的三大典型测评点
无领导小组讨论的适用范围
无领导小组讨论的优势和局限
2、无领导小组讨论的典型题型
3、无领导小组讨论题目编制的注意事项
4、LGD题目的编制流程
素材收集
素材筛选
编制题目
题目检验
修订和确定题目
5、无领导小组讨论的实施流程
6、影响无领导小组讨论效果的四个关键
关键点一:观察及评分——运用ORCE方法
关键点二:考官的选择
关键点三:讨论的分组
关键点四:位置的安排
7、案例分析与演练
五、测评工具三:公文筐/文件筐
1、公文筐测验的基本概念
什么是公文筐测验
公文筐测验的优点和不足
2、公文筐的典型题型
3、公文筐测验题的编制
总体考虑因素
确定测评要素
收集素材与编制文件
确定评卷答案和标准
4、公文筐测试流程
5、公文筐测试判卷评分要点
6、公文筐案例
7、小组练习
六、测评工具四:360度测评
1、360度评价的基本概念
什么是360度评价
360度评价应用的注意事项
360度评价的应用领域
2、360度评价的评估内容和方式
3、360度评价的操作流程
准备阶段的四个关键点
实施阶段的三个关键点
结果应用阶段的三个关键点
4、案例分享
5、小组讨论
七、测评工具五:心理测验
1、什么是心理测验
2、心理测验的主要类型
人格测试
能力测试
动机与价值观测试
职业兴趣测试
3、衡量心理测验质量的基本指标
4、实施心理测验的标准化要求
5、常见心理测验工具
6、大五个性特质测评详解
7、心理测验的主要应用领域和注意事项
讲师 谭天询 介绍
谭天询,中华企管培训网特邀企业内训讲师,AOU自主经营管理体系创始人;拥有知识产权的系列课程和知识库;多家知名的企业和机构的常年管理顾问;中企联高级管理顾问。
经历与经验
谭天询老师历任销售经理、营销总监、研发总监、集团总裁、知名顾问机构合伙人等职务,2007年起谭天询先生结合企业管理实践,深入研究中、美、日等国内外企业的自主经营管理实践和研究,从实践“三人管理小组”到自主经营管理模式,创建了适合中国企业的拥有知识产权的AOU自主经营管理体系。在多年的企业管理和咨询培训实践中,谭天询先生积累了丰富的管理资源和经验,在企业战略、组织与绩效管控、人才经营与管理发展等领域有深入的经验;并且在为金融机构服务的过程中积累了丰富的融资经验。
专业领域
在管理咨询培训中,利用AOU自主经营管理体系帮助诸多企业整合、革新旧的管理模式,实施AOU自主经营管理模式,使得每个员工都成为自主经营的主体,彻底激活组织与人的动力、活力和创造力,并以经营者的视角关注和把握客户需求、创造收入、提升利润率、优化现金流量周期、提升工作效率和灵活性,控制成本和损失,创造价值分享成果,实现企业经营绩效的快速和大幅提升。
谭天询先生在企业的咨询培训中富有逻辑和深厚的积累,视野开拓、深入浅出,专业严谨务实,深具启发性和创新性,受众多企业和学员所推崇。
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